饮湖上初晴后雨 1、教材分析 2、教学目标 3、教学重难点 4、教学方法 5、教学过程说课内容说课内容 *湘教版语文四年级下册 *第五单元 *23古诗两首（第一首）1 1、教材分析、教材分析2 2、教学目标、教学目标（1）认识两个生字，朗诵诗句。（2）理解诗句意思，体会诗人的感情。（3）拓展学习，加强重视积累。*重点：朗读古诗，读出情感，读出韵味。*难点：欣赏古诗意境，体会诗人感情。3 3、教学重难点、教学重难点*教法：情境教学法，以读代讲，读中促思，读中悟情。*学法：朗读感悟法，想想感悟法，自主合作学习法。4 4、教法与学法、教法与学法 （1）赏美景，解诗题。（2）学字词，明节奏。（3）品诗句，赏美景。（4）荐诗篇，拓境界。5 5、教学过程、教学过程5.1 赏美景，解诗题赏美景，解诗题 欣赏西湖美景，拉近学生与西湖的距离，营造阅读期待。5.2 5.2 学字词，明节奏学字词，明节奏读准字音，读通诗句。5.3 5.3 品诗句，赏美景品诗句，赏美景*抓住“潋滟”和“空濛”两个词引导学生体会和想象。*由欣赏过渡到自己的感受，体会诗人的情感。5.4 5.4 荐诗篇，拓境界荐诗篇，拓境界推荐阅读忆江南。谢谢！马头桥镇中心小学 王菊华
