1、中小学校绿色学校创建行动实施方案为落实*精神，建设生态文明校园，切实增强我市中小学校师生生态文明意识，积极培育绿色、和谐的校园文化，不断提高师生环保能力，创建绿色校园，结合我市教育系统实际，制定本行动方案。一、总体要求（一）指导思想以全面实施生态文明教育、培养学生环保意识和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。（二）整体目标从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环
2、境氛围，促进校园活动文化建设；传承优秀文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。到2022年底，60%以上的学校达到创建要求。二、主要活动内容及措施（一）强化教育理念，多层次推进创建活动确立“创建绿色学校”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色学校的管理理念，从管理人员、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。（二）多措并举，全方位推进绿色校园教育采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来，与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和
3、突出以环境教育为主题的相关内容。（三）围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动1.每学期开学初开展一次“创建绿色学校”国旗下讲话活动。规定每月第二周国旗下讲话稿主题为“创建绿色学校”，通过演讲增强学生的环保、文明意识，为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色学校活动进一步向前发展。2.每学期开展一次“创建绿色学校，从我做起”主题班会。全校各班在班会时间召开“创建绿色学校，从我做起”主题班会，讨论在创建绿色学校活动中作为学生应该注意哪些方面、应该如何做。将班会讨论记录，整理归档，备检。3.每学期开展一次创建“绿色学校”策划征集活动。就如何创建“绿色学校”，向全体教师征求意见和建议，各班召
4、开“建设绿色学校，我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色学校”的意见和建议，整理归档，备检。4.每学期开展一次校园全面清洁活动。由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。学校组织各个班级，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的清理。5.每学期开展一次“节约水电，共建节约型校园”主题班会。由学校组织，开展一次“节约用水用电，共建节约型校园”主题班会，号召同学们节约用水用电，从我做起，当一个节约能源的先行者。要通过这次主题班会，传播节能理念，普及节能知识。（四）加强宣传发动
5、，营造氛围利用每周星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏、校园文化长廊、LED电子显示屏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色学校”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。（五）抓好规划实施，确保成效形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处，充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色学校”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色学校”展板。定期由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。三、总结验收（一）市教科体局绿色学校创建领导小组联合相关部门组成验收小组，对“创建绿色学校”活动中各项工作进行评估
6、验收，对在此次活动中表现突出的学校授予“绿色学校”称号。总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。（二）建立绿色校园文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。四、工作要求（一）强化组织保障为加强组织领导，确保创建工作有序推进，收到预期效果，成立*市中小学校绿色学校创建行动领导
7、小组。领导小组下设办公室，办公室主任由市教科体局副局长*担任，指导各中小学创建绿色学校工作；各中小学要加强创建工作的组织领导，成立相应的校级创建活动领导小组，确保创建活动有序有效开展。（二）夯实责任，细化工作任务各中小学校，务必高度重视此项工作，根据方案部署，结合学校实际制定行动方案，夯实责任，细化工作任务，组织全体师生做好创建工作。（三）文件整理归档各学校将行动方案、工作开展汇报、行动总结、照片视频等资料，整理归档并按时间节点报送以备检查。（四）报送时间各中小学于2020年春季正式开学后第一周（4月28日）前将学校年度创建行动方案（纸质版和电子版）；7月16日将创建行动工作汇报（纸质版和电子
8、版）；12月底将创建行动总结、照片视频等活动资料（纸质版和电子版）报送至教科体局办公室。联系人：电话：1邮箱：附件：*市中小学绿色学校评价指标与标准附件*市中小学绿色学校评价指标与标准项目标准评价指标自评分评委分一级二级分值学校管理20成立绿色学校创建领导小组5由校长、学校中层领导、教研组长、备课组长、后勤、教师和学生代表等组成，有分工和职责有创建计划5有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求有专用经费5对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效有档案材料5有相关方面的书面计划、总结等，有相关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录教育活动过程25教育方案5有学科教育渗透
9、生态文明主题教育方案专题教育5学校利用合理利用课程开设有关的专题教育，全体学生均受环境专题教育基础型课5各学科均注意渗透生态环保等教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料积累拓展型课程5开设有关保护环境的学校课程，有教材和教案，学生参与率达到75%以上研究（探究）课程5有环境类学生社团、活动内容落实；学生环境研究课题占一定比例；组织学生开展综合性社会环境考察等综合实践活动项目标准评价指标自评分评委分一级二级分值绿色宣传15主题活动5围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育等活动环保宣传5每学期初绿色主题黑板报、手抄报、宣传栏等2-3期
10、，有绿色主题广播等社区活动5组织教师参加镇、街道（办事处）、社区的环保宣传活动；自觉向居民宣传环保知识；监督社区污染并有一定效果校园环境15校园绿化5校园绿化面积达标，绿地率达35%，集中绿地率达15%，学校可绿化地均得到绿化，学生参护绿率达100%环境整洁5校园整洁，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角；垃圾分类处理污染控制5对学校自身产生的污染源能有效控制，学生能参加校内有关环境监测教育成果15环境保护意识5校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好有关获奖成果5积极参加*市、*市、陕西省及以上有关环境类竞赛，获团体或个人取得奖励环保行为5学校保护环境、爱护资源、节能、节约用水蔚然成风；学校符合“无烟学校”条件；特色加分10
