1、湖湖南南省省雅雅礼礼中中学学 2 22 2-2 23 3 学学年年高高一一 1 10 0 月月月月考考试试卷卷一一、课课内内知知识识（本本大大题题共共 5 5 小小题题，共共 1 15 5 分分）1 1.以以下下关关于于文文学学、文文化化常常识识的的说说法法，不不正正确确的的是是（）（3 3 分分）A.词兴起于隋、唐，盛行于宋，是诗的别体。“沁园春”是诃牌名，规定了词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，揭示词的内容。B.新诗是五四新文化运动后产生的新体诗歌，以白话为基本语言手段。闻一多主张诗歌应具有“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”。C.古体诗一般是指唐之前的诗歌，唐以后的诗则称为今
2、体诗。“短歌行”是汉乐府旧题，“短歌”“长歌”的区别在于歌唱时音节长短不同。D.英国诗人雪莱是杰出的浪漫主义诗人，他诗风自由，语言优美生动，惯用象征手法，致云雀就是他创作的大量抒情诗中的代表作品。2 2.以以下下对对于于课课文文内内容容的的理理解解，不不恰恰当当的的是是（）（3 3 分分）A.短歌行的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”：这首诗能够抒发政治文告不能抒发的情感。B.红烛中，诗人开头引用唐朝诗人李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”，增添了这首新诗的古典气息，并点出蜡烛甘愿牺牲的高尚人格，且与尾句形成呼应。C.百合花中小通讯员“枪筒插一枝
3、野菊花”这一细节描写表现了他对生活的热爱，意在讴歌美好的人性，增添小说的欢快气息，符合“诗体小说”的美学追求。D.哦，香雪中，在香雪下火车归来时，作者站在香雪的视角描写了山间景物，有柔和的风、明净的月亮、像金铃铛的核桃叶等，烘托出香雪得到铅笔盒后喜悦的心情。3 3.以以下下对对于于文文学学形形象象的的理理解解，不不恰恰当当的的是是（）（3 3 分分）A.立在地球边上放号中，作者将自己想象成一个巨人，站在眺望地球的立足点上，放声呼喊，为伟大的“五四精神”而呐喊；其中的自然形象是社会现实包慰优精神的反映。B.短歌行中，诗人借助“明月”意象，借酒抒怀，表现了统一天下的雄心壮志和时不待我的个体悲伤；诗
4、人也化用典故，抒写自己的怀抱，恰到好处，浑然一体而不露痕迹。C.雪莱寄寓了云雀形象以自己的追求和理想。诗人借云雀的高飞欢唱来表现自己追求光明真理、追求崇高、向往理想世界的心志；诗歌也展示了他自己的精神境界和美学理想。D.创设物象是小说创作的重要手段，如百合花中“百合花”意蕴丰富，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合：另一方面又象征了年轻生命的朴实与纯洁。4 4.下下列列选选项项中中，对对文文章章内内容容的的理理解解和和分分析析不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.红烛注重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。B.在立在地球边
5、上放号中，作者寥寥几笔勾画出一幅气势磅礴的图景，将茫茫的宇宙，漂浮的白云，广袤无垠的大洋，翻滚奔涌的大浪呈现于面前。C.哦，香雪中对于香雪心理活动的描写充分表现香雪对于铅笔盒的渴望，从而表明香雪对于大山之外的新鲜而先进的生活物质的追求。D.“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。诗人的草屋虽然不是雕梁画栋却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。5 5.下下列列选选项项中中，对对文文本本中中的的表表现现手手法法的的理理解解不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.沁园春长沙里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然
6、带出下半阕的抒情乐章。B.归园田居（其一）中，“嗳嗳”两句，远村、墟烟构成一幅图景。“暧暧”与“依依”头在诗中是近义词，因此互换位置也十分的和谐妥帖。C.致云雀中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫和绿叶，使云雀更力美丽、生动，形象地展现在读者眼前。D.百合花中“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感起到了正衬作用。二二、课课内内知知识识与与方方法法课课外外运运用用（本本大大题题共共 3 3 小小题题，共共 9 9 分分）6 6.以以下下本本单单元元课课文文内内容容或或文文本本在在情情境境下下运运用用不不恰恰出出的的一
7、一项项是是（）（3 3 分分）A.“独立苍茫”情境：百年党史丰碑人物纪录片标题。B.“莫问收获，但问耕耘”情境：高考出征誓师口号。C.百合花情境：入选“绽放的人性之花”小说群文阅读专题。D.哦，香雪情境：作为“当代散文化小说”课题研究的对象。7 7.对对下下列列诗诗句句或或文文段段写写法法的的分分析析不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.人生易老天难老，岁岁重风。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜，）（毛泽东采桑子重阳）本词与沁园春长沙格调相同，都表现得那么昂扬向上、豪迈乐观。江天开阔，气度恢宏，毫无秋天之肃飒之气，使人读过以后，受到无限
8、鼓舞。B.我是一条天狗呀！/我把月来吞了，/我把日来吞了，/我把一切的星球来吞了，/我把全宇宙来吞了。/我便是我了！（郭沫若天狗作者运用排比，喊出了吞没一切的气魄，表明“五四”新人具有无限的能量，这与立在地球边上放号中推倒一切的“力”异曲同工。C.让死水酵成一沟绿酒，/漂满了珍珠似的白沫/小珠们笑声变成大珠，/又被偷酒的花蚊时咬破（闻一多死水）以上诗句集中体现了闻一多在诗歌中对色彩的重视，色彩的运用会给读者以鲜明的形象和直观的冲击。“红烛啊!/这样红的烛”红烛开篇的写法与此相类。D.大海的日出/引起多少英雄由衷的赞叹/大海的夕阳/招惹多少诗人温柔的怀想/多少支在峭壁上唱出的歌曲/还由海风日夜/
9、日夜地呢喃/多少行在沙滩上留下的足迹/多少次向天边扬起的风帆/都被海涛秘密/秘密地埋葬/有过咒骂，有过悲伤/有过赞美，有过荣光/大海变幻的生活/生活汹涌的海洋（舒婷致大海）舒婷把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解，海边的每一种风景都是生活的真实写照。致云雀也主要采用了这种写法，把云雀当做一面镜子来反思人类生活。8 8.对对下下列列文文段段分分析析不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）材材料料一一：这石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物，碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，他曾经问过丈夫那是些什么字，丈夫也不知道
10、。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。”孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体，孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。（铁凝孕妇和牛）材材料料二二：在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲，她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。
11、她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊!她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一束束核桃叶，卷起来像一束束金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的。（铁凝哦，香雪）A.材料一中的孕妇是一个虽没有文化，但已经认识到文化对孩子成长的重要性的一
12、个未来母亲的形象；材料二中的香雪是一个自尊自爱，勇敢追求知识和先进文明的山村少女形象。B.材料一中的石碑与材料二中的自动铅笔盒，虽然一古旧一先进，但都象征着文化，承载着那个特定的时代人们对知识文化的向往。C.两则材料的语言有相似之处，均精确朴素、不事雕琢，都展示了铁凝文笔清新秀润、淡远含蓄和富有诗意的美学风格。D.两则材料都重动作细节描写。材料一以“小心坐到石碑边沿”写孕妇的触动和觉醒，一种为人母的责任感和文化憧憬；材料二以开合铅笔盒盖的细节来写香雪心灵深处的欣喜与触动，铅笔盒鼓舞着她在艰难的山路上勇敢前进。三三、现现代代文文学学作作品品阅阅读读（本本大大题题共共 4 4 小小题题，共共 1
13、16 6 分分）夜夜 渔渔沈沈从从文文这已是谷子上仓的时候了。年成的丰收，把茂林家中似乎弄得格外热闹了一点。在一天夜饭桌上，坐着他四叔两口子，五叔两口子，姨婆，碧霞姑妈同小娥姑妈，以及他爹爹。他在姨婆与五婶之间坐着，穿着件紫色纺绸汗衫。中年妇人的姨婆，时时停了她的筷子为他扇背。桌子上有一大钵鸡肉，一碗满是辣子拌着的牛肉，一碗南瓜，一碗酸粉辣子，一小碟酱油辣子，五叔正夹了一只鸡翅膀放到碟子里去。“茂儿，今夜敢同我去守碾房罢？”“去，去，我不怕！我敢！”他不待爹的许可就忙答应了。爹刚放下碗，口里含着那枝“京八寸”小潮丝烟管，不说什么。他知道碾子上的床是在碾房楼上的，在近床边还有一个小小窗口。从窗口
14、边可以见到村子里大院坝中那株夭矫矗立的大松树尖端，又可以见到田家寨那座灰色石碉楼。看牛的小张，原是住在碾房，会做打笼装套捕捉偷鸡的黄鼠狼，又曾用大茶树为他削成过一个两头尖的线子陀螺。他刚才又还听到五叔说溪沟里有人放堰，碾坝上夜夜有鱼上罶了所以提到碾房时，茂儿便非常高兴。“五叔，那要什么时候才去呢？吃了饭就去罢？”他靠着桌边站着，低着头，一面把两只黑色筷子在小红花碗里“要扬不紧”的扒饭进口里去。左手边中年妇人的姨婆，捡了一个鸡肚子朝到他碗里一掼。“茂儿，这个好呢。”“我不要。那是碧霞姑妈洗的，不干净，还有糠皮儿”他说到糠字时，看了他爹一眼。“你也是吃饱了！不要，就送我罢。”“真的，不要就送把你姑
15、妈。我帮你泡汤吃。”五婶说。茂儿把鸡肚子一扔丢到碧霞碗里去。他五婶却从他手里抢过碗去倒了大半碗鸡汤。但到后依然还是他姨婆为他把剩下的半碗饭吃完。天上的彩霞，做出各样惊人的变化。满天通黄，像一块其大无比的金黄锦缎；倏而又变成淡淡的银红色，稀薄到像一层蒙新娘子粉脸的面纱；倏而又成了许多碎锦似的杂色小片，随着淡宕的微风向天尽头跑去。他们照往日样，各据着一条矮板凳，坐在院坝中说笑。茂儿搬过自己那张小小竹椅子，紧紧的傍着五叔身边坐下。“茂儿，来！让我帮你摩一下肚子不然，半夜会又要嚷肚子痛。”“不，我不胀！姨婆。”“你看你那样子。不好好推一下，会伤食。”“不得。（他又轻轻的挨五叔）五叔，我们去罢！不然夜了
16、。”不管姨婆如何说法，他总不愿离开五叔身边。到后还是五叔用“你不听姨婆话就不同你往碾房”为条件，他才忙跑到姨婆身边去。“您要快一点！”院坝中坐着的人面目渐渐模糊，天空由曙光般淡白而进于黑暗。在四围如雨的虫声中，谈话的声音已抑下了许多了。凉气逼人，微风拂面，这足证明残暑已退，秋已将来到人间了。茂儿同他五叔，慢慢的在一带长蛇般黄土田塍上走着。天空的月还很小，敌不过它身前后左右的大星星光明。田中打禾后剩下的稻草，堆成大垛大垛，如同一间一间小屋。身前后左右一片繁密而细碎的虫声，如一队音乐师奏着庄严凄清的秋夜之曲。“五叔，路上莫有蛇罢？”“你怕，我就背你走罢。”他又伏在他五叔背上了。然而夜枭的喊声，时时
17、象一个人在他背后咳嗽，依然使他不安。“五叔，我来拿麻藁。你一只手背我；一只手又要打火把，实在不大方便。”他想若是拿着火把，则可高高举着，照烛一切。“你莫拿，快要到了！”耳朵中已听到碾房附近那个小水车咿咿呀呀的喊叫了。转过了一个山嘴，溪水上流一里多路的溪岸通通出现在眼前了。足以令他惊呼喝嚷的是沿溪有无数萤火般似的小火星在闪动。隐约中更闻有人相互呼唤的声音。“咦！五叔，这是怎么？”“嗨！今夜他们又放鱼！我还不知道。若早点，我们可以叫小张把网去整一下，也好去打点鱼做早饭菜。”假使能够同到他们一起去溪里打鱼，左手高高的举着通明的葵藁或旧缆子做的火把，右手拿一面小网，裤脚扎得高高到大腿上头，在浅浅齐膝令
18、人舒适的清流中，溯着溪来回走着，溅起水点到别个人头脸上时或是遇到一尾大鲫鱼从手下逃脱时，那种“怎么的！你为甚那么冒失慌张呢？“啊呀，我的天！这么大！”“要你莫慌，你偏偏不听话，看到进了网又让它跑脱了”带有吃惊，高兴，怨同伴不经心的嚷声，真是多么热闹（多么有趣）的玩意事啊！茂儿想到这里，心已略略有点动了。“那我们这时要小张转家去取网不行吗？”“算了！网是在楼上，很难取。并且有好几处要补半天才行。”五叔说，“左右他们上头一放堰坝时，罶上也会有鱼的。我们就守着罶罢。”关于照鱼的事，五叔似乎并不以为有什么趣味，这很令不知事的茂儿觉得稀奇。1925 年 3 月 21 日9 9.下下列列对对小小说说相相关
19、关内内容容和和艺艺术术特特色色的的分分析析鉴鉴赏赏不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.小说第二段描写了茂林家一天吃晚饭时的情形，交代了人物，方便后文的叙事。B.姨婆为茂儿扇背，给茂儿鸡肚子吃，给茂儿摩肚子可见姨婆非常疼爱茂儿。C.小说开头描写茂儿的爹，所用不足 30 个字，却刻画出一个不苟言笑的严父形象。D.小说描绘了若干生活画面，展现出自然质朴的乡村生活，整体上呈现散文化特征。1 10 0.下下列列对对小小说说中中相相关关描描写写的的分分析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.小说开头描写饭桌上的菜，突出了菜丰富而且品质高，这桌菜是茂林家丰收的体现。B.小说
20、通过描写星月、稻草、虫声，表现了茂儿的所见所闻，衬托了他宁静的心境。C.“沿溪有无数萤火般似的小火星在闪动”运用比喻手法描写火把，表现夜渔者众多。D.小说通过描写语言、动作、心理活动等，让一个立体的湘西小男孩的形象跃然纸上。1 11 1.画画横横线线段段落落在在小小说说中中有有哪哪些些作作用用？请请结结合合文文本本简简要要分分析析。（4 4 分分）1 12 2.有有人人说说，沈沈从从文文的的作作品品表表露露的的是是一一种种“平平和和”之之美美。这这种种“平平和和”之之美美一一般般表表现现在在众众多多关关系系中中的的，请请结结合合本本文文加加以以分分析析。（6 6 分分）四四、古古文文阅阅读读与
21、与默默写写（本本大大题题共共 6 6 小小题题，共共 2 26 6 分分）（一一）文文言言文文阅阅读读（2 20 0 分分）谭延美，大名朝城人。躯干壮伟少不逞遇群盗聚谋将行剽劫延美即趋就之及就捕法皆抵死延美以与盗素不相识获免。自后往来潼、魏间，为盗于乡里，乡里患之。周世宗镇灌渊，募置帐下，即位；补殿前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵，留督牙队。建隆元年，补控鹤指挥使，稍迁都虞候、马步副都军头。征湖南，与解晖分领行营战棹都指挥使。时汪端寇攻朗州甚急，招讨慕容延创遣延美率兵赴之，大败贼众，擒端以还。摧铁骑副指挥使，领睦州刺史，四迁至内殿直都知。太平兴国初，为蕲州刺史
22、，连徙庐、寿、豪、光州军巡检使，剧贼之为害者悉就捕。六年，徙知威虏军。雍熙三年，举兵北伐，命延美为幽州西面行营都监，与田重进出飞狐北。俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。”即麾骑军直进，敌兵将溃，大军继至，遂败之，斩首五百，获其将大鹏翼以献，以功握本州防御使。逾年，改亳州，出为镇州铃辖。端拱元年，徒知宁远军。一旦，契丹兵抵城下，延美开门以示之，不敢入。围城数日，开门如故，民出取刍粮者无异平日，契丹卒疑之，遂引去。咸平四年，以左领军卫上将军致仕。后卒于家，年八十三，赠建武军节度。论曰：宋初诸将，率奋自草野，出身戎行，虽盗贼无赖，亦厕其间，与屠狗贩缯者何以异哉？及见于用，皆能卓卓自树，
23、由御之得其道也。若延美之开门示敌，斯皆忠义仁勇，有足称者。而彼矜劳肆念之人，视于劳谦之君子，能无愧乎？（选自宋史谭延美传，有删节）1 13 3.下下列列对对文文中中画画波波浪浪线线部部分分的的断断句句，正正确确的的项项是是（）（3 3 分分）A.躯干壮伟/小不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/B.躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/C.躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/D.躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及
24、就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/1 14 4.下下列列对对文文中中加加点点词词语语的的相相关关内内容容的的解解说说，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.太祖，初为先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号，本文指宋太祖赵匡胤。B.迁，古代称调动官职，一般指官职升迁，有时也表示降职，如“左迁”。C.致仕，也称“休致”，指官员到了年龄正常退休，与“乞骸骨”意思相同。D.赠，指古代皇帝为已死的官员及其亲属封爵位或官职。1 15 5.下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的概概括括和和分分析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.谭延美出身低微，凭借军功升职。他曾经与
25、盗贼为伍，一度成为乡里祸患，周世宗登基后，将他召至身边，让他跟随征讨，他立下功劳，受到重用。B.谭延美英勇善战，屡次受到封赏。汪端率军布来侵犯，攻势凶猛，他奉命前往作战，大获全胜，并活捉敌车首领，后受到提拔，官职多次升迁。C.谭延美颇有魄力，做事雷厉风行。他在担任军巡检使期间，把危害当地的大盗全部逮捕；随军北伐时，面对大队敌军，果断决策，最终打败敌人。D.谭延美胆略过人，御敌自有妙计。面对兵临城下的紧张局势，他不是惊惶失措，而是毫无畏惧，甚至大开城门来迷惑敌军，使得敌军无功而返。1 16 6.请请把把文文中中画画横横线线的的句句子子翻翻译译成成现现代代汉汉语语。（8 8 分分）（1 1）俄俄遇
26、遇敌敌，延延美美曰曰：“彼彼恃恃众众易易我我，宜宜出出其其不不意意先先攻攻之之。”（2 2）而而彼彼矜矜劳劳肆肆念念之之人人，视视于于劳劳谦谦之之君君子子，能能无无愧愧乎乎？1 17 7.谭谭延延美美从从一一介介平平民民成成为为功功勋勋卓卓著著之之人人，主主要要原原因因有有哪哪些些？（3 3 分分）（二二）名名篇篇名名句句默默写写（6 6 分分）1 18 8名名句句理理解解性性默默写写。（每每句句 1 1 分分，共共 6 6 分分）（1）沁园春长沙中，表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“，”。（2）短歌行中“，”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可及的月亮表达了对贤才的渴望。（3）归园田居
27、（其一）中“，”均运用比喻修辞，表达了诗人身在宦海却心系田园的心情。五五、现现代代诗诗歌歌阅阅读读（本本大大题题共共 2 2 小小题题，共共 9 9 分分）阅阅读读下下面面的的现现代代诗诗歌歌，完完成成 1 19 9-2 20 0 题题。壮壮士士心心臧臧克克家家江庵的夜和着青灯残了，壮士的梦正灿烂地开花，枕着一卷兵书，一支剑，灯光开出了一头白发。突然睁大眼睛，战鼓在催他，（深夜里木鱼一声又一声）跨出门来，星斗恰似当年，铁衣上响着塞北的朔风。前面分明是万马奔腾，他举起剑来嘶喊了一声，从此不见壮士归来，门前的江潮夜夜澎湃。【注】：这首诗作于 1934 年 1 月 11 日，正值抗日战争爆发前夕，社
28、会正处于日军践踏华北、窥视中原的危急关头。1 19 9.下下列列对对本本诗诗内内容容的的理理解解和和艺艺术术特特色色的的分分析析鉴鉴赏赏，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.第一节，“江庵的夜和着青灯残了”，既交代地点又说明时间，“残”字渲染了一种寂寥的氛围。B.第二节，壮士从梦中惊醒，义无反顾，奔赴沙场，“星斗恰似当年”暗示诗人依然英勇无畏。C.第三节，壮士在万马奔腾中，举剑呐喊，以身殉国，此句实写壮士英勇战死的惨烈场景。D.这首诗以沉郁悲凉的笔调，描述了一个关于壮士的悲壮故事，有着独特的艺术效果。2 20 0.诗诗歌歌末末句句“门门前前的的江江潮潮夜夜夜夜澎澎湃湃”非非常常
29、巧巧妙妙，请请结结合合全全诗诗简简要要分分析析。（6 6 分分）六六、语语言言文文字字运运用用（本本大大题题共共 4 4 小小题题，共共 1 15 5 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成 2 21 1-2 23 3 题题。科幻，在 2019 年开年迎来好时光。以前，面对“科幻”二字，电影投资人总是。而今流浪地球高歌猛进，票房已超 40 亿元，成为现象级科幻电影。在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展、中华文化的影响力。科技创新的“中国浪潮”让世界瞩目，也打开了中国人对于科学的认知。流浪地球看似异军突起，实则，它产生于中国科技发展日新月异的时代。神舟一号、天宫一号中国
30、科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影的发展提供了沃土。（）流浪地球为科幻注入了中国文化的表达，中国科幻电影终于能够用自己的语言讲话，集体主义取代了好莱坞式的个人英雄主义、带着地球一同流浪展现出的“乡土情怀”、出现在影片里的朱自清的春、春节十二响，这是一部好作品，也对得起大多数的赞誉，它让我们在追赶好莱坞大片的路上“看到了希望”。但是，在矛盾冲突、场景创新上与优秀之作仍有一定差距，弥补差距不是的，需要众多导演、编剧继续努力，追赶状态仍然是进行时。2 21 1.依依次次填填入入文文中中横横线线上上的的成成语语，全全都都恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.望洋兴叹厚积薄发毋庸讳言一挥而就
31、B.望而却步厚积薄发毋庸置疑一蹴而就C.望洋兴叹养精蓄锐毋庸置疑一挥而就D.望而却步养精蓄锐毋庸讳言一蹴而就2 22 2.下下列列在在文文中中括括号号内内补补写写的的语语句句，最最恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.一部电影的成熟，需要依靠强大的科技发展，更需要强大文化体系的支撑B.一部成熟的电影，既需要强大文化体系的支撑，也要依靠科技的飞速发展C.一部电影的成熟，需要依靠科技的飞速发展以及强大文化体系的支撑D.一部成熟的电影，不仅依靠科技的飞速发展，也需要强大文化体系的支撑2 23 3.文文中中画画横横线线的的句句子子有有语语病病，下下列列修修改改最最恰恰当当的的一一项项是是（）
32、（3 3 分分）A.在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展与中华文化的魅力。B.这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。C.这部影片的题材是拯救地球，使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响。D.通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响力。2 24 4.用用下下面面的的短短语语组组成成两两副副有有关关春春节节和和端端午午节节的的对对联联。要要求求上上下下联联各各为为七七字字，语语意意连连贯贯，符符合合节节日日和和对对联联特特点点，不不得得重重复复使使用用短短语语。门上桃符碧波竞江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红
33、千家乐春春节节：端端午午节节：七七、写写作作（6 60 0 分分，其其中中文文章章内内容容 5 55 5 分分，书书写写 5 5 分分）小通讯员是一位英雄，为掩护民工，他扑向“冒着烟乱转”的手榴弹，受伤牺牲。但作者对此一笔带过，而把许多笔墨放在他与异性、与群众交往的平事上，并在结尾写道，“这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”。香雪是一个平凡的乡村女孩，内向腼腆，淳朴善良。她想用鸡蛋换回铅笔盒而被留在火车上，为此，她在夜间走了三十里，回到台儿沟。有同学说，她也是英雄。文章结尾处，“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”，可以说给予了香雪极大
34、的礼遇。学习了第一单元的两篇小说，你对于“英雄”有什么新的认识和理解？请根据自己的认识和理解写一篇记叙文，塑造一位你心目中的“英雄”。请自拟标题，注重细节写，注意书写，字数不少于 800字字。湖湖南南省省雅雅礼礼中中学学 2 22 2-2 23 3 学学年年高高一一 1 10 0 月月月月考考试试卷卷参参考考答答案案1 1.C C 项项。（“唐唐以以后后的的诗诗则则称称为为今今体体诗诗”错错误误。今今体体诗诗，又又称称近近体体诗诗，指指唐唐代代形形成成的的律律诗诗和和绝绝句句，句句数数、字字数数、平平仄仄、用用韵韵等等都都比比古古体体诗诗严严格格。唐唐以以后后也也有有诗诗人人创创作作古古体体诗
35、诗。）2 2.C C。（“增增添添了了小小说说的的欢欢快快气气息息”错错，作作家家通通过过“把把美美好好的的事事物物撕撕碎碎了了给给人人看看”，目目的的是是增增强强小小说说的的悲悲剧剧性性。）3 3.B B 项项。（“表表达达统统一一天天下下的的雄雄心心壮壮志志和和时时不不待待我我的的个个体体悲悲伤伤”错错，是是“表表现现统统一一天天下下的的雄雄心心壮壮志志和和和和自自强强不不息息的的进进取取精精神神。”）4 4.C C 项项。（“从从而而表表明明香香雪雪对对于于大大山山之之外外的的新新鲜鲜而而先先进进的的生生活活物物质质的的追追求求”错错误误；铅铅笔笔盒盒是是上上学学的的象象征征，这这是是表
36、表达达了了香香雪雪对对精精神神生生活活的的追追求求。）5 5.B B。（“暧暧嗳嗳”与与“依依依依”在在诗诗中中是是近近义义词词，因因此此互互换换位位置置也也十十分分的的和和谐谐妥妥帖帖”错错。“暧暧暧暧”“依依依依”都都有有隐隐约约、模模糊糊的的意意思思，但但诗诗句句中中的的“暧暧暧暧”是是形形容容远远处处村村庄庄的的隐隐约约可可见见，远远处处村村庄庄是是静静止止的的，所所以以“暧暧嗳嗳”形形容容的的静静止止的的模模糊糊；而而“依依依依”是是形形容容炊炊烟烟的的隐隐约约可可见见，炊炊烟烟是是飘飘动动的的，所所以以“依依依依”形形容容的的是是运运动动的的模模糊糊。因因此此两两者者不不可可互互换
37、换。）6 6.B B。（此此句句展展现现的的是是为为真真理理而而献献身身的的生生活活态态度度，闻闻一一多多先先生生以以此此激激励励自自我我坚坚毅毅地地追追求求理理想想、服服务务大大众众，不不计计较较结结果果。与与高高考考目目标标性性强强的的特特点点不不符符。较较为为合合宜宜的的运运用用如如：“莫莫问问收收获获，但但问问耕耕耘耘”一一“潇潇湘湘名名师师”获获奖奖发发言言稿稿标标题题。）7 7.D D。（雪雪莱莱的的致致云云雀雀虽虽有有通通过过描描写写云云雀雀之之欢欢乐乐来来反反思思人人类类的的部部分分，但但致致云云雀雀更更主主要要的的是是以以云云雀雀自自喻喻，雪雪莱莱以以独独特特的的艺艺术术构构
38、思思生生动动地地描描绘绘云云雀雀的的同同时时，更更以以饱饱满满的的激激情情借借云云雀雀写写他他自自己己的的精精神神境境界界、美美学学理理想想和和艺艺术术抱抱负负。云云雀雀是是诗诗人人理理想想化化的的自自我我写写照照，而而非非主主要要把把云云雀雀当当做做一一面面镜镜子子来来反反思思人人类类生生活活。）8 8.C C。（材材料料一一的的语语言言精精确确朴朴素素，但但就就这这个个选选段段来来说说，还还看看不不出出诗诗意意的的美美学学风风格格。材材料料二二作作者者精精心心描描写写了了铅铅笔笔盒盒的的外外形形，又又用用了了比比喻喻、拟拟人人、排排比比等等多多种种修修辞辞手手法法描描写写群群山山夜夜景景不
39、不能能说说是是不不事事雕雕琢琢的的朴朴素素。）9 9.C C 项项。（本本题题考考查查学学生生分分析析理理解解文文章章内内容容，分分析析鉴鉴赏赏艺艺术术特特色色的的能能力力。C C“刻刻画画出出一一个个不不苟苟言言笑笑的的严严父父形形象象”说说法法有有误误。原原文文中中对对茂茂儿儿的的爹爹的的描描写写主主要要是是“爹爹刚刚放放下下碗碗，口口里里含含着着那那枝枝京京八八寸寸小小潮潮丝丝烟烟管管，不不说说什什么么”，表表示示父父亲亲默默许许茂茂儿儿陪陪五五叔叔去去守守碾碾坊坊，这这体体现现的的是是慈慈爱爱形形象象，而而非非严严父父形形象象。）1 10 0.B B 项项。（“宁宁静静的的心心境境”错
40、错，根根据据原原文文“足足以以令令他他惊惊呼呼喝喝嚷嚷的的是是沿沿溪溪有有无无数数萤萤火火股股似似的的小小火火星星在在闪闪动动。隐隐约约中中更更闻闻有有人人相相互互互互换换的的声声音音”“带带有有吃吃惊惊、高高兴兴、怨怨同同伴伴不不经经心心的的嚷嚷声声，真真是是多多么么热热闹闹（多多么么有有趣趣）的的玩玩意意事事啊啊！”。“茂茂儿儿想想到到这这里里，心心已已略略略略有有点点动动了了”可可知知，此此时时茂茂儿儿因因为为想想去去夜夜渔渔，内内心心是是跳跳跃跃臊臊动动的的，而而非非宁宁静静。）1 11 1.（1 1）运运用用比比喻喻的的修修辞辞于于法法，形形象象描描绘绘了了晚晚霞霞的的变变化化，展展
41、现现自自然然环环境境的的清清新新美美好好，给给人人清清新新明明丽丽之之感感，如如“像像一一块块奇奇大大无无比比的的金金黄黄锦锦缎缎”“像像一一层层蒙蒙新新娘娘子子粉粉脸脸的的面面纱纱”等等。（2 2）衬衬托托出出人人们们内内心心情情感感世世界界的的愉愉悦悦舒舒适适，如如前前文文晚晚餐餐中中人人们们丰丰收收喜喜悦悦的的心心境境，以以及及后后文文茂茂儿儿对对夜夜渔渔这这一一乡乡野野趣趣事事的的好好奇奇。（3 3）从从情情节节的的发发展展来来说说，能能有有效效衔衔接接前前面面吃吃饭饭和和后后文文夜夜晚晚去去碾碾坊坊的的故故事事情情节节，因因为为该该描描写写位位于于一一家家人人吃吃完完饭饭，茂茂儿儿去
42、去碾碾坊坊之之前前。（答答对对两两点点给给满满分分）【解解析析】对对于于小小说说环环境境描描写写的的分分析析要要结结合合此此部部分分内内容容在在文文中中的的位位置置作作答答。首首先先，画画线线句句本本身身对对于于晚晚霞霞的的描描写写，“像像一一块块奇奇大大无无比比的的金金黄黄锦锦缎缎”“像像一一层层蒙蒙新新娘娘子子粉粉脸脸的的面面纱纱”运运用用比比喻喻的的修修辞辞手手法法，既既形形象象描描写写了了晚晚霞霞的的变变化化，也也充充分分展展现现了了湘湘西西地地区区自自然然环环境境的的清清新新美美好好，让让人人有有一一种种清清新新明明丽丽之之感感。其其次次，画画线线句句描描写写了了一一家家人人饭饭后后
43、在在庭庭院院中中歇歇息息这这一一时时间间晚晚霞霞的的变变化化，这这一一环环境境描描写写位位于于一一家家人人吃吃完完饭饭，茂茂儿儿去去碾碾坊坊之之前前。从从情情节节的的发发展展来来说说，能能有有效效衔衔接接前前面面吃吃饭饭和和后后文文夜夜晚晚去去碾碾坊坊的的故故事事情情节节。而而且且，环环境境的的美美好好，也也能能衬衬托托出出人人们们内内心心情情感感世世界界的的愉愉悦悦舒舒适适，如如前前文文晚晚餐餐中中人人们们丰丰收收喜喜悦悦的的心心境境，以以及及后后文文茂茂儿儿对对夜夜渔渔这这一一乡乡野野趣趣事事的的好好奇奇。1 12 2.（1 1）人人与与环环境境的的和和谐谐共共处处。可可以以从从文文章章中
44、中间间画画线线句句对对美美丽丽晚晚霞霞，以以及及茂茂儿儿及及五五叔叔夜夜晚晚走走在在田田间间小小路路上上所所见见的的清清新新、宁宁静静的的景景色色等等体体现现出出来来。（2 2 分分）（2 2）家家庭庭关关系系的的和和谐谐。如如文文章章开开头头一一家家人人其其乐乐融融融融地地吃吃饭饭的的情情节节，以以及及姨姨婆婆为为茂茂儿儿扇扇背背，给给茂茂儿儿鸡鸡肚肚子子吃吃等等对对茂茂儿儿这这个个孩孩子子的的疼疼爱爱举举动动上上可可以以看看到到家家庭庭关关系系的的“平平和和”。（2 2 分分）（3 3）乡乡里里村村民民关关系系的的和和谐谐。如如从从茂茂儿儿外外出出见见到到夜夜渔渔的的场场景景“足足以以令令
45、他他惊惊呼呼喝喝嚷嚷的的是是沿沿溪溪有有无无数数萤萤火火般般似似的的小小火火星星在在闪闪动动。隐隐约约中中更更闻闻有有人人相相互互呼呼唤唤的的声声音音”可可以以看看到到。（2 2分分）【解解析析】本本题题其其实实是是对对沈沈从从文文创创作作风风格格的的探探究究。答答题题时时，首首先先要要弄弄清清“平平和和”之之气气的的含含义义，即即人人与与人人、人人与与环环境境的的和和谐谐共共处处。就就人人与与环环境境的的和和谐谐共共处处，可可以以从从文文章章中中间间画画线线句句对对美美丽丽晚晚霞霞“天天上上的的彩彩霞霞，做做出出各各样样惊惊人人的的变变化化。满满天天通通黄黄，像像一一块块奇奇大大无无比比的的
46、金金黄黄锦锦缎缎”的的描描写写，以以及及茂茂儿儿及及五五叔叔夜夜晚晚走走在在田田间间小小路路上上所所见见的的清清新新、宁宁静静的的景景色色“慢慢慢慢地地在在一一带带长长蛇蛇般般黄黄土土田田塍塍上上走走着着”“天天空空的的月月还还很很小小，敌敌不不过过它它身身前前后后左左右右的的大大星星星星光光明明。田田中中打打禾禾后后剩剩下下的的稻稻草草，堆堆成成大大垛垛大大垛垛，如如同同一一间间一一间间小小屋屋。身身前前后后左左右右一一片片繁繁密密而而细细碎碎的的虫虫声声，如如一一队队音音乐乐师师奏奏着着庄庄严严凄凄清清的的秋秋夜夜之之曲曲”中中可可以以看看出出。人人与与人人的的和和谐谐，主主要要体体现现在
47、在人人际际关关系系的的和和谐谐上上，通通过过文文章章开开头头一一家家人人其其乐乐融融融融地地吃吃饭饭的的情情节节，以以及及姨姨婆婆为为茂茂儿儿扇扇背背，给给茂茂儿儿鸡鸡肚肚子子吃吃，给给茂茂儿儿摩摩肚肚子子等等对对茂茂儿儿这这个个孩孩子子的的疼疼爱爱举举动动上上可可以以看看到到家家庭庭关关系系的的“平平和和”。从从茂茂儿儿外外出出见见到到夜夜渔渔的的场场景景“足足以以令令他他惊惊呼呼喝喝囔囔的的是是沿沿溪溪有有无无数数萤萤火火般般似似的的小小火火星星在在闪闪动动。隐隐约约中中更更闻闻有有人人相相互互呼呼唤唤的的声声音音”可可以以看看到到乡乡里里村村民民关关系系的的和和谐谐，由由此此可可见见人人
48、与与人人的的“平平和和”。1 13 3.C C。（“少少不不逞逞”中中，“少少”是是状状语语，“不不逞逞”是是谓谓语语，表表意意完完整整；与与下下文文断断开开，排排除除 A AD D。“法法”为为名名词词作作状状语语，意意为为“按按照照法法令令，依依照照法法律律”，做做“皆皆抵抵死死”的的状状语语，不不能能断断开开，排排除除 B B。）【译译文文】体体格格壮壮健健魁魁伟伟。年年轻轻时时不不得得志志，遇遇到到一一群群强强盗盗聚聚集集谋谋划划将将要要抢抢劫劫，谭谭延延美美就就跟跟随随他他们们。等等到到被被逮逮捕捕后后，按按法法律律都都犯犯了了死死罪罪，谭谭延延美美因因为为与与强强盗盗素素不不相相识
49、识，获获得得免免死死。故故选选 C C。1 14 4.C C。（C C 项项“乞乞骸骸骨骨”意意思思是是自自请请退退职职，请请求求使使骸骸骨骨归归葬葬故故乡乡。一一般般是是官官员员因因某某种种原原因因主主动动请请求求辞辞去去官官职职。）1 15 5.A A。（A A 项项“周周世世宗宗登登基基后后将将他他召召至至身身边边”分分析析错错误误。原原文文为为“周周世世宗宗镇镇灌灌渊渊，募募置置帐帐下下。即即位位，补补殿殿前前散散都都头头”，周周世世宗宗登登基基之之前前就就已已把把谭谭延延美美召召募募到到身身边边。）1 16 6.（1 1）不不久久遇遇到到敌敌人人，谭谭延延美美说说：“他他们们倚倚仗仗
50、人人多多轻轻视视我我们们，应应当当出出其其不不意意率率先先进进攻攻他他们们。”（2 2）而而那那些些夸夸耀耀功功劳劳肆肆意意泄泄愤愤的的人人，与与勤勤劳劳谦谦恭恭的的君君子子相相比比，难难道道没没有有惭惭愧愧之之心心吗吗？【解解析析】本本题题考考查查学学生生理理解解并并翻翻译译文文言言文文句句子子的的能能力力，直直译译为为主主，意意译译为为辅辅。同同时时还还要要注注意意分分析析和和扣扣准准得得分分点点，即即重重要要的的实实词词、虚虚词词和和与与现现代代汉汉语语不不同同的的句句式式。本本题题注注意意以以下下关关键键点点：俄俄：不不久久；易易：轻轻视视；宜宜：应应当当；矜矜：夸夸耀耀；肆肆念念：肆
