1、职业竞争力塑造之 职业思维与心态课程目标：认知具有职业竞争力的思维习惯和心态课程目标：认知具有职业竞争力的思维习惯和心态课程目的：提升团队的职业素养课程目的：提升团队的职业素养课程假设：对成功职业生涯的理解课程假设：对成功职业生涯的理解小心成为被圈养的人小心成为被圈养的人结果导向思维结果导向思维学习意识学习意识积极心态积极心态事业心态事业心态职业对于我们的人生来说，意味着什么？职业对于我们的人生来说，意味着什么？中国现有的职场大环境中国现有的职场大环境被圈养的人！你是否会遇到这样的情况？每年年底关于加薪未来几年生活的状况如果今天离开公司每天重复同样的事情我们拿什么来保障自己职业的发展？我们拿什
2、么来保障自己职业的发展？优秀的职业生涯好的绩效结果导向思维任何事情都需要两次创造！任何事情都需要两次创造！斯蒂芬斯蒂芬柯维柯维做任何事情，都是为了输出结果产生标准，才能监控，把握过程我们需要一张人生的地图以终为始工作中，什么样的结果才有价值？客户是评价结果的唯一标准关注客户需求关注客户满意度客户分内部和外部客户，最终都是服务于外部客户 目前我们所有的每一个机构都是为了对外部目前我们所有的每一个机构都是为了对外部做出贡献，为了供给和满足非成员而存在的。做出贡献，为了供给和满足非成员而存在的。彼得彼得德鲁克德鲁克思考：你的工作能为公司满足客户需求，提升客户满意度带来什么帮助？是故百战百胜，非善之善
3、也；不战而屈人之兵，善之善是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法为故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法为不得已。不得已。孙子兵法孙子兵法谋攻篇谋攻篇用高效的方法实现结果让结果高出客户的期望值优秀的职业生涯好的绩效结果导向思维职业能力学习意识学习意识：是一种好奇心、一种解决问题的思维模式；一种自动自发地不断探究、不断拓宽自己视野的精神。缺乏学习意识的状态具有学习意识的状态不进则退不断进步自负自满越来越谦卑安于现状越来越自信不能适应变化积极迎接变化缺乏学习意识的原因：关注产出而没有关注产能如何学习？1.有选择性的
4、学习2.系统性的学习3.阅读：读万卷书4.反思：论语学而：“曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”5.读人：老师、老板、老人学习的本质：行动的改变非知之艰，行之惟艰。非知之艰，行之惟艰。尚书尚书说命中说命中知道和做到之间，是一个巨大的鸿沟！知道和做到之间，是一个巨大的鸿沟！优秀的职业生涯好的绩效结果导向思维职业能力学习意识环境积极心态刺激反应情绪ABC理论：A（Antecedent前情）指事情的前因；C（Consequence结果）指事情的后果；B（Belief信念）是两者之间的桥梁我是命运的主宰，我是灵魂的统帅！I am the master of my fat
5、e,I am the captain of my soul!用勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接受不能改变的事情，用智慧去分辨二者的区别！聚焦自己的影响圈走出自己的舒适区积极心态如何培养？优秀的职业生涯好的绩效结果导向思维职业能力学习意识环境积极心态内在驱动力事业心态事业心态：工作是成就事业，实现人生价值的通道 大多数的人就像是落叶一样，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星，在一定的途径上走，任何风都吹不到他们，在他们的内心中有自己的引导者引导者和方向方向。赫尔曼黑塞 职业仅为个人，事业则为大众。一心谋求职业不一定成就职业仅为个人，事业则为大众。一心谋求职业不
6、一定成就事业；一心成就事业不愁没有职业。事业；一心成就事业不愁没有职业。佚名佚名为什么需要具有事业心态？量变质变规律因果关系持续动力的来源如何培养事业心态？思考想从事的事业发现自己的优势规划个人职业生涯对自己的职业生涯负责优秀的职业生涯好的绩效结果导向思维职业能力学习意识环境积极心态内在驱动力事业心态 本课程强调的是个人的职业心态，职业的发展不仅仅依靠个人，更要依靠团队以及团队之外的人。所以还需要具有团队精神、双赢心态、同理心 成功的职业生涯是从事有意义、自己能长期以热情投入的事业，并以此实现自己的价值，丰富自己的人生。成功=人格理念 努力 能力 -100100 0100 0100人生工作的结
7、果=思维方式热情能力 稻盛和夫THANKS1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类
8、型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
