1、以故事开头以故事开头的材料作文的结构方式的材料作文的结构方式 曾经听过这样一则寓言：台曾经听过这样一则寓言：台阶上的条石和庙里的神像，都阶上的条石和庙里的神像，都是用从同一座山上开采的石料是用从同一座山上开采的石料做成的。条石认为神像与自己做成的。条石认为神像与自己都是石头，人们却踩着它去瞻都是石头，人们却踩着它去瞻仰神像，这让它感觉非常不公仰神像，这让它感觉非常不公平。平。然而神像平静地告诉它：然而神像平静地告诉它：“这是因为你只挨了六刀，而这是因为你只挨了六刀，而我却经历了千敲万凿。我却经历了千敲万凿。”导：导：由一个由一个故事导入故事导入阳光总在风雨后阳光总在风雨后 就如材料中老者所种的
2、胡杨树，就如材料中老者所种的胡杨树，因为经历了更多的磨砺，在逆境中因为经历了更多的磨砺，在逆境中将根深埋地底，所以才能在风雨来将根深埋地底，所以才能在风雨来临之时才得以存活。这两则故事都临之时才得以存活。这两则故事都告诉我们：告诉我们：阳光总在风雨后。阳光总在风雨后。联：联：联系材料联系材料提：提：提出观点提出观点 或许风雨是残忍的，经受风雨是或许风雨是残忍的，经受风雨是痛苦的，但那是走向美丽成功的关痛苦的，但那是走向美丽成功的关键一步。就像是一个整天面对暗无键一步。就像是一个整天面对暗无天日的蛹，它要想见到阳光，闻到天日的蛹，它要想见到阳光，闻到花香，它就必须经历对身体的残酷花香，它就必须经
3、历对身体的残酷的磨练，挤压使身体变得轻盈，最的磨练，挤压使身体变得轻盈，最后破茧而出成为一只美丽的蝴蝶，后破茧而出成为一只美丽的蝴蝶，成为飞翔于宇宙间的精灵尤物。成为飞翔于宇宙间的精灵尤物。议：议：对观点作对观点作简单的议论，简单的议论，以做到承上启以做到承上启下的自然过渡下的自然过渡 阳光总在风雨后，经历过风雨，他们阳光总在风雨后，经历过风雨，他们真正体现了人生的价值，最终留名史册：真正体现了人生的价值，最终留名史册：孔子当初不被当权者理解和接受，思想孔子当初不被当权者理解和接受，思想不被人重视，于是他四处奔走，他广收不被人重视，于是他四处奔走，他广收门徒，传播自己的学说，修编门徒，传播自己
4、的学说，修编春秋春秋，最后终于在那个时代取得骄人的成就。最后终于在那个时代取得骄人的成就。他曾有过走投无路的时候，他也曾被误他曾有过走投无路的时候，他也曾被误认为是阳虎而险些丧命，当历经曲折与认为是阳虎而险些丧命，当历经曲折与艰辛，他最终成为儒家的创始人，为中艰辛，他最终成为儒家的创始人，为中国的文化做出了杰出的贡献；司马迁，国的文化做出了杰出的贡献；司马迁，由于为投降匈奴的李陵说情而遭受宫刑，由于为投降匈奴的李陵说情而遭受宫刑，面对如此残酷的现实，他没有放弃对生面对如此残酷的现实，他没有放弃对生命的追求，而是忍受着痛苦与世人的讥命的追求，而是忍受着痛苦与世人的讥讽，最终完成了那让他名垂青史的
5、辉煌讽，最终完成了那让他名垂青史的辉煌巨著巨著史记史记。证证1：对自己提出的观点进行分析论证，即运用论据来论证自己的观点。阳光总在风雨后，经历过风雨的阳光，他们让生命阳光总在风雨后，经历过风雨的阳光，他们让生命散发出更加美丽的炫目的光彩：家喻户晓的乒乓球散发出更加美丽的炫目的光彩：家喻户晓的乒乓球选手邓亚萍，因为身材矮小，根本不适合打乒乓球，选手邓亚萍，因为身材矮小，根本不适合打乒乓球，但她十分热爱这项运动，于是她在腿上捆上沙袋，但她十分热爱这项运动，于是她在腿上捆上沙袋，负重练习，使自己的短腿不至于轻飘飘的无力，在负重练习，使自己的短腿不至于轻飘飘的无力，在付出了常人无法想象的辛苦手。最终，
6、她一次一次付出了常人无法想象的辛苦手。最终，她一次一次地站上奥运会女单冠军的领奖台，成为蝉联冠军，地站上奥运会女单冠军的领奖台，成为蝉联冠军，她所创造的神话，像是东方不落的太阳。正是这一她所创造的神话，像是东方不落的太阳。正是这一路上的坎坎坷坷，训练过程中困难的磨练，最终成路上的坎坎坷坷，训练过程中困难的磨练，最终成就了中国体坛上的这位女英雄！张海迪，下肢瘫痪，就了中国体坛上的这位女英雄！张海迪，下肢瘫痪，面对常人难以想象的痛苦，她同样没有选择放弃，面对常人难以想象的痛苦，她同样没有选择放弃，硬是凭着她那惊人的毅力成功地学习了多种语言，硬是凭着她那惊人的毅力成功地学习了多种语言，成为一名成功的
7、作家与翻译家；贝多芬那个伟大的成为一名成功的作家与翻译家；贝多芬那个伟大的音乐家，在他事业的顶峰却遭到双聪的灾祸，面对音乐家，在他事业的顶峰却遭到双聪的灾祸，面对生命中的这场风雨，他并没有放弃，而是凭着自己生命中的这场风雨，他并没有放弃，而是凭着自己对音乐的感悟创作出了令世人惊叹的交响曲，在音对音乐的感悟创作出了令世人惊叹的交响曲，在音乐史上光耀千古。乐史上光耀千古。证证2：没有经过努力而想得到成没有经过努力而想得到成就，那是懒人的神话。通往成就，那是懒人的神话。通往成功的道路是坎坷的，是曲折的，功的道路是坎坷的，是曲折的，是艰辛的，我们随时做好迎接是艰辛的，我们随时做好迎接挑战的准备，挑战的
8、准备，面对生命中的风面对生命中的风雨，就如老者的胡杨树一样，雨，就如老者的胡杨树一样，不要害怕，更不要拒绝，因不要害怕，更不要拒绝，因为为苦尽甘来，阳光总在风苦尽甘来，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹！雨后，不经历风雨怎能见彩虹！结结：照应材照应材料，强化观料，强化观点点一般的材料作文一般的材料作文的结构方式的结构方式材料：一位青年去拜访画家门采儿：材料：一位青年去拜访画家门采儿：“为什么我画一幅画为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？”“”“请你倒过请你倒过来试试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许一天就能卖来试试，要是你花一年的功夫做
9、一幅画，兴许一天就能卖掉。掉。”门采儿说，后来事实果然如此。门采儿说，后来事实果然如此。请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800800字。字。成功需要厚积薄发成功需要厚积薄发 年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家，不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有物物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有
10、物然后再提笔做画。终于小有名气，最后成一然后再提笔做画。终于小有名气，最后成一代名画家。代名画家。探求年轻人成功的经验，与其说他用一探求年轻人成功的经验，与其说他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使他一日成名。从中我们可如说丰厚的积淀使他一日成名。从中我们可以获得这样的启示：以获得这样的启示：无论做什么事，必须在无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。晋回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思，离开
11、家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功耗时十年，终于创造成功三都赋三都赋。此书一经刊出，便广为流传，。此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。高山仰止，景行行止。蒙受宫刑，但虎性不移，司马迁一直是我高山仰止，景行行止。蒙受宫刑，但虎性不移，司马迁一直是我们心中的山。他们心中的山。他“通古今之变，究天人之际，成一家之言通古今之变，究天人之际，成一家
12、之言”创作出创作出“无韵之离骚，史家之绝唱无韵之离骚，史家之绝唱”的的史记史记，除了他那伟大的信念，除了他那伟大的信念，深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作史记史记，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史资料，为以后创作打下了坚实的基础。资料，为以后创作打下了坚实的基础。如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，如果左思刚受触动便匆忙动笔
13、，必不会文思泉流，三都赋三都赋的创作也势必归由他人，当然更不会引起的创作也势必归由他人，当然更不会引起“洛阳纸贵洛阳纸贵”；如果司马；如果司马迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就史记史记。叙叙:议议:积土成山，才可能兴起风雨；积水成渊，才可能积土成山，才可能兴起风雨；积水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能够具备圣心。在工作和生活的诞生蛟龙；积善成德，才能够具备圣心。在工作和生活的每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。每一个
14、领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。过渡过渡:叙叙:议议:为写作为写作资本论资本论，马克思在大英博物院的图书馆，马克思在大英博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编订里留下了深深的脚印；为编订本草纲目本草纲目，李时珍跋山，李时珍跋山涉水，遍尝百草，历时几十年；为撰写涉水，遍尝百草，历时几十年；为撰写红楼梦红楼梦，曹雪，曹雪琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。这些杰出的作品，彪炳史册，光耀千年。而他们的作这些杰出的作品，彪炳史册，光耀千年。而他们的作者也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走者也因为其深厚的知识积累，成为我们今
15、人探求学问，走向成功的精神领袖。向成功的精神领袖。积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，积累经验是为更好做人打基础。正所谓积累经验是为更好做人打基础。正所谓“厚积而厚积而薄发薄发”。累成竹于胸前才能让我们在任何情形，。累成竹于胸前才能让我们在任何情形，任何境遇中不会手足无措，相形见绌。任何境遇中不会手足无措，相形见绌。结：结：强调观点强调观点 拳王阿里拳王阿里3333岁那年与挑战者弗雷泽进行第岁那年与挑战者弗雷泽进行第3 3次较量。在进行次较量。在进行到第到第1414回合时
16、，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第1515回回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着
17、，念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。遭雷击，并为此抱憾终生。请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800800字。字。题目演练题目演练 材料材料 清末封疆大使左宗棠告老还乡，在长沙大清末封疆大使左宗棠告老
18、还乡，在长沙大兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿摸摸，那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心，摸摸，那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心，就说：大人，放心吧。我活了这么大一把年纪，就说：大人，放心吧。我活了这么大一把年纪，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了，不觉但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了，不觉满面羞愧，叹息而去。满面羞愧，叹息而去。“造屋造屋”不如不如“树人树人”清末封疆大使左宗棠告老
19、清末封疆大使左宗棠告老还乡之后，为子孙建造豪华府第，还乡之后，为子孙建造豪华府第，他怕工匠偷工减料，府第造得不他怕工匠偷工减料，府第造得不坚固。一位老工匠对他说：坚固。一位老工匠对他说：“在在我手上造的府第，从来没有倒塌我手上造的府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是常有的事。过，但屋主易人却是常有的事。”这段话使我们领悟到一个深刻的这段话使我们领悟到一个深刻的哲理：哲理：“造屋造屋”不如不如“树人树人”。例文 左宗棠满腹经纶，雄才大略，左宗棠满腹经纶，雄才大略，但在给子孙留下什么遗产的问题但在给子孙留下什么遗产的问题上却显得老愚昏聩，远不如一介上却显得老愚昏聩，远不如一介布衣老工匠的世事洞明。
20、布衣老工匠的世事洞明。从秦始皇到清末，有多少封从秦始皇到清末，有多少封建帝王、达官贵人、富商豪绅为建帝王、达官贵人、富商豪绅为子孙造屋，又有几个子孙守住了？子孙造屋，又有几个子孙守住了？秦始皇平定六国，大兴土木，修秦始皇平定六国，大兴土木，修建连绵三百里的阿房宫，指望传建连绵三百里的阿房宫，指望传给子孙万代，结果二世而亡，成给子孙万代，结果二世而亡，成为千古笑柄。盐商巨贾在扬州营为千古笑柄。盐商巨贾在扬州营造的徐园、个园、何园，想遗泽造的徐园、个园、何园，想遗泽子孙，结果园主多易，已成梦幻。子孙，结果园主多易，已成梦幻。社会在发展，时代在前进，社会在发展，时代在前进，现代许许多多的人在教育后代
21、上现代许许多多的人在教育后代上远比左宗棠高明。老一辈无产阶远比左宗棠高明。老一辈无产阶级革命家陈毅，不为儿女级革命家陈毅，不为儿女“造造屋屋”，而是身教言传，赋诗叮咛，而是身教言传，赋诗叮咛，教导儿女严于律己，学习马列，教导儿女严于律己，学习马列，精通业务，努力工作，为国效力。精通业务，努力工作，为国效力。现在的山西省委书记胡国富，教现在的山西省委书记胡国富，教育儿子不图享受，深入基层，埋育儿子不图享受，深入基层，埋头苦干，建功立业。我们的领导头苦干，建功立业。我们的领导干部，不为子孙干部，不为子孙“造屋造屋”，着力，着力“树人树人”，为广大人民群众作出，为广大人民群众作出了榜样，受到了大家的
22、称赞。千了榜样，受到了大家的称赞。千千万万的普通百姓，千万万的普通百姓，教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有用之才。教儿女自立成材，已成为时代用之才。教儿女自立成材，已成为时代的主流。的主流。但是当前，仍然有一些人思想糊涂，但是当前，仍然有一些人思想糊涂，继续步左宗棠的后尘继续步左宗棠的后尘。有些领导干部为。有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉快的工作，选择丰厚实惠的单位；有些快的工作，选择丰厚实惠的单位；有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购刚富起
23、来的人为儿女建造高楼大厦，购置高档物品，准备大量钱财。但是，他置高档物品，准备大量钱财。但是，他们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，成了败家子；有的吃喝嫖赌，胡作非为，成了败家子；有的吃喝嫖赌，胡作非为，变成社会渣滓；有的凶狠蛮横，欺压百变成社会渣滓；有的凶狠蛮横，欺压百姓，成为地方恶少。做父母的，只顾姓，成为地方恶少。做父母的，只顾“造屋造屋”，不知，不知“树人树人”，结果祸及子，结果祸及子孙，贻害无穷！孙，贻害无穷！联：联：联系当前联系当前的社会实际，的社会实际，增强文章的增强文章的现实感。现实感。儿孙自有儿孙福，莫为儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马，这是至理
24、名儿孙做牛马，这是至理名言。言。在为儿孙留下什么的在为儿孙留下什么的问题上，明智之举是问题上，明智之举是“树树人人”不不“造屋造屋”，多留精，多留精神财富，少留物质财富神财富，少留物质财富，教育子孙明辨是非，识别教育子孙明辨是非，识别真伪，积善养德，自立自真伪，积善养德，自立自强，开拓进取，做一个有强，开拓进取，做一个有利于人民有益于社会的人。利于人民有益于社会的人。结：结：回扣材料，回扣材料，强调观点强调观点 “引、议、提、联、引、议、提、联、深、结深、结”是写好议论是写好议论文的六字诀。文的六字诀。引引：就是引用材料。高考中供材料作文，尤其是写：就是引用材料。高考中供材料作文，尤其是写议论
25、文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇议论文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用，就把话脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用，就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料就难以直接联系起来，会使人产生一文与试题提供的材料就难以直接联系起来，会使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，
26、议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，过长，三五句话，50字即可。也不可在文章一开头即用字即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材料读了这则材料”、“看了这幅漫画看了这幅漫画”之类的话代替对材之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知料的引述，离开试卷即不知“这这”为何云。这种为答题而为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病
27、，为材料作文之一大忌。作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。议：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长，100字左右即可，不能举例。提：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两句话即可。联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。有的同学思维打不开，只知道
28、就事论事，围绕材料讲了许多废话，结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今，或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。深：深即深入分析，这是使论证深刻有力的最好手段。怎样深入？析原因，说危害，找症结。这是整篇议论文写作的亮点，也是最难点，关键还不在写作技巧上，而是在同学们认识事物的思想高度上，所以平时要多加强学习和训练。如果暂时还做不到这点，这部分也可以省去，在联的部分多写一点。结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。强调精练有力，反对繁冗拖沓，也不要故作惊人之语。当然，运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整。
