1、【 http:/ 精品教育资源文库】 浅论英语阅读理解能力的培养 摘要 :阅读理解是中学英语学习的一个重要方面。提高学生的英语阅读理解能力绝非一日之功 ,需要教师耐心引导 ,激发他们的学习兴趣 ,掌握正确的阅读方法 ,不断扩大词汇量 ,逐步加快阅读速度 ,并准确理解所读文章的中心思想 ,抓住每一句话的关键词 ,教师要及时肯定和鼓励学生的长处和进步 ,发挥学生学习的积极性和主动性 ,在 “ 乐 ” 中提高阅读理解能力。 英语阅读理解涉及到语言基础知识和综合能力的运用 ,是一种综合性很强的实践活动 ,阅读理解能力可表现一个人英语学习的功底。作为教师 ,引导学生重视这一环节 ,培养他们的阅读兴趣 ,
2、并逐步提高阅读能力就是抓住了英语学习的重中之重。 要提高学生英语阅读理解能力 ,首先要扩大词汇量 ,词汇是语言的三大要素之一 ,是阅读理解的根本 ,不掌握一定的词汇量 ,阅读理解就无从谈起 ,教师要求学生掌握课本上的词汇以外并对课本上的词汇进行扩充 ,还要补充课外词汇 ,从日常生活用语、歌词到名言警句 ,从自然景观、设施到童话故事 ,方方面面的词汇 ,要抓住主要的 ,特别是常用的进行补充 ,比如 ,我们把美英国家的风俗介绍给学生 ,例如他们的主要节日的来历以及庆祝方式 ,这样 ,学生增长了知识 ,也提高了学习英语的 兴趣。学生在阅读时又避免会遇到不认识的单词 ,教师应鼓励学生大胆一些 ,通过上
3、下文的线索把生词的词义猜测出来。 要提高学生英语阅读理解能力 ,还要对加快阅读速度提出适当要求 ,阅读速度和阅读数量是密切相关的。在课堂上 ,教师可利用课文进行阅读训练 ,鼓励学生独立阅读 ,每学一篇新课文 ,先用较短的时间进行快速阅读 ,粗知文章大意 ,然后按精读要求 ,掌握主要的知识点。阅读速度的提高与阅读数量是密切相关的。当然 ,阅读速度的提高需要一定的过程 ,并非越快越好 ,走马观花 ,囫囵吞枣 ,即使读过不少 ,收效也是有限的。 要提高学生英语阅读理解的能力 ,关键在于学生积极性、主动性的发挥 ,我引导学生每人找 1-2 册英语课外读物 ,集中起来 ,就是一个不小的数字 ,还指导学生制定自己的学习目标和学习计划。这样 ,学生对英语阅读逐渐产生浓厚兴趣 ,不少人模仿作品人物 ,用英语问候 ,进行简单的交谈。在课堂上 ,我常把阅读课变成竞赛课 ,布置学生以小组为单位 ,每组学生一块学习讨论、探究 ,要求精读所学材料 ,然后把根据阅读材料内容设计出来的问题 ,平均分给各小组 ,再根据回答问题的情况给各小组分数。本小组不能答的问题 ,其他小组可以抢答 ,答对加分 ,答错则扣分。 学生个个兴趣大增 ,主动发言 ,小组成员努力合作 ,整个课堂 “ 活 ” 起来 ,充满民主竞争气氛和探索、求知的热情 ,这样就高效率的提高了学生英语阅读的能力 ,提高了教学质量。
