1、2022-10-7Unit 1 Whats he like?2022-10-7 第二课时第二课时一、课前热身与导入一、课前热身与导入1.师生进行英译汉对话活动。师生进行英译汉对话活动。2.听音乐，播放歌曲听音乐，播放歌曲“Whos your teacher?”3.师生谈论任课老师的简单情况。师生谈论任课老师的简单情况。2022-10-7 二、谁是小小翻译家二、谁是小小翻译家1.年轻的年轻的 young 2.老的；年纪大的老的；年纪大的 old3.滑稽的；可笑的滑稽的；可笑的 funny 4.体贴的；慈祥的；宽容的体贴的；慈祥的；宽容的 kind5.要求严格的；严厉的要求严格的；严厉的 stri
2、ct 7.校长校长 head teacher8.谁是你们的美术老师？谁是你们的美术老师？琼斯先生。琼斯先生。Whos your music teacher?Mr Jones.9.他很年轻吗？他很年轻吗？是的，他很年轻。是的，他很年轻。Is he young?No,he isnt.Hes old.2022-10-7三、新课呈现重点词语和句子。三、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。给重点词语配图。2022-10-7 young 年轻的年轻的 2022-10-7 old 老的；年纪大的老的；年纪大的2022-10-7 funny 滑稽的；可笑的滑稽的；可笑的2022-10-7 kind 体
3、贴的；慈祥的；宽容的体贴的；慈祥的；宽容的2022-10-7 strict 要求严格的；要求严格的；严厉的严厉的2022-10-7 2.讲解重点句型讲解重点句型（1）特殊疑问词）特殊疑问词who的用法的用法 含义：谁（们），对人物进行提问，通常放在句首。含义：谁（们），对人物进行提问，通常放在句首。例句：例句：Whos your art teacher?Mr Jones.Whos the head teacher?Mrs Smith.2022-10-7（2）按照例句，对划线部分进行提问，并作回答。）按照例句，对划线部分进行提问，并作回答。例句：例句：Mr Black is our Englis
4、h teacher.Whos your English teacher?Mr Black.Miss Li is our PE teacher.Mr Liu is our computer teacher.2022-10-7（3）一般疑问句）一般疑问句含有系动词含有系动词be（am，is，are）的陈述句，把系动词的陈述句，把系动词be（am，is，are）提到句首，即可变成一般疑问句。提到句首，即可变成一般疑问句。肯定回答用肯定回答用yes，否定回答用，否定回答用no。is not 的缩略形式为的缩略形式为isnt。例如：例如：Is he young?Yes,he is.他年轻吗？他年轻吗？是
5、的，他年轻。是的，他年轻。Is she strict?No,she isnt.她严厉吗？她严厉吗？不，她不严厉。不，她不严厉。2022-10-7四、分组练习四、分组练习1.二人一组，看图进行问答。二人一组，看图进行问答。2022-10-7art teacher youngMiss Wang _ your _ teacher?_.2022-10-7art teacher youngMiss Wang Whos your art teacher?Miss Wang.2022-10-7art teacher youngMiss Wang Is _ young?Yes,_ is.2022-10-7ar
6、t teacher youngMiss Wang Is she young?Yes,she is.2022-10-7Mrs Liscience teacher funny _your _ teacher?_ .2022-10-7Mrs Liscience teacher funny Whos your science teacher?Mrs li.2022-10-7Mrs Liscience teacher funny Is _funny?Yes,_ is.2022-10-7Mrs Liscience teacher funny Is she funny?Yes,she is.2022-10-
7、7Miss LiuEnglish teacher kind _ your _ teacher?_.2022-10-7Miss LiuEnglish teacher kind Is _kind?Yes,_is.2022-10-7Mr JinPE teacher strict _ your _ teacher?_.2022-10-7Mr JinPE teacher strict Is _ kind?No,_isnt.Hes _.2022-10-7五、随堂练习五、随堂练习（一）看图片，写单词。（一）看图片，写单词。2022-10-7（二）写出反义词。二）写出反义词。1.young_ 2.kind _
8、3.tall _ 4.fat _5.quiet _ 6.long_ 2022-10-7（三）根据图片做肯定或否定回答。（三）根据图片做肯定或否定回答。1.Is he young？_ 2.Is he funny?_ 2022-10-7 3.Whos your English teacher?_ 4.Is your science teacher strict?_ 2022-10-7（四）根据提示填写单词，完成句子。（四）根据提示填写单词，完成句子。1.Our computer teacher is _（严厉的）（严厉的）.2.Alice is a _（善良的）（善良的）girl.3.The he
9、ad teacher is an _（老的）（老的）woman.4.Our art teacher is _（滑稽的）（滑稽的）.2022-10-7（四）看图片，模仿说一段话。（四）看图片，模仿说一段话。1.This is Miss Wang.She is our music teacher.Shes tall.Shes kind.Shes our good friend.2._ _ Mr Li.Hes our _ _._ _._ _.Hes our good_.2022-10-7（五）作业（五）作业（Homework）1.练习抄写五个单词。练习抄写五个单词。2.练习分角色表演对话。练习分角色表演对话。3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌及性格特征。及性格特征。2022-10-7
