1、Module 9 FamilyUnit1 This is my mother学习目标：能听懂、理解单词mother,father,sister,brother,grandma,grandpa,she,shes=she is,thats=that is,me初步运用mother,father,sister,brother,me能用句型“This is my.”，来介绍自己的家人。乐于向他人介绍自己的家人，进一步强化家庭意识。二学习指导1、自读课文，借助图片整体感知课文内容。（2分钟）2、再次看课文，听录音，跟读模仿录音。（2分钟）3、在情景中感知新知，模仿单词的发音，学习新句型。（5分钟）4、生
2、自读单词，句型，进行操练。（3分钟）5、开展合作学习，通过同桌、小组内互相问答学习新知，小组长做好督促检查。（3分钟）This is my family.（家庭）This is my mother.Shes a teacher.This is my sister.Thats my brother,Tom.This is my father.Hes a doctor.This is my grandma.This is my grandpa.Thats me.我们都有一个家，家里的人叫什么？爷爷、爷爷grandpa，grandpa胡子白花花；奶奶、奶奶grandma,grandma忙了一辈子；爸
3、爸、爸爸是father,father要求挺严的；妈妈、妈妈是mother,mother辛苦为了家；姐姐、妹妹sister，sister眼睛圆又大；哥哥、弟弟brother,brother有时不听话。Bye-bye2022-11-6Sams familyThis is .That is .Sams familyHe is a doctor.2022-11-6学习目标：能听懂会读使用单词driver,policeman,nurse,farmer,doctor.能灵活用句型“Hes a.”“Shes a.”来介绍他人的职业。大胆开口，积极主动向他人介绍自己家人及职业。2022-11-6学习指导1、自
4、读课文，借助图片整体感知课文内容。（2分钟）2、再次看课文，听录音，跟读模仿录音。（2分钟）3、在情景中感知新知，模仿单词的发音，学习新句型。（5分钟）4、生自读单词，句型，进行操练。（3分钟）5、开展合作学习，通过同桌、小组内互相问答学习新知，小组长做好督促检查。（3分钟）PolicemanHes a policeman.Hes a policeman policewomanpolicemanHes a .Shes a .nurse is a .2022-11-6doctorShes a doctor.2022-11-6Hes a doctor.driverShes a .teacherSh
5、es a teacher.2022-11-6Sams familyShe is a teacher.He is a doctor.Shes a farmer.farmer is a .2022-11-6What are they?A：Whats she/he?B:She/he is_.2022-11-62022-11-6ABCDEFListen and number2022-11-6HomeworkHomework（作业）（作业）:1.1.Read Read the textthe text.(读课文读课文)2.2.Draw a familyDraw a family tree,then tr
6、ee,then tell me what are they?tell me what are they?（画（画一颗家庭树，并告诉老师，你的家一颗家庭树，并告诉老师，你的家人是干什么的？）人是干什么的？）2022-11-6GoodbyeMODULE 9 复习课复习课复习目标：能让学生熟练掌握Unit 1和Unit 2 单词。能熟练运用句型“This is my.”来介绍自己的家人；灵活用句型“Hes a.”“Shes a.”来介绍他人的职业。复习指导：1、自主认读课本P50-53单词。（3分钟）2、小对子间互读互评。（2分钟）3、小组合作学习单词，小组长采取多种形式检查组员单词掌握情况。（3分
7、钟）4、自读P50-53课文，熟记课文内容。（3分钟）5、小组分角色操练课文，运用所学句型来介绍自己的家人及其职业。（3分钟）6、小组内合作预展学习效果。（2分钟）mother father sister brothergrandma grandpadriver policeman nurse,farmer doctor.连线。drivernursedoctorteacherfarmerpoliceman1.2.3.4.5.6.听录音，为下列图片排序。（）（）（）（）（）（）把打乱的字母，按提示组成一个单词。1、r a m f r e _(农民)2、u n s r e _（护士）3、o e r
8、 b r h t _（兄弟）4、s t i r e s _（姐妹）5、o t r o d c _(医生）看图，补全短文。1、My father is a _.2、My mother is a _.3 Amy is my _.4、She is a _.5、I am Sam.I am _.看图，补全短文。1、My father is a _.2、My mother is a _.3 Amy is my _.4、She is a _.5、I am Sam.I am _.我知道下列句子的意思。1、This is my mother._.2、She is my sister._.3、He is a doctor._.4、Is this your brother?_.5、She is a driver._.判断图片和文字是（）否（）相符。（）1、He is a teacher.（）2、He is Ms Smart.（）3、It is a panda.（）4、That is my father.（）5、She is a nurse.
