1、13.唐诗五首文体知识律诗律诗是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。型有五律和七律。律诗的格律非常严谨，在句数，字数，押韵，平仄，律诗的格律非常严谨，在句数，字数，押韵，平仄，对仗各方面都有严格规定：对仗各方面都有严格规定：1、每首限定八句，每两句成一联，计四联。习惯上、每首限定八句，每两句成一联，计四联。习惯上称首联、颔联、颈联、尾联。称首联、颔联、颈联、尾联。2、其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。、其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。3、通
2、常用、通常用平声韵平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。，而且一韵到底，中间不得换韵。第二、四、六、八押韵，首句可押可不押。第二、四、六、八押韵，首句可押可不押。4、每句的句式和字的平仄都有规定：一般来说，律、每句的句式和字的平仄都有规定：一般来说，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。生字词 野望：东皋(go)徙倚(x)驱犊(d)黄鹤楼：崔颢(ho)萋萋(q)使至塞上：燕(yn)然 候(hu)骑(j)野望 王绩 王绩（约王绩（约589644），字无功，号），字无功，号东皋子东皋子，古绛，古绛州龙门县（山西万荣县通化镇，通化镇州龙门县（山西
3、万荣县通化镇，通化镇1972年由河津年由河津县划入万荣县）人，唐代诗人。县划入万荣县）人，唐代诗人。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝，辞疾。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝，辞疾。复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。罢归河渚间，躬耕东皋。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作五斗先生传五斗先生传，撰撰酒经酒经、酒谱酒谱。其诗近而不浅，质而不俗，其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于真率疏放，有
4、旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。作者简介评价 全诗全诗言辞自然流畅，风格朴素清言辞自然流畅，风格朴素清新，新，摆脱了摆脱了初唐轻靡华艳初唐轻靡华艳的诗风，在的诗风，在当时的诗坛上别具一格。我们先是现当时的诗坛上别具一格。我们先是现存唐诗中存唐诗中最早的一首格律完整最早的一首格律完整的五言的五言律诗。律诗。首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。第一句第一句“东皋东皋”点明了地点点明了地点，“薄暮薄暮”点明点明时间时间，“望望”字引领中字引领中间两联的写景。间两联的写景。第二句呼应尾联，第二句呼应尾
5、联，表现出表现出哀伤、哀伤、彷徨彷徨的感情的感情，为全诗奠定了感情基调。，为全诗奠定了感情基调。颔联写薄暮中的秋野颔联写薄暮中的秋野静景静景，互互文文见义，见义，“山山山山”、“树树树树”等叠等叠词词形象生动地表现出了秋日黄昏的形象生动地表现出了秋日黄昏的景象，显出一种景象，显出一种萧瑟、静谧萧瑟、静谧的气氛，的气氛，触发诗人触发诗人彷徨无依彷徨无依之感。之感。颔联：树树皆秋色，山山唯落晖。颔联：树树皆秋色，山山唯落晖。由由远景到近景远景到近景的动态感，也的动态感，也依稀可见。依稀可见。这四句诗：这四句诗：山林秋晚图，叠词山林秋晚图，叠词运用、动静结合、远近结合运用、动静结合、远近结合。颈联：
6、牧人驱犊返，猎马带禽归。颈联：牧人驱犊返，猎马带禽归。用典：用典：这句话完全道出了作者的这句话完全道出了作者的内心的苦闷和怅惘。内心的苦闷和怅惘。整首诗表现了作者在现实生活中整首诗表现了作者在现实生活中找不到知音、得不到赏识的苦闷、找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘、彷徨怅惘、彷徨的心情。的心情。尾联：相顾无相识，长歌怀采薇。尾联：相顾无相识，长歌怀采薇。中心思想中心思想 整首诗表现了作者在现实生活中整首诗表现了作者在现实生活中找不到知音、得不到赏识的苦闷、找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘、孤寂的心情。怅惘、孤寂的心情。复习巩固1、引用典故，表现诗人身处乱世前途无望、孤独郁闷的一句相顾无相识
7、，长歌怀采薇。2、表现诗人彷徨、迷茫的一句东皋薄暮望，徙倚欲何依。3、写动景的一句牧人驱犊返，猎马带禽归。4、写静景的一句树树皆秋色，山山唯落晖。5、远近景结合是那一句牧人驱犊返，猎马带禽归。黄鹤楼 李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢的看到崔颢的黄鹤楼黄鹤楼后，自认无法超越，后，自认无法超越，就此收手。只在崔诗下面题了行字：就此收手。只在崔诗下面题了行字：眼前有景道不得，眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。崔颢题诗在上头。背景知识黄鹤楼 ，巍峨耸立于武昌蛇山，享有巍峨耸立于武昌蛇山，享有“天下天下绝景绝景”的盛誉，与的盛誉，与湖南岳阳楼湖南岳阳楼，江西滕王阁江
8、西滕王阁并称为并称为“江江南三大名楼南三大名楼”。据史料记载，黄鹤楼始建于三国时期，多次被毁又据史料记载，黄鹤楼始建于三国时期，多次被毁又被重建。黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独被重建。黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。等都先后到这里游乐，吟诗作赋。原文:昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。诗句赏析黄鹤楼传说一黄鹤楼传说一 有个叫
9、费祎的仙人，在黄鹤山中修炼成仙，骑着黄鹤升天。后来人们为了纪念费祎，就在此处修建了黄鹤山上建了一座黄鹤楼。黄鹤楼的传说二黄鹤楼的传说二 崔颢（约704754），盛唐诗人。汴州（今河南开封）人。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。著有崔颢集。作者简介 “空”即空空荡荡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感。课文品读两个“空”字什么意思？原文:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。翻译课文 诗人在最后感叹道：“烟波江上使人愁”，说说“愁”的含义。诗人由“黄鹤楼”名字的由来想到传
10、说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨。从前面他怀古就可看出，他有一种有所求而不得的迷惘，有所待而不来的惆怅，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。课文品读课堂总结中心思想中心思想黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。拓展延伸作者简介作者简介 王维，字王维，字摩诘摩诘。唐著名唐著名诗人，诗人，“诗佛诗佛”。王维在诗歌上的成王维在诗歌上的成就是多方面的，无论就是多方面的，无论边塞边塞、山水诗，无论律诗、绝、山水诗，无论律诗、绝句句等都有流传人口的佳篇等都有流传人
11、口的佳篇。王维又是一位著名的。王维又是一位著名的绘绘画大师画大师。苏轼说他：。苏轼说他：“诗诗中有画，画中有诗。中有画，画中有诗。”使至塞上使至塞上是一是一首首边塞诗边塞诗。开元二十四年（开元二十四年（736736年）吐蕃发兵年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。）。737737年春，可西节度副大使崔希逸年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本篇慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本篇即写出塞时沿途景色。察访军情。即写出塞时沿途景色。察访军情。这道诗作于赴。这道诗作于赴
12、边途中。边途中。首联：单车欲问边，属国过居延。首联：单车欲问边，属国过居延。首联交代了首联交代了出使的目的出使的目的和和经过的经过的地点地点。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联：颔联：既言事，又写景，更在既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人内心的激愤叙事写景中传达出诗人内心的激愤和抑郁之情。和抑郁之情。颈联：大漠孤烟直颈联：大漠孤烟直,长河落日圆。长河落日圆。构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、
13、白烟一缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪河水闪闪苍茫辽阔苍茫辽阔层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美 这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为阔，被王国维赞为“千古壮观千古壮观”的名句。的名句。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。写到达边塞的情景，借候骑之口，点写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守守边将士繁重紧张的战斗生活边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们，赞美了他们以身许国的爱国热情以身许国的爱国热情。“燕然燕然”：用典。：用典。这首诗叙事写景相结合。叙述了
14、诗人出使塞上的艰难行程，描绘了奇特壮丽的塞外风光，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀，抒发了诗人难以排遣的抑郁、孤寂之情。诗文默写 a、表明边关局势紧张的 萧关逢候骑，都护在燕然。b、使至塞上一诗在叙事写景中传达出激愤抑郁的内心情感的两句诗是 征蓬出汉塞，归雁入胡天。c、使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句 大漠孤烟直，长河落日圆。生字词生字词 渡荆门送别：荆渡荆门送别：荆(j ng)门门 钱塘湖春行：钱塘钱塘湖春行：钱塘(tngng)湖湖 贾贾(ji)亭亭 李白李白 字字太白太白,号号青莲青莲居士居士，唐代伟大诗，唐代伟大诗人，人，人称人称“诗仙诗仙”。少有逸才，志气宏少有逸才，志气宏放，好剑
15、术。放，好剑术。作为我国继屈原之后又作为我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。一个杰出的浪漫主义诗人。李白李白诗风雄奇豪放，想象丰诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和富，语言流转自然，韵律和谐多变。谐多变。杜甫杜甫曾给予李白的诗篇曾给予李白的诗篇极高的评价：极高的评价：“笔落惊风雨，笔落惊风雨，诗成泣鬼神诗成泣鬼神。”作者诗风作者诗风渡荆门送别渡荆门送别渡远荆门外，渡远荆门外，来从楚国游。来从楚国游。山随平野尽，山随平野尽，江入大荒流。江入大荒流。月下飞天镜，月下飞天镜，云生结海楼。云生结海楼。仍怜故乡水，仍怜故乡水，万里送行舟。万里送行舟。写作背景 李白青少年时期是在蜀中度过李白青
16、少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡的，把蜀地当作自己的故乡,所以所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。怀念之情。这一次从三峡出蜀，面对江汉这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡平原，眼界大开，心旷神怡,不由不由得即景抒情，写下了这首广为传诵得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。的五言律诗。交代了交代了远渡的地点和此远渡的地点和此行的目的。行的目的。描写渡过荆门进入楚地的描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万万里长江图里长江图，写的是，写的是远远景。景。颔联颔联中有两个字用的好，找出来中有两个
17、字用的好，找出来谈谈好在何处。谈谈好在何处。“随随”与与“入入”化静为动，化静为动，突出了画面的动态变化，突出了画面的动态变化，将群山将群山与原野的位置逐渐变换、推移，与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人真切的表现出来，写活了，给人以以空间感空间感和和流动感。流动感。颈联：月下飞天镜，云生结海楼颈联：月下飞天镜，云生结海楼“月下飞天镜月下飞天镜”是月夜俯视所见是月夜俯视所见。明月本。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是白昼眺望所见是白昼眺望所见。云多，。云多，则天
18、空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。人见到平原时欣喜的感受。（想象）天边云霞图（想象）天边云霞图（比喻）水中映月图（比喻）水中映月图 颈联颈联则变换视角，描写长江的近景，则变换视角，描写长江的近景，这一联为我们描绘了怎样的图画这一联为我们描绘了怎样的图画？用用拟人拟人的手法，借写故乡水有的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了故乡，表达了诗人离开故乡时依依诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。不舍，思念故乡的感情。
19、表达对长江中游表达对长江中游秀丽秀丽景象景象的赞叹和对的赞叹和对故乡的留故乡的留恋。恋。钱塘湖春行苏堤春晓曲苑荷风平湖秋月断桥残雪 白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士。中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。著有白氏长庆集。代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行。唐代三大诗人：李白（浪漫主义诗人，称为“诗仙”）、杜甫（现实主义诗人，称为“诗圣”）、白居易（现实主义诗人，成为”诗魔“或”诗王“）815年，得罪权贵被贬为江州（今江西九江）司马。818年冬，被任命为忠州（今重庆市忠县）刺史，819年到任。820年夏，被召回长安，任尚书司门员外郎。820年冬，转任主客
20、郎中、知制诰。821年，加朝散大夫，始正式著五品绯色朝服，（绯色即朱色，为五品以上官员所用的服色。）转上柱国，又转中书舍人。822年，白居易上书论当时河北的军事，不被采用，于是请求到外地任职，7月被任命为杭州刺史，10月到任。任内有修筑西湖堤防、疏浚六井等政绩。背景知识 白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马，精神上因此受到严重打击，思想上也由“兼济天下”转为“独善其身”。这时，他为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。离开了京师，心情恬静一些。在这种背景下，于是创作了这首诗。背景知识原文:孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐
21、欲迷人眼，浅草才能没马蹄。为什么是“几处”而不是“处处”，为什么是“谁家”而不是“家家”，还有一个“才”，这些都表明了什么？不能。因为还是初春季节，故不是处处、不是家家，由春的歌手和春的信使来展现出大自然刚从沉睡中刚苏醒过来。原文:最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。“足”是满足的意思。说明了诗人流连忘返、陶醉在美好的湖光山色中了。体现了作者对“春”的喜爱和赞美之情。“行不足”表现了诗人当时怎样的心情？课文品读课堂总结1本诗选自 ，作者 是 代大诗人，字 ，晚年又叫 。2钱塘湖春行以 为线索，描写了西湖 的明媚风光，抒发了诗人 的感情。颈联运用了 的修辞手法。当堂训练白氏长庆集白居易唐乐天香山居士诗人行踪早春喜悦对偶饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。拓展延伸
