1、中考语文专题复习中考语文专题复习专题十五写作基础指南专题十五写作基础指南技巧一 拟题 俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个精巧的题目，对于文章的成败至关重要。一个新颖别致的题目，能起到引人入胜、先声夺人的效果，它决定了读者(尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。那如何拟写一个精巧的题目呢？1借助修辞各类修辞手法能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。运用比喻、拟人的修辞手法拟题，可以使题目形象生动，能引起读者广泛的想象和联想。例如，一篇以“面对缺陷”为话题的中考作文，有的考生就以“缺陷一柄双刃剑”为题。这个题目运用了比喻的修辞手法，把“缺陷”比作“
2、双刃剑”，指出缺陷可以让你找到奋斗的动力，也可以让你自卑而失去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可以运用比喻、拟人的修辞手法。例如，“我与_的亲密接触”的半命题作文，可拟成“我与成功的亲密接触”“我与自信的亲密接触”，这样的题目运用了拟人的修辞手法，给人以耳目一新的感觉。运用设问或反问，激发读者兴趣。设问、反问都是故意提出问题，设置悬念，以引起读者的注意和思考。例如，以“幸福”为话题的作文，可拟为“幸福在哪里”；再如，以“成长”为话题的作文，可以拟为“我们的成长谁做主”。这些题目，紧扣话题材料，对文章的主要内容也有指向性。运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫折”为话题，有位同学
3、就拟题为“那个障碍粉碎了我”，不禁让读者产生好奇：究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击？作者又如何作为呢？另外，还可以用反复、双关、对比等修辞手法，增强文题的美感，使题目既生动鲜明，又贴切传神。2引用化用 这种拟题法，是指引用或化用歌词、影视片名、书名、俗名、名言、名句等作为作文的题目，使标题新颖醒目，吸引读者阅读文章的内容，体现作者鲜明的个性特征。用这种方法拟出的题目，给人以亲切温馨的感觉，从而能激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。例如，以“家”为话题写一篇文章，可以拟题为“快乐老家”，这是一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目，给人耳目一新之感。以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，有
4、人用苏轼咏西湖的千古名句“淡妆浓抹总相宜”作为题目，也有人用苏轼题西林壁中的诗句“横看成岭侧成峰”作为题目，这些都非常贴切、形象、生动。再如，以“梦想”为话题写一篇文章，则可用张雨生的我的未来不是梦这首歌的歌名作为题目。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。3妙用符号 在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联想，充分挖掘一些符号或公式的潜在含义，从而赋予它以新意。这样的题目，可以形象地表现文章的内容，更好地表达自己的观点和想法，起到文字标题所不能达到的效果。例如，以“诚信”为话题的作文，可以以“诚实信用财富”为题，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。再如，以“合作”为话
5、题的作文，可以拟为“112”，以突出合作的重要作用。4前增后补话题作文拟题，在所给话题(词语)前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“感动”为话题的作文，可以添加为“体味感动”；以“合作”为话题的作文，可以添加为“我的一次精彩合作”；以“真诚”为话题的作文，可以补充为“真诚浇开友谊花”。当然，也可以在话题(词语)的前面和后面同时添加词语，从而形成文题。例如，以“感动”为话题的作文，可以拟为“一件令我感动的事”。1幸福 一片绿叶的_幸福如_走进幸福的_2环保 _就诊记_的脚步让_作主哭泣的_死去的_技巧二 开
6、头 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。那么怎样才能使文章的开头具有强大的吸引力呢？1开门见山法开门见山法是考场作文最常用的开头技法，或扣题，或点明行文的线索，让读者一目了然。运用此法，可以使文章十分紧凑。示例：爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。中考满分作文让爱走进心灵我们应该珍惜身边的一切。时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。而我们拥有的东西也
7、如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。所以，我们应该珍惜拥有。中考满分作文珍惜拥有2设置悬念法所谓“悬念”，即读者对作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。写作时，开篇可以先写事情的结局或高潮，可剪辑一个精彩的片段，可提出一个思考的话题，可亮出一个重要的物件，也可创设一个典型的环境。示例：心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻凉了。中考满分作文留点感激在心中刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧？中考满分作文那一幕，我难以忘怀3勾画背
8、景法截取要记叙的人物的活动背景某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把它描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。示例：天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的红灯笼。这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的村庄，霎时平静下来。中考优秀作文夕阳洒满场院微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸着您的脸庞，欣慰地俯视着您。月亮的影子里，您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了，在太阳还未升起，在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了
9、，忍受着刺骨的严寒，忍受着冷风的折磨。把手插进了冰冻的世界里，冬天的水可冰着呢！您用充满温度的手温暖了那块冰，真是个奇迹呵！中考优秀作文心中有支欢乐的歌4巧用修辞法在文章的开篇运用比喻、拟人、排比、引用、设问等修辞手法，可以使语言富有文采，飞扬灵动，可以化抽象为具体，化平淡为波澜，化朴素为诗意，增强感染力。示例：期盼，多么耀眼的字眼！期盼，犹如黑夜中的一声惊雷，响彻云霄；期盼，犹如航海中的一个指南针，指引方向；期盼，犹如沙漠中的一场暴雨，滋润万物。因为有了期盼，我们更加勇敢地前行。中考满分作文因为有了期盼悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观的人说，成长是一种喜悦，
10、成长是一种前进，因此，他们渴望成长。仁者见仁，智者见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢？中考优秀作文成长5引用法名言警句、歌词、诗句、对联或俗语往往都脍炙人口，言简意赅，含蓄深沉。文章开头若能恰当地引用此类语句，既可以吸引读者，引起读者共鸣，又可为文章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉中考优秀作文我的美丽乡愁“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的这句格言讲得好极了，在我们的身边，每天都会遇到许多美的事例。美就在我身边俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可是我这个当班长的“好汉”却无人帮。班长好辛苦
11、6题记导入法题记，是放在作文标题和正文之间的一句或几句概括性的文字，就像一个醒目的招牌，对文章起提纲挈领的作用。好的题记一下子就能抓住读者的心，给人留下深刻的印象。示例：在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。题记 带上自信上路性格决定命运，习惯决定未来。题记中考优秀作文我养成了一个好习惯大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。题记中考优秀作文人生因挫折而精彩1理解 理解，是友谊的_；理解，是从信任中开出的_；理解，是人与人之间关爱的_。2谅解 谅解如一杯_，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕_，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一枝_，预示心灵春来的温情
12、；谅解是一架_，让久不相逢的情感放射光彩。技巧三 结尾 同作文开头一样，结尾应该是一道重要的收官“工序”。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。文章结尾的技巧有哪些呢？1自然收束所谓自然收束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。示例：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”中考优秀作文一堂有趣的科学课2卒章显志这种结尾方式，是指在文章结束
13、时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，使文章中心鲜明突出。示例：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者这就是我的承诺。中考满分作文承诺3首尾呼应首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，从而使文章的中心鲜明突出，能唤起读者心灵上的美感。例如，中考满分作文把梦想带给花季的开头和结尾：开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。结尾：花
14、季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。4巧妙发问 一篇好的文章要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。示例：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？中考满分作文我的语文老师5抒发情感用抒情的方式收束文章，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、
15、充足感。示例：春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！中考满分作文花样年华6呼吁号召结尾时，发出呼吁号召，这样的结尾给人饱满的力量感，给人以启迪，增强了文章的深刻性。示例：生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你的生活也会更有乐趣。中考满分作文生活给了我宽容心1团结 一滴水是微不足道的，渗入泥土，_，可汇聚成河却是_。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。2谅解
16、 把握谅解，社会便会_；把握谅解，人类便拥有_。技巧四 结构 文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构无疑就是文章的“骨骼”了失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。布排文章的结构可用以下方法：1一线贯串。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯串起来，使之浑然一体。这个线索，可以是人，可以是物，可以是中心事件，还可以是时间的推移、地点的转换等。2总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这种结
17、构方法，纲目清晰，中心突出。3首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、写景蕴情、启发鼓励等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。4小标题式。运用小标题式的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构的文章，脉络清晰，一目了然，会使文章收到意想不到的效果。拥抱成都一考生 片头：人生犹如四季一般时而_，时而_，时而_，时而_；而父爱更犹如夏日的_、冬日的_、春日的_、秋日的_一样常伴在我们左
18、右。镜头一 “哇哇”，一个女婴的哭声打破了夏日正午的宁静，屋外_，仿佛_，_。给她喂水，她_般地摇着脑袋吐出到嘴的水；给她扇风，她蹬腿挥手乱抓乱动。她脸蛋通红，可能是发烧了。一位面带担心神情的男子用他那双大手抱起女婴冲出了屋子镜头二 “哗哗”，刚才还是艳阳高照，此刻已乌云压境，豆大的雨珠倾盆而下，放学铃声焦急地响起，女孩呆呆地望着窗外。没有雨具，离家又远，她不知所措地望着窗外，地面上的水很快汇聚成了一条条“小溪”，涌向学校门口。她顺着“小溪”望去，一位穿黑色雨衣、手拿雨伞的男子向她走来镜头三 “您来了，快请进。”听着班主任老师的一声问候，望着教室黑板上写着的“家长会”，女孩时不时地踮起脚尖朝校
19、门口张望，很多同学的家长都来了，女孩看着一个个同学投向爸妈的怀抱，突然，一位身穿工作服、神情焦急的男子出现在校门口旁白 当前这个社会可能物欲横流，但深深的父爱却没有因此而褪色。面对镜头一，你也许会感受到_；面对镜头二，你也许会体会到_；面对镜头三，你也许能领悟到_。画外音 这就是父亲，从生活中的每一件小事来看，父爱也许很渺小，但事实并非如此，父爱是伟大无私、无怨无悔的。只有拥抱父爱，才会_ _；只有拥抱父爱，才能_；只有拥抱父爱，我们_。片尾 请记住，父爱其实常常伴在我们左右，请_，_吧！技巧五 过渡 俗话说：“过河要架桥。”写文章也是如此。有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙地
20、衔接。过渡就如同上下文的桥梁。离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。其主要方法有以下几种：1词语过渡法词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据上下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后文的衔接与转换。这些词语，我们通常称之为“过渡性词语”。常用的过渡词，有连词，如“因为”“所以”“但是”“可是”“而且”等；副词，如“不过”“固然”“其实”等；
21、有方位词，如“以上”“以下”“以南”“以北”等；有序数词，如“其一”“其二”“第一”“第二”等。常用的过渡短语有“总而言之”“综上所述”“由此可见”“这样看来”“一言以蔽之”“概而言之”等。过渡词的使用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文的意思，准确地选用。2句子过渡法句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，用一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及前后文字的衔接。过渡句可以放在一段之末，起启下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为二，分别放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作用。这种过渡法使用相当广泛。3段落过渡法段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一个起承
22、上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和转换。例如，鲁迅先生的从百草园到三味书屋在标题上用介词把两个重要内容连接在一起，让人自然而然地想到文章既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生活，而在文中作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过渡：“也许是也许是也许是总而言之”这样使两个部分的内容前后关联，浑然一体。这种写法很值得我们借鉴。1友谊 在_上，恩格斯热情地帮助马克思，_的是_上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。2相信 相信是什么？相信是母亲关切的眼神望子成龙；相信是_；_相信是_；相信是_。技巧六 表达 中考作文要求有文采，即要求“用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”
23、。那么，怎样才能使我们的作文语言神采飞扬呢？1善用修辞手法恰当地运用修辞手法，能勾勒出事物的鲜明特征，状难言之物如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，可以有效地增强文章的表达效果。示例：春雨细小，使人感到温馨。清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽，让人痛快。她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨，让人爱怜。她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄，雍容典雅。倾听着
24、四季的雨声，不觉感慨世事变迁，沧海桑田。雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”；雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；雨还是调皮的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。每当寒暑易节，总感慨世事迁移，红尘变幻，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的脱尘之境。中考满分作文雨夜思绪2引用化用名句名言警句、古诗词名句、俗语谚语都是我们扮靓作文语言的法宝。写作时，在符合题意的前提下同学们不妨多引用、化用名言警句，以尽情展示自己的才华。示例：每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能面对机会望洋兴叹，因为机会只垂青有充分准备的人。“宝剑锋从
25、磨砺出，梅花香自苦寒来。”逆境对于强者来说，是迈向高级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。中考优秀作文逆境造就成功3使用精当贴切的动词不管什么文体的文章，都要求语言准确、简洁。而叙述事件时则力求生动，要运用大量细腻传神的细节描写，巧妙地运用富于表现力的词语，使叙述对象清晰完整，形象逼真。示例：鱼在下面狠拽着，我的双眼紧盯着渔竿儿上的线。渔竿儿忽而向左弯去，忽而向右弯去。我握住滑腻腻的渔竿儿，加大力气向上提着。也许是水的浮力起了作用，那家伙终于露出了水面。“乖乖！”我大叫起来，朋友也在一旁惊呼，分明一个碗口粗的青鱼头在阳光下泛着诱人的青黑色光芒。我正得意忘形，那
26、家伙搅起一阵水花，冷不防又扎入了水中。这段文字中，“拽”“弯”“搅”“扎”等动词将大青鱼勇猛、有力、求生欲望强烈的形象刻画得淋漓尽致。4注意句式变化讲求句式的变化，可以使句子由呆板变得生动活泼，摇曳多姿。请看下面两段文字：夏夜人们不约而同地来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳凉。在炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。古老而年轻的小溪啊！你用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地敞开温柔的胸脯，在炎热中给人们消暑，在干旱时赐予人们以甘霖，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的家乡人民。第段中都是一般的陈述句，显得平淡。第段，用了感叹句、把字
27、句、设问句，句式变化多样，增强了表达效果，化平淡为神奇。1真诚是美酒，_；真诚是焰火，_；真诚是鲜花，_。2_是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；_是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹绚丽辉煌；_是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。技巧七 立意 所谓“立意”是指确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意就是要为文章确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是作文成败的关键。怎样立意，对于一篇文章的写作来说，是一件很重要的事。要科学正确地立意，须选择正确、恰当的立意方法，这样才能使文章达到高境界。文章立意应该注意以下三点：1立意要健康。所谓健康，就是保证文章的思想观点和感情
28、正确，要体现一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。2立意要新颖。所谓新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未言”。3立意要深刻。所谓深刻，就是要透过现象看本质，挖掘其中深广的意蕴，以增加文章的穿透力和厚重感。立意的技巧有哪些呢？1以小见大突出中心从小处入手来揭示深刻的主题，这种方法在作文中是最基本、最重要的方法。中学生阅历不深，见识不广，在现实生活中接触最多的是一些普通人，如父母、邻居、朋友、老师、同学等人。遇到的也都是一些小事，如读书、考试、上学、放假等。但是，只要你留心观察，就会发现创作的源泉恰是来自这些平凡的生活之中。常人的一言一行，一举一动，音容笑貌，都会触动你的
29、情感，影响你的思想与生活。深刻的主题正是在身边的这些凡人小事中体现出来的。因此，在选材时就要以敏锐的目光抓住那些看似平淡、平常，然而却寓意深刻、一斑窥全的小事，从小处着笔，来揭示社会的普遍规律与深刻哲理。2依材取意重点突破有些材料作文，所提供材料既可写成议论文，也可写成记叙文，甚至还可以写成说明文。那么，在选择不同文体的时候，也应该选择相应的立意点。一般说来，不同题材的文章，其主旨的确立各有侧重。以“写人”为主的文章，重点表现人物精神风貌，性格特征。一般要着力于人物“思想”的开掘，努力寻找出支配人物言行举止的那种“思想境界”。只有寻找到了这种蕴含在人物性格、气质、情感中的那种独特的“精神美”，
30、它才能照亮人物。以“记事”为主的文章，重在体现事件的复杂性、生动性，在事件的叙述中表现某种社会风尚或人物精神面貌。一般要着重于事件“意义”的探求，要在事件所具有的多方面的社会意义、思想意义中，找出你认为最重要、最动人、最独特的“闪光点”，通过它来照亮文章的一切。因为只有它，才能决定事件的主要性质，才能代表事件的本质。以“抒情”为主的文章，重在抒发作者或慷慨激昂，或低沉哀婉，或伤感萦怀，或满腔热血的思想感情。一般要着力于分析自己动情的缘由，只有明白了自己为什么动情，才能深化文章的思想意义。因为只有让自己感动，才能感动读者。3注意从不同的角度立意世界上任何一个问题的答案都不是唯一的，作文的立意也是
31、如此。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一道文题，同一篇材料，从不同角度、不同侧面、不同层次、用不同思维方式进行观察、分析、想象、联想，就会“成岭成峰”，而不至于千篇一律。所以，构思立意时，要从不同角度思考“这道作文题目可以从哪几个方面去写”，然后列出可以写的若干方面，再选出最适合自己写的那个方面，以确定其立意。阅读下列文字，根据要求作文。亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请以“_改变了我”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。【例文】三条短信，改变了我 我自认为是一个非常乖巧的孩子
32、，我学习很努力，也喜欢帮助别人。我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残疾的原因，我很自卑。我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨进了初中的大门。新班主任不知怎的，他似乎盯上了我。他上课时不时地瞟我一眼，在我的作业本上隔三岔五地写下一些批语，多次有意让我在大庭广众之下发言第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：“宇真是个不错的孩子，我们家小雨要是像他这样就好了。”收到这条短信之后，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沐春雨般滋润。我欣喜地跳到妈妈
33、的背上，和她一起分享我的快乐。此后，我对班级热心多了。值日主动，文体活动积极参加，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高。我成天沉浸在被老师夸奖的幸福里。可到了初二期末考试，我摔了个大跟头，成绩退步了很多。我失落得很，心里很难过。到家时，老师给我发来了第二条短信：“宇，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！相信自己，一定能行！”我心头一热，虽然没能对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我。于是我化痛苦为动力，继续前进，永不言弃，坚持到底，争取胜利！快要中考了，可我的内心浮躁不安。上课精力总是不能集中，老走神，晚上又睡不着，白天有时还打瞌睡。几次模拟考试有些心不在焉，成绩受到了影
34、响。我不想给老师添麻烦，但还是被他发觉了。他又发来了第三条短信：“平常心是金。”于是，我调整心态。除了学习外，每天下午老师还陪我在操场上跑两圈，锻炼身体，劳逸结合，同时还开导我，于是我的心情终于稳定了。今天，我以平常心坐在了这考场上。老师的三条短信，改变了我【温馨点评】文章从原先的自卑、委屈写起，为改变做了铺垫；新班主任对“我”的关爱逐步深入，让“我”从回避到慢慢接受。作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化，真实清晰地表现了“改变”过程，注意了前后的对比，紧扣话题，中心突出。技巧八 选材 如果说一个正确而鲜明的主题是一篇作文的灵魂，那么鲜活而切题的材料就是这篇作文的血肉，是主题赖以生存和升华
35、的躯体。因此，能否选好材料决定了作文的成败。那么究竟该如何选择材料呢？1要围绕主题来选择材料材料是为表现主题服务的。因此，必须紧紧围绕主题，选取恰当的材料。和主题关系密切、能够充分表现主题的材料是首选，要多选；和主题有些关系，但关系并不十分密切的材料，可以选，但要少选，只要不影响把作文所写内容的前因后果、来龙去脉说清楚就行；和主题没有关系的材料，应该坚决舍弃，半个都不选。这是作文选择材料的最基本的原则。2要选择能感动自己的材料，选择自己熟悉的材料只有那些自己熟悉的人、事、景、物、情、理，才容易触及自己的灵魂，拨动自己的心弦，让自己觉得有话可说，有话要说，不吐不快。以这些融入了自己的生活体验和人
36、生感悟的材料写成的作文，是发于自己心灵深处的声音，不管运用了什么写法，都会因情真意切而感人。同学们一定要记住：只有先感动自己，才有可能感动别人；不能感动自己的材料，更不可能感动别人。3选择材料宜小不宜大，尽量选择典型深刻的材料作文的选材，宜小不宜大，因为“小”材料容易操作，在考场作文有限的篇幅和有限的写作时间条件下，容易写得具体生动、细腻感人。“大”材料因篇幅有限、时间有限，容易造成蜻蜓点水、泛泛而谈，缺乏细节，缺少深度，思想苍白，内容空洞，甚至难以完篇。选材还要注意材料的典型性、深刻性。所谓典型、深刻，是指所选择的材料是同类材料中最有特征、最有代表性的，既能有力地揭示事物的本质，又能集中地表
37、现文章的主题。4要注意选择独特、新颖、鲜活的材料每个人都有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，因而，每个人的经历、每个人的发现、每个人的思想、每个人的情感都是独特的。所以，只要认真思索，细心发掘，每个人都可以根据自己所要表达的主题，拿出自己的独特、新颖、鲜活的写作材料。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题是层出不穷的，作文的思想内容理所当然也应具有时代感，作文的选材自然也要与时俱进。同学们平时要多关心时事新闻，关注社会热点，为作文积累具有时代特征的丰富多彩的鲜活材料。阅读下面材料，按要求作文。知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请
38、以“日积月累”为题目，写一篇文章。要求：围绕中心选材，字数在600字左右，诗歌除外，文体不限。【例文】日积月累 雄鹰一次又一次地落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天；梅花一天又一天地忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终才傲立冰雪，散发清香；河蚌一回又一回地吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。毅力不仅让自然界的万物得以生存，独领风骚，而且使人类创造了一个又一个的辉煌。周恩来总理说过：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真万确，古今中外不知多少豪杰名士凭借顽强的毅力成就了一段又一段的传奇，名垂青史，光耀古今。毅力是把利剑，让体育健儿们过五关斩六将。北京奥
39、运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望地想：刘翔不行了！然而，令人惊喜的是在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力的利剑，披荆斩棘，重返赛场的！毅力是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。张海迪从小身有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，被誉为“中国当代的保尔”。完全可以说，张海迪点亮了毅力的明灯，照亮了她原本充满高山险阻的人生道路。毅力是后盾，使中华民族永远屹立于东方文明之巅。在过去的一百多年里，中国遭遇了亘古未有的重大灾难，鸦片战争、八国联军
40、侵华、日本侵华人民群众处于水深火热之中。但是中华民族有毅力作后盾，顶住了种种艰难困苦，最终赢得胜利，建立了新中国。有位哲人说过：“毅力是人类灵魂的最高统治者。”没错，毅力让包括人类在内的世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造了历史的辉煌。反之，失去毅力则会一败涂地。项羽因败于刘邦，无颜见江东父老而拔剑自刎江东，不就是一个千古遗训吗？其实，项羽倘若渡过乌江，重整旗鼓，凭借着“江东子弟多才俊”，定能够“卷土重来”。当今青少年大多数涉世未深，没吃过苦，缺乏坚强的毅力，以至于报纸上常刊登有学生因考试失利，忍受不住压力和痛苦而跳楼自杀的报道。我作为新时代年轻的一员，在此向青少年朋友们献上必须终身谨记的一句
41、话毅力创造辉煌！【温馨点评】这是一篇议论文，本文的思路非常清晰：文章开头先通过三个排比句和周恩来总理的话引出自己的观点“毅力创造辉煌”，然后分别举刘翔、张海迪、中华民族的正面例子和当今的反面例子来论证自己的观点，材料很典型，很有说服力，结尾呼应首段，使全文浑然一体，结构相当严谨。1开头(1)_是那直上彼苍的一行白鹭，_是那沉舟侧畔的万点白帆，_是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，_是化作春泥更护花的点点落红。(横线处可以指代任何有“锦上添花”意思的词汇。例如：信念、拼搏、坚定。)(2)_是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；_是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；_是熊熊烈火的
42、引星，没有它，就只有一把冰冷的干柴；_是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。(3)一位诗人说过：_是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜酸酸的味道。_了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。(4)_是朱自清文中父亲的背影，_是孟郊慈母手中的针线，_是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，_是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。(5)_就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。_就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。_
43、就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的刚强不屈。_就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。(6)_有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着；_有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！(7)_是游荡在寒冬中的几点残雪，_是漫步在蓝天上的几缕浮云，_是跳跃在湖面上的一抹夕阳，_是回荡在密林中的几声鸟鸣。_是飘浮在蓝天中的白云，_是缠绕在青山脚下的绿水，_是春天小雨打湿了的浅绿，_是秋天田野上的一片金黄。2结尾(1)_是项羽末途自刎乌江时的那一声仰天长啸，_是屈原留在汨罗江干的
44、那一串串悲痛的叩问，_是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，_是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页光辉的华章。(2)_，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。(3)如果_是春天里消逝的冰层，那么_就是灼灼其华的桃花；如果_是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么_就是映日别样红的荷花；如果_是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么_就是犹有傲霜枝的金菊；如果_是冬季里比西风更瘦的残菊，那么_就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
45、(横线处可填一对反义词。)(4)带着_再出发吧，即使是下雨天，心里照样阳光明媚；带着_出发吧，就算失败一千次，也阻挡不了我们一千次的崛起；带着_出发吧，哪怕身处逆境，也能坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！(5)_，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；_，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。_，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云，_，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。(可填一对反义词)(6)即使_是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远
46、不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使_是一株傲然伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使_是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。3范文(1)那时的友情 “晚风吹动着竹林，月光拉长的身影，萤火虫，一闪闪”她爱唱歌，就那么喜欢。下了课，她一边发呆一边唱歌，我一边发呆一边听。_，音乐让心灵如此安详，又让我们感到无形的线谱将我们的心连在一起。_ _。我一直静静地望着她，我的同桌。雪花纷飞，她一边哼着歌一边拉着我冲进那洁白的世界。_。她总会为我分担忧愁，如姐姐一般。她本来就比我大。我们似乎有说不完的话。我们也有发疯的时候。
47、_ _ 如一支玉箫，和她在一起，有如听到清幽婉转的箫声，轻得如纱，柔得如水。朦胧月色下，_ _。雪花随着那箫声起舞，似乎永远也不会落下 不同于我的同桌，她总是沉默寡言，缩在墙角不起眼的角落里，一个人简单地生活。_！不，这不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年来和我一起上下学。_。虽然沉默，但我知道她很专心，无声中似乎有一曲箫声回荡，从她心中传出，胜过千言万语，让我伤痕累累的心灵得到抚慰。有一种平静而巨大的力量让我有勇气去面对生活。和她在一起，我永远不会感到自卑，她也应该是。_。她是幸运的，我总羡慕地想。我们会在帮别人干了好事之后不约而同地笑起来；会出奇一致地蹬着车子；会总把车子放在同一个地方；
48、会在人群中挥起手来找另一只激动的手 人生得一知己，足矣。何况我有更多呢？虽死无憾。耳边又响起了音乐，噢，那是友情的律动(2)陪伴 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。题记。母爱是一切的源泉。母爱是维系世界并促使其发展的根本动力。_是一缕阳光，让我们的心灵在寒冷的冬天也能感觉如春般温暖；_是一泓清泉，让我们的情感即便蒙上岁月的风尘也能清澈澄清。在人生中，母亲乃是一切。_，她是慰藉；_，她是希望；在软弱时，她是力量她是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。幼年 母爱是让我沉酣的摇篮曲。一首节奏欢快的摇篮曲在您的唇齿间流出，_，我静躺着，伴随着您的歌步入甜美的梦，您纯美的笑躲不及
49、我记忆的封锁，_，您深深地埋藏在我的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。童年 母爱是不平凡的无言。“你入学的新书包，有人给你拿啊！这个人就是娘，啊！这个人就是妈”一首不平凡的歌却唱出了母爱的不平凡。_是您啊！母亲！全是您！您从不说半句怨言，无声无息地把母爱全倾注在我的身上，您的爱，是不平凡的无言。少年 母爱是幸福的港湾。我叛逆，所以我便是一艘不听好言相劝的渔船，我以为一切都是安全的，于是我摆脱岸边绳索的束缚，离别熟悉的港湾竟没有一丝哀愁，我飘啊飘，_，呼唤我：“亲爱的孩儿，回家吧，我是你永远的岸，不论你流浪了多久，离开了多远，我的港湾只永远给你停留，只永远为你开放！”您温柔的话化成一股暖流融进我的心窝。要问母爱是什么，母爱是黑夜里的一盏明灯；_；_；是维持生存不可或缺的氧气与水。世间有爱千千种，唯独您把母爱表现得淋漓尽致！是人生漫长岁月里和历史里千古流传的佳话。成长路上，感谢有您陪伴。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？
