1、中考语文图文转换题之 漫画题答题方法 考点解读考点解读 图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。该题型综合考查学生对图表的分析能力，要求该题型综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些或挖掘某些隐含性的信息隐含性的信息，或对材料进行，或对材料进行综合评价综合评价。试题注意情境的设置，内容更试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。体现语文学科的基础性、工具性特点。这类题型这类题型分值一般为分值一般为6 6分。分。题
2、型展示题型展示图文转换表文转换徽标题漫画题图片题表格、曲线、柱形图、饼形图图文转换漫画题漫画题 漫画漫画是一种具有是一种具有讽刺性讽刺性或或幽幽默性默性的绘画。它多从政治事的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意夸张、比喻、象征、寓意等等手法，表现为幽默、诙谐的手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以画面，借以讽刺、批评或颂讽刺、批评或颂扬扬某些人或事。某些人或事。水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“因因素素”构成
3、的情景；构成的情景；画注（可以没有画注（可以没有):):是是对画面情景的文字提对画面情景的文字提示与注解。示与注解。1 1、描述画面内容；、描述画面内容；2 2、理解内涵、写出寓意；、理解内涵、写出寓意；3 3、拟标题拟标题 观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明，用简洁的文字说明漫画内容漫画内容，5050字左右。字左右。等待等待标题标题主体：主体：落水的人落水的人主体：主体：岸上记者岸上记者细节：细节：水中的手水中的手细节：细节：驾着摄像机驾着摄像机细节：细节：拿着话筒拿着话筒细节：细节：回头望回头望 参考答案：参考答案：这是一幅题为这是一幅题为“等待等待”的漫画。的漫画。左边左边有一个
4、人掉进水有一个人掉进水里，只露出里，只露出一只手一只手，正急待救援；，正急待救援；右边右边有几个新闻记者赶有几个新闻记者赶到现场，架起到现场，架起摄像机摄像机，拿着，拿着话筒话筒，正在，正在回头望回头望，他们在等，他们在等待救援者的出现。待救援者的出现。1.1.把握整体画面，注意漫画把握整体画面，注意漫画标题和细节标题和细节。2.2.进行进行客观描述客观描述：一般是对漫画（图案）内容进行客观地：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议不带任何个人情感，不议论，不抒情。论，不抒情。3.3.注意注意说明顺序说明顺序：可采用：可采用“
5、由上到下由上到下”“”“由左到右由左到右”“”“由由外到内外到内”等说明顺序。等说明顺序。解题指导解题指导 说明漫画内容说明漫画内容 请说明右边漫画的请说明右边漫画的画面内容。（画面内容。（3 3分）分）砍砍 答案示例：答案示例：例例1 1：这幅漫画中有几个：这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个没有脑袋，有一个没有脑袋，手拿手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中间的那个树墩上。，一脚踏在中间的那个树墩上。例例2 2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩树桩，失，失去了树木的去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧子斧子。（2 2分）分）（1 1分）分）(忽略标题忽略标题)(
6、忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，5050字左右。字左右。砍砍审读画面（构成要素）审读画面（构成要素）标题：标题：砍砍主体：主体：人人背景：背景：树桩树桩细节：细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩。参考答案：参考答案：这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，画面中一个没有脑袋的的漫画中，画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。全是树桩。注意顺
7、序：注意顺序：如上下，因果，背景人物等如上下，因果，背景人物等如何抓住漫画的寓意如何抓住漫画的寓意主体是谁？（因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象）、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）砍砍答案示例答案示例:例例2.2.破坏生态环境，必将殃及人类自身。破坏生态环境，必将殃及人类自身。例例1.1.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。就等于失去了他自己的生命。(3(3分分)(2(2分分)（停留在漫画的表面，没有
8、联系生活）（停留在漫画的表面，没有联系生活）方法指导方法指导揭示寓意：揭示寓意：找准讽刺或赞扬的对象或行为 理解画面意：主体、细节 展开联想：画面生活 仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺意义。椅子上的人看不见椅子上的人看不见视力表上最大的视力表上最大的“人格人格”两字，眼里只看见两字，眼里只看见“孔孔方兄方兄”画面画面由画面到生活：由画面到生活：社会只重金钱不社会只重金钱不重人格的人重人格的人仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺意义。参考答案参考答案:这幅漫画讽刺了某些人这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格只重钱财
9、而忽视人格(3(3分分).).只答只答“眼中只看见钱眼中只看见钱”给给(1(1分分)；只答；只答“忽视（丢掉）人格忽视（丢掉）人格”，得，得(2 2分分)。仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过题。（不超过1010个字）注意：不能以个字）注意：不能以“无题无题”为题。为题。“溺爱溺爱”溺爱之下难成材溺爱之下难成材大树的爱大树的爱小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空还我生存空间还我生存空间“树树”下长不成下长不成“树树”主体拟题法主体拟题法主题拟题法主题拟题法答题指导答题指导拟写标题：拟写标题：1.1.根据漫画的根据漫画的主题主题取标题。取标
10、题。2.2.根据漫画的根据漫画的主体主体取标题。取标题。如此跨栏如此跨栏 跨栏高手跨栏高手1.描述画面:纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观2.揭示寓意:由画面意到深刻内涵（议论性语言）3.拟写标题:概括内容，揭示主旨拿分宝典 拿到漫画仔细看，客观描述是关键，联系实际说寓意，讽刺告诫打头战，成竹在胸后落笔，按问答题把分赚。漫画含义：漫画含义：（意思对即可）（意思对即可）1.1.请写出下面漫画的含义请写出下面漫画的含义。2.请写出下面漫画的含义请写出下面漫画的含义。2.2.讽刺做事抓不住重点，盲目采取措施，结果讽刺做事抓不住重点，盲目采取措施，结果做了很多无用功做了很多无用功 的人的人揭
11、示寓意揭示寓意3.请写出下面漫画的含义。警示人们吸烟对身体危害极大，相当于慢性自杀，应对远离烟草，珍爱生命。观察右边的漫画，说说观察右边的漫画，说说它反映了怎样的社会现状，它反映了怎样的社会现状，以及造成这种现状的原因，以及造成这种现状的原因，并提出你的建议。并提出你的建议。参考答案：参考答案：反映的现状是：反映的现状是：食品安全频频出现问题，监管部门工作严重食品安全频频出现问题，监管部门工作严重滞后。滞后。造成这一现状的原因是：造成这一现状的原因是：监管部门监管不力，执法不严。监管部门监管不力，执法不严。个人建议：个人建议：健全食品监督法规，从严惩处违法行为；加强监健全食品监督法规，从严惩处违法行为；加强监管部门作风建设，严格履行监管职责，落实责任追究制度。管部门作风建设，严格履行监管职责，落实责任追究制度。各抒己见各抒己见4.结语结语：需要你用一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上需要你用一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活，让生活走进语文，让语文更贴近生活，希望大家活，让生活走进语文，让语文更贴近生活，希望大家能用饱满的热情去拥抱语文能用饱满的热情去拥抱语文。
