1、中小学图书馆建设的创新与发展中小学图书馆建设的创新与发展 一、理念的创新与发展一、理念的创新与发展现代的教育资讯理念现代的教育资讯理念多资源整合多资源整合 印刷型资源、视听型资源、机读型资源印刷型资源、视听型资源、机读型资源缩微型资源、实物型资源、书写型资源缩微型资源、实物型资源、书写型资源科学的教育服务理念科学的教育服务理念全过程服务全过程服务 主动介入、主动提供、跟踪服务主动介入、主动提供、跟踪服务及时反馈、实时调整、规范建档及时反馈、实时调整、规范建档规范的信息提供理念规范的信息提供理念专业化保障专业化保障 信息渠道多样化、信息筛选程序化信息渠道多样化、信息筛选程序化信息提供规范化、信息
2、利用便捷化信息提供规范化、信息利用便捷化二实务的创新与发展二实务的创新与发展 为教师的专业成长提供书目服务为教师的专业成长提供书目服务分级阅读书目分级阅读书目教师发展咨询教师发展咨询专业进修资专业进修资料料继续教育读物继续教育读物为教师服务为教师服务为教师的课堂教学提供资源服务为教师的课堂教学提供资源服务备课资源：知识延伸与建构性素材备课资源：知识延伸与建构性素材设计资源：课堂管理与教学环节素材设计资源：课堂管理与教学环节素材学习资源：学生合作与自主学习材料学习资源：学生合作与自主学习材料课改资源：动态发展与创新性材料课改资源：动态发展与创新性材料为教师的课改实践提供信息服务为教师的课改实践提
3、供信息服务课改动态的收集与汇总课改动态的收集与汇总课改文本的比较与分析课改文本的比较与分析课改经验的汇编与综述课改经验的汇编与综述课改理论的采集与提供课改理论的采集与提供为教师的教育科研提供咨询服务为教师的教育科研提供咨询服务选题素材与方向的信息咨询选题素材与方向的信息咨询 课题设计与论证的文献咨询课题设计与论证的文献咨询课题研究过程的动态咨询课题研究过程的动态咨询课题结题鉴定的技术咨询课题结题鉴定的技术咨询课题成果转化的推介咨询课题成果转化的推介咨询为学生服务为学生的生涯发展提供推荐书目为学生的生涯发展提供推荐书目生涯及生涯规划类书目生涯及生涯规划类书目人物传记与重要生平类书目人物传记与重要
4、生平类书目人生哲学与发展心理学类书目人生哲学与发展心理学类书目专业与职业种类性书目专业与职业种类性书目社交与礼仪文化类书目社交与礼仪文化类书目为学生的学科学习提供参考书目为学生的学科学习提供参考书目 学科知识辅助类书目学科知识辅助类书目学科学习方法类书目学科学习方法类书目学习成才类书目学习成才类书目学科知识的实践应用类书目学科知识的实践应用类书目为学生的课外兴趣提供学习书目为学生的课外兴趣提供学习书目 文学孕育情感文学孕育情感哲学引领思辨哲学引领思辨科学夯实底气科学夯实底气艺术充实生活艺术充实生活社会学让人聪明社会学让人聪明 经济学使人发达经济学使人发达伦理学助人优秀伦理学助人优秀 心理学扶人
5、健康心理学扶人健康一个人的精神发育史实质上就是他的阅读史！一个人的精神发育史实质上就是他的阅读史！为学生的问题探究提供工具书目为学生的问题探究提供工具书目 字词考辨类书目字词考辨类书目专门概念解释类书目专门概念解释类书目新学科、新知识介绍类书目新学科、新知识介绍类书目工具书使用方法类书目工具书使用方法类书目三合作的创新与发展三合作的创新与发展馆员合作馆员合作专业化馆员与学科专业馆员的配备与合作专业化馆员与学科专业馆员的配备与合作 馆际合作馆际合作 基于活动与任务型的有效合作基于活动与任务型的有效合作 资源合作资源合作 以共享为前提的节约型资源采集与合作利用以共享为前提的节约型资源采集与合作利用
6、 服务合作服务合作 基于现代技术的多途径信息服务合作基于现代技术的多途径信息服务合作 结结 束束 语语 学校图书馆建设是一个永远变化着，学校图书馆建设是一个永远变化着，并不断滋生新意的命题。面对教育所遭并不断滋生新意的命题。面对教育所遭遇的各种新情况、新问题，我们将面临遇的各种新情况、新问题，我们将面临无数崭新的课题。我们正如一群勇往直无数崭新的课题。我们正如一群勇往直前的拓荒者，在人迹不至的榛莽中，朝前的拓荒者，在人迹不至的榛莽中，朝着永不回归的教育征途，默默地做着筚着永不回归的教育征途，默默地做着筚路蓝缕、以启山林的开创性工作。我们路蓝缕、以启山林的开创性工作。我们为自己是学校图书馆人而骄傲！为自己是学校图书馆人而骄傲！真诚地谢谢大家！谢谢 谢谢
