1、奖励一下自己奖励一下自己 第一课时第一课时从进入小学到现在，已经两年了，相信你一定收获多多。你都参加了什么活动？获了什么奖？得奖的心情怎样？活动一：我们的奖励规则：1.请同学们从奖章盒里抽取一枚奖章。2.把抽到的奖章颁发给同学，并说说为什么颁给他。3.获得奖章的同学说说你的感受。阅读绘本小刺猬和獾 说一说，獾为什么要感谢小刺猬？小刺猬又为什么说獾帮助他消除了一天的疲劳？能发现别人的优点和长处并真心的赞美别人，也会使人特别高兴。请大家四人一个小组，像我们刚才那样找出小伙伴身上的优点，夸夸他吧。活动二：奖励一下自己 如果让你给自己发奖，你打算给自己什么奖？说说为什么？李晶：李晶：未来书法奖未来书法
2、奖活动三：特别的奖项 老师也给自己颁发了一张奖状，看，发现了什么？这张奖状和我们平时的奖状有什么不同？1234在心愿卡上写上自己的愿望。把写好的心愿卡装进心愿瓶。封好瓶口。写上开瓶的日期。奖励一下自己奖励一下自己 第二课时第二课时234用道德与法制书，卷成半圆状。用道德与法制书，卷成半圆状。小组里所有成员把卷好的半圆状书连成一条长长的轨道。小组里所有成员把卷好的半圆状书连成一条长长的轨道。第一个组员把小皮球放在轨道上，让球滚第一个组员把小皮球放在轨道上，让球滚动。动。哪组的球先滚到最后，即为优胜。哪组的球先滚到最后，即为优胜。活动二：猜猜我们是谁？我们每一个人的成长都离不开集体。你能猜出来他们
3、是谁吗？我们每一个人的成长都离不开集体。你能猜出来他们是谁吗？活动三：说说我们的集体我们班还开展过哪些活动？取得了哪些荣誉？回忆当时的情景，看看每位同学在活动中发挥了什么作用，这些荣誉是怎样取得的？回忆自己在集体生活中经历的点点滴滴，把让你感动的地方讲给大家听。想一想：在这两年的集体生活中，我们班还有没有需要努力或改进的地方呢？班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你、我、他共同争取和维护。要把自己与集体紧密联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班级荣誉大家争，集体进步我自豪”。活动四：制作班级写真集1.汇总全班同学手中的班级活动图片，按不同活动分好类。2.将全班同学分成几个小组，每个小组负责做一次活动画册。3.将几个小组制作的画册，按照一定设计版式进行集体创作，制作成一个反映班级活动全貌的大型画册。
