1、 师：一片师：一片荒漠荒漠在天之在天之涯荒寂落寞。涯荒寂落寞。生：一粒生：一粒麦穗麦穗在地之在地之角孤独漂泊。角孤独漂泊。语文：是我的风语文：是我的风让你们相遇，一让你们相遇，一同同耕耘耕耘在我的胸在我的胸怀，苦并快乐！怀，苦并快乐！韩愈韩愈 有有颜回颜回者好学，不迁怒，不贰过。者好学，不迁怒，不贰过。孔子孔子 仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。忽焉在后。夫子夫子循循然善诱人，博我以循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能文，约我以礼，欲罢不能。颜回颜回 “此文以小学教育之优劣，见战争之成败，此文以小学教育之优劣，见战争之成败，国家之兴衰国家之兴衰,纵横驰
2、骋间豪气冲天，纵横驰骋间豪气冲天，立意高远而立意高远而胆识惊人胆识惊人。文采华章，固属难能，。文采华章，固属难能，而气势与胆而气势与胆识，才是天纵奇才之征兆。此子笔下虽粗糙识，才是天纵奇才之征兆。此子笔下虽粗糙,然然胸中有丘壑胸中有丘壑。如璞中美玉，似待磨金刚。如璞中美玉，似待磨金刚,假以时假以时日，当成非凡大器，非凡大器！日，当成非凡大器，非凡大器！”老师杨昌济评价毛泽东老师杨昌济评价毛泽东 你是我你是我二十年二十年前的先生，前的先生，你你现在现在仍然是我的先生，仍然是我的先生，你你将来将来必定还是我的先生。必定还是我的先生。毛泽东给老师徐特立的信毛泽东给老师徐特立的信 一次，老师一次，老师
3、维罗乔维罗乔问问达达芬奇芬奇：“你你到底是在幻想什么呢到底是在幻想什么呢?”达达芬奇回答老芬奇回答老师：师：“我在想把画家和雕塑家的艺术与科我在想把画家和雕塑家的艺术与科学结合起来，我在思考对自然的认识。学结合起来，我在思考对自然的认识。”维罗乔笑道维罗乔笑道“你真像个年长的学者啦你真像个年长的学者啦。”后来维罗乔看了达后来维罗乔看了达 芬奇完成的天使芬奇完成的天使后说：后说：“在你画了天使以后，我不配再称在你画了天使以后，我不配再称做画家，我只该去拿雕刻刀了！做画家，我只该去拿雕刻刀了！”逢蒙逢蒙学射于学射于羿羿，尽羿之道，思，尽羿之道，思天下惟羿愈己，于是杀羿。天下惟羿愈己，于是杀羿。伦勃
4、朗伦勃朗用明暗、光影和黑白强烈对比用明暗、光影和黑白强烈对比的手法让整个画面呈现出异常丰富的层次的手法让整个画面呈现出异常丰富的层次感和空间感。感和空间感。可惜这遭来巨大的嘲笑，甚至激怒了可惜这遭来巨大的嘲笑，甚至激怒了那些付钱的巡警，把此事诉诸法庭，连之那些付钱的巡警，把此事诉诸法庭，连之前爱戴他的同行们也对他进行大肆攻击前爱戴他的同行们也对他进行大肆攻击 。但他但他没有迎合没有迎合当时资产阶级的胃口，当时资产阶级的胃口，而是而是遗世独立遗世独立，坚持自己的创作道路。，坚持自己的创作道路。如今走在荷兰阿姆斯特丹大街上，到如今走在荷兰阿姆斯特丹大街上，到处可见以处可见以伦勃朗伦勃朗的名字命名的
5、街道、商场、的名字命名的街道、商场、旅馆、饭店。他的代表作旅馆、饭店。他的代表作 夜巡夜巡现藏于现藏于国立美术馆，为镇馆之宝。国立美术馆，为镇馆之宝。然而当年，这幅画的问世让他遭到众然而当年，这幅画的问世让他遭到众人嘲笑，声望一落千丈，生计日渐窘迫。人嘲笑，声望一落千丈，生计日渐窘迫。在去世前一年，伦勃朗已十分贫困。在去世前一年，伦勃朗已十分贫困。一天磨磨蹭蹭来到早年的一个学生家，学一天磨磨蹭蹭来到早年的一个学生家，学生正在画画，需要临时雇用一个形貌粗野生正在画画，需要临时雇用一个形貌粗野的模特儿，装扮成刽子手的姿势。伦勃朗的模特儿，装扮成刽子手的姿势。伦勃朗便说：便说：“我试试吧。我试试吧。
6、”随手脱掉上衣，露随手脱掉上衣，露出了多毛的胸膛出了多毛的胸膛 学生画完了，照市场价格付给他报酬。学生画完了，照市场价格付给他报酬。他收下，步履蹒跚地回家他收下，步履蹒跚地回家 合作探究：合作探究：小组内交流你们的预习成果，并结合小组内交流你们的预习成果，并结合另举的例子合作探究：作者对另举的例子合作探究：作者对“师师”的独的独到到见解见解，在，在全文全文中共有哪些？请中共有哪些？请归纳整理归纳整理。作者是在怎样的作者是在怎样的时代背景时代背景之下提出这之下提出这些见解的？你能否从中看出韩愈些见解的？你能否从中看出韩愈“操行坚操行坚贞，鲠言无所忌贞，鲠言无所忌”的性格特征？的性格特征？教不教不
7、严严，师之惰。，师之惰。三字经三字经师师严严道道尊尊，教乃可施。，教乃可施。王守仁王守仁师以师以质疑质疑，友以，友以析疑析疑。李惺李惺苦难苦难是人生的老师。是人生的老师。巴尔扎克巴尔扎克爱爱是比责任感更好的老师。是比责任感更好的老师。爱因斯坦爱因斯坦吾爱吾吾爱吾师师，但吾更爱，但吾更爱真理真理。亚里士多德亚里士多德古之圣人古之圣人 今之众人今之众人 爱其子爱其子 于其身于其身 巫医乐师百工之人巫医乐师百工之人 士大夫之族士大夫之族李蟠李蟠 时时尊尊师师重重道道耻耻师师轻轻道道师说师说师道师道不传不传师道师道不复不复圣人无常师（孔子）圣人无常师（孔子）1.师者，所以传师者，所以传道道受业解惑也。
8、受业解惑也。2.生乎吾前，其闻生乎吾前，其闻道道也固先乎吾，吾从而师之也固先乎吾，吾从而师之。3.生乎吾后，其闻生乎吾后，其闻道道也亦先乎吾，吾从而师之。也亦先乎吾，吾从而师之。4.是故无贵无贱，无长无少，是故无贵无贱，无长无少，道道之所存，师之所存也。之所存，师之所存也。5.嗟乎！师嗟乎！师道道之不传也久矣之不传也久矣。6.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道道、解其惑者也。解其惑者也。7.呜呼！师呜呼！师道道之不复，可知矣。之不复，可知矣。8.闻闻道道有先后，术业有专攻，如是而已。有先后，术业有专攻，如是而已。9.余嘉其能行古余嘉其能行
9、古道道，作师说以贻之。，作师说以贻之。韩愈，字韩愈，字退之退之，世称，世称韩昌黎韩昌黎；“古文运动古文运动”倡导者，主张倡导者，主张“文以载道文以载道”；唐宋八大家唐宋八大家之之一。一。“今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。狂人。独韩愈奋独韩愈奋不顾不顾流俗，流俗，犯犯笑侮，收召后笑侮，收召后学，学，作师说，因作师说，因抗颜抗颜而为师。世果群怪而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。聚骂，指目牵引，而增与为言辞。”柳宗元柳宗元答韦中立论师道书答韦中立论师道书 作师说一年后，作师说一年后，被当权官僚集团赶被当权官僚集团赶出长安，贬到阳山。出长安，贬到阳
10、山。子曰：朝闻子曰：朝闻道道，夕死可矣。，夕死可矣。文文起八代之衰，起八代之衰，道道济天下之溺。济天下之溺。苏轼评价韩愈苏轼评价韩愈知其不可而为之！知其不可而为之！孔子孔子虽不能至，心乡往之。虽不能至，心乡往之。司马迁司马迁门第观念：门第观念：源于源于魏晋南北朝魏晋南北朝的九品中正制，重的九品中正制，重门第之分，严士庶之别；到了唐代，改门第之分，严士庶之别；到了唐代，改以以官爵的高下官爵的高下为区分门第的标准。为区分门第的标准。咱班的老师用热血在铜枝铁干上绽放绚咱班的老师用热血在铜枝铁干上绽放绚烂的烂的花朵花朵，倾注了所有惜缘的爱怜，倾注了所有惜缘的爱怜向我向我们年青的生命写下庄重的们年青的生
11、命写下庄重的承诺承诺！政治老师，他告诉我们，人生的道路，政治老师，他告诉我们，人生的道路，要用眼光来丈量，要用脚步来夯筑。要用眼光来丈量，要用脚步来夯筑。这棵开花的树，吸引我们的，不只是这棵开花的树，吸引我们的，不只是繁繁花花自信热情绽放枝头的高超自信热情绽放枝头的高超艺术艺术，更是，更是树根树根谦卑冷静扎根土地的深沉谦卑冷静扎根土地的深沉道行（道行（hng）。语文老师，是那瑰红一支。语文老师，是那瑰红一支。“真的种子真的种子”是她播种的承诺。是她播种的承诺。数学老师，是那靛蓝一朵。数学老师，是那靛蓝一朵。“善的信使善的信使”是她快递的承诺。是她快递的承诺。英语老师，是那兰紫一抹。英语老师，是
12、那兰紫一抹。“美的旗帜美的旗帜”是她招展的承诺。是她招展的承诺。历史老师，在他的眼中，历史不是书本，历史老师，在他的眼中，历史不是书本，不是专家的论调，而是承古启新敢于探索。不是专家的论调，而是承古启新敢于探索。地理老师，他，就是我们人生旅途的坐地理老师，他，就是我们人生旅途的坐标，经纬着我们生命的地图。标，经纬着我们生命的地图。高高2012级级6班班 高大的高大的黄葛树黄葛树，它是生命，它是生命的强者，压倒一切，换回自己的生的强者，压倒一切，换回自己的生长空间。然而这种生命庞大却难掩长空间。然而这种生命庞大却难掩空泛，眩目却难掩阴暗，巨大的帝空泛，眩目却难掩阴暗，巨大的帝国之下，只是一国之下
13、，只是一 片荒寂与苍白。片荒寂与苍白。真的生命应如路旁自生自真的生命应如路旁自生自 长的长的野草野草，面对众人践踏，屹然不，面对众人践踏，屹然不倒；面对恶意铲杀，昂然抗争。倒；面对恶意铲杀，昂然抗争。从不压倒一切，却又从不被一切从不压倒一切，却又从不被一切压倒。压倒。高高09级级6班文华元班文华元 凡是真正强大的生命，必凡是真正强大的生命，必然经受苦难的洗礼。受不了苦然经受苦难的洗礼。受不了苦难频频搬家的卷柏世世代代都难频频搬家的卷柏世世代代都只是弱小的生命。只是弱小的生命。悬崖边的树把根须混悬崖边的树把根须混着血泪扎进岩缝里，严寒着血泪扎进岩缝里，严寒酷暑，年复一年，最终长酷暑，年复一年，最终长成参天巨木。成参天巨木。高高09级级6班李茂霞班李茂霞 我只是一枚我只是一枚铜钱铜钱，外圆内方。外圆内方。何必选择？何必选择？归隐归隐的极的极致，便是在致，便是在世俗世俗的的战斗战斗中中归隐；战斗的极致，便是归隐；战斗的极致，便是在在无我无我的归隐中战斗。的归隐中战斗。高高12级级6班游望班游望 彼此欣赏，彼此欣赏，惺惺相惜，惺惺相惜，语文的语文的春天春天便会把便会把麦穗麦穗和和荒漠荒漠一同绽放！一同绽放！
