1、 Module 1单元小结单元小结 词汇词汇 动词短语动词短语 turn left 向左转向左转turn right 向右转向右转 go straight on 直着走直着走excuse me 对不起，打对不起，打扰一下扰一下 介词短语介词短语 on your left 在你左边在你左边on your right 在你右在你右边边 next to.紧靠紧靠旁边，贴近旁边，贴近beside the cinema 在电影院旁边在电影院旁边 behind the tree 在树后面在树后面up the hill 上山上山 down the hill 下山下山near the house 在房屋附在房
2、屋附近近 at the station 在车站在车站 地点地点 street 大街，街道大街，街道supermarket 超市超市 其他其他 straight 直地；直线地直地；直线地lost 迷路的迷路的live 居住居住 No.（number的缩写）第的缩写）第号号train 火车火车so much 十分，非常十分，非常句型1.表示问路和指路的句型及其答语Wheres（the）+地点名词？Turn left./Turn right./Go straight on.Its+表示位置的介词短语.Wheres the supermarket?超市在哪里？Go straight on.Turn r
3、ight.Its near the park.直着走。向右转。它在公园附近。2.常用感谢语的答语Youre welcome!不客气！Module 3外研版（三起）四年级上册Amy:Whats the elephant doing?Daming:Its drawing pictures.Amy:What are the tigers doing?Daming:Theyre jumping.Amy:Whats the bird doing?Daming:Its singing.Amy:Look!The horse is running.Daming:No，its dancing.Whats the
4、 elephant doing?这头大象正在干什么？这头大象正在干什么？Its drawing pictures.它正在画画。它正在画画。知识点知识点 1 1What+is+主语（单数）主语（单数）+doing?It/He/She is+动词的动词的ing 形式形式+其他其他.句型结构：句型结构：询问询问“某人某人/某物（单数）正在干什么某物（单数）正在干什么?”句型结构及回答句型结构及回答回答：回答：典例典例What _the duck doing?It _swimming.A.are;isB.is;isC.is;areBaw 在在draw 中发中发/。He is drawing pictu
5、res.他正在画画。他正在画画。drawingdraw pictures 画画画画发音：发音：短语：短语：/dr/v.(动词动词)画画例句：例句：现在分词：现在分词：/dmp/v.(动词动词)跳跳知识点知识点 2 2例句：例句：字母字母u 在在jump 中发中发/。The cat is jumping.猫正在跳。猫正在跳。the high jump 跳高跳高jumper n.(名词名词)跳跃者跳跃者发音：发音：短语：短语：派生词：派生词：/dmp/v.(动词动词)跳跳知识点知识点 3 3例句：例句：I like singing.我喜欢唱歌。我喜欢唱歌。thing(事情事情)，ring(铃声铃声
6、)形近词：形近词：/dns/v.(动词动词)跳舞跳舞知识点知识点 4 4例句：例句：字母字母a 在在dance 中发中发/。The horse is dancing.这匹马正在跳舞。这匹马正在跳舞。dancingdancer n(名词名词)舞蹈演员舞蹈演员发音：发音：现在分词：现在分词：词形变化：词形变化：Look at the people in the park.What are they doing?1.Some girls are rowing a boat.（）（）2.Mr Smart is running.（）（）3.Lingling is taking pictures.（）（）
7、4.Amy is singing.（）（）5.Sam is jumping.（）（）6.Grandma is reading.（）（）四步阅读法四步阅读法知识点知识点 5 5阅读是同学们学习知识和获取信息的重要途径，阅读是同学们学习知识和获取信息的重要途径，是听、是听、说、说、读、读、写写的重要组成部分，随着年级的升高，同学们的阅读量也在逐步增加，所以的重要组成部分，随着年级的升高，同学们的阅读量也在逐步增加，所以良好的英语阅读方法，不但能提高同学们阅读的效果，良好的英语阅读方法，不但能提高同学们阅读的效果，更能提高同学们更能提高同学们自主阅读的能力。同学们做题时，可以按以下四个步骤进行。自主
8、阅读的能力。同学们做题时，可以按以下四个步骤进行。第一步：认真观察图片，了解图片的信息，做到心中有数。第一步：认真观察图片，了解图片的信息，做到心中有数。第二步：认真读文中的句子，根据图片初步筛选出正确的信息。第二步：认真读文中的句子，根据图片初步筛选出正确的信息。第三步：认真做题，确定答案，完成任务。第三步：认真做题，确定答案，完成任务。第四步：认真检查。第四步：认真检查。ROW，ROW，ROW YOUR BOATRow,row,row your boat,gently down the stream.Merrily,merrily,merrily,merrily,life is like
9、a dream.Youre swimming and Im playing basketball.Shes swimming youre playing basketball and Im running.Shes swimming,hes playing basketball,youre running and Im playing football.Im swimming.滚雪球滚雪球 请同学们四人一组，请同学们四人一组，A做一个动作的同时，用现在进行时做一个动作的同时，用现在进行时说出自己的动作。说出自己的动作。B用第二人称重复用第二人称重复A 的句子，再做另一个的句子，再做另一个动作，
10、并描述自己正在进行的动作。动作，并描述自己正在进行的动作。C 先用第三人称和第二先用第三人称和第二人称分别说出人称分别说出A 和和B 的句子，然后自己再做一个动作并描述的句子，然后自己再做一个动作并描述出来，以此类推，看谁滚得雪球最大！出来，以此类推，看谁滚得雪球最大！Whats she doing?Shes jumping.What are they doing?Theyre playing football.一、单项选择。一、单项选择。Can you _a picture?A.LookB.drawC.speakB点拨点拨：draw a picture 画画，画画，look和和speak不符合题意。不符合题意。二、请写出下列单词的二、请写出下列单词的-ing-ing 形式形式。1.run _2.jump _3.row _4.swim _5.dance _runningjumpingrowingswimmingdancing 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：Draw,jump,sing,dance重点句式：重点句式：Whats the elephant doing?Its drawing pictures.
