1、语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练模块语法聚焦五模块语法聚焦五语语 法法 点点 击击特殊疑问句特殊疑问句 疑问句主要包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反疑问句主要包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。陈述句变一般疑问句的方法前面已经学过，特殊疑意疑问句。陈述句变一般疑问句的方法前面已经学过，特殊疑问句的形式为问句的形式为“特殊疑问词一般疑问句特殊疑问词一般疑问句”。例如：。例如：How much is the shirt?这件衬衣多少钱？这件衬衣多少钱？What size does she take?她穿多大号的？她穿多大号的？特殊疑问词在句中起引导作用，主要用来
2、询问人或物、时间、特殊疑问词在句中起引导作用，主要用来询问人或物、时间、地点、原因、数量等。下面给大家列举常用的特殊疑问词及其地点、原因、数量等。下面给大家列举常用的特殊疑问词及其用法：用法：1what提问提问“什么，何物，何事什么，何物，何事”。2what time提问提问“几点几点”。3when提问提问“什么时候什么时候”。4where提问提问“何地，在哪里何地，在哪里”。5who提问提问“谁谁”。6whose提问提问“谁的谁的”。7why提问提问“为什么为什么”。8how old提问提问“多大年龄多大年龄”。模块语法聚焦五模块语法聚焦五9how many提问提问“可数名词的数量可数名词的
3、数量”。10how much提问提问“不可数名词的数量或价格不可数名词的数量或价格”。11how often提问提问“频率频率”。12how long提问提问“多长时间或某物体的长度多长时间或某物体的长度”。特殊疑问句不能用特殊疑问句不能用yes 或或no 来回答，而应根据实际情况来来回答，而应根据实际情况来回答。例如：回答。例如：How old are you?Im twelve years old.“你多大了？你多大了？”“我十二岁了。我十二岁了。”注意注意 疑问词作主语时，语序不变。疑问词作主语时，语序不变。Who comes from America?谁来自美国？谁来自美国？模块语法聚
4、焦五模块语法聚焦五实 战 演 练单项填空单项填空()1._ milk do you need?AHow manyBHow muchCHow old DHow long()2._ are the shoes?They are$120.AHow much BHow manyCHow old DWhat sizeB模块语法聚焦五模块语法聚焦五A()3._ bowl of mutton soup would you like？A big bowl,please.AWhat size BWhat bigCHow much DHow sizeA模块语法聚焦五模块语法聚焦五()4.2015酒泉酒泉_does
5、 Bob usually go to work?He usually rides his bike.AWhat BWhoCWhere DHow()5.Mr Smith,_ is the new bridge?Oh,let me see!Its about 800 metres.Ahow old Bhow long Chow much Dhow often()6.2015北京北京_ Tshirt is this?I think its Toms.AWhose BWhichCWhat DWhoD 模块语法聚焦五模块语法聚焦五B A()7.2015重庆重庆_ did you work out the
6、 problem in such a short time?With Mr Lis help.AWhen BWhereCHow DWhich()8.I have found a wallet at the school gate._ is it?Oh,its mine.AWhere BWhatCWhoseC 模块语法聚焦五模块语法聚焦五C.用方框中所给的疑问词用方框中所给的疑问词(组组)填空填空what,how many,when,who,which,how long,whose,where1_ can I do for you?2_ are you going?3_ lemons do yo
7、u want?4_ pen is this?5_ else will go with me?6_ market will you go?7_ will your teacher go to the park?8_ is the river?What 模块语法聚焦五模块语法聚焦五Where How many Whose Who WhichWhen How long整整 体体 感感 知知实实 例例 分分 析析模块主题写作五模块主题写作五整整 体体 感感 知知 话题分析话题分析 本模块以本模块以“Shopping”为话题，通过商店里的购物对话、熟为话题，通过商店里的购物对话、熟悉的生活用品的名称、介
8、绍网购的优缺点等形式让大家熟悉悉的生活用品的名称、介绍网购的优缺点等形式让大家熟悉了购物这个话题。通过学习，务必要学会熟练使用英语进行了购物这个话题。通过学习，务必要学会熟练使用英语进行购物及了解网购的一些基本常识。购物及了解网购的一些基本常识。模块主题写作五模块主题写作五常用表达常用表达 1.What can I do for you?2.Id like to buy a Tshirt for my mum.3.What colour does she like?4.What size does she take?5.What about this one?6.May I try it on
9、?7.How much would you like?8.What else would you like?9.How much are they?10.Ill take it.实 例 分 析模块主题写作五模块主题写作五下面我们就结合实例加以分析。下面我们就结合实例加以分析。典型例题典型例题 根据下面的提示，写一段根据下面的提示，写一段80词左右的购物对话。词左右的购物对话。提示：提示：1.你想买一件外套你想买一件外套(coat)；2.你喜欢黑色，穿你喜欢黑色，穿L号；号；3.外套价格是外套价格是100元。元。要求：要求：1.条理清楚、内容连贯。条理清楚、内容连贯。2.使用购物交际用语。使用购
10、物交际用语。思路点拨思路点拨模块主题写作五 既然是购物对话，首先要有角色分配：商店售货员与顾客既然是购物对话，首先要有角色分配：商店售货员与顾客。1.售货员：首先要向顾客打招呼，了解顾客需要买什么售货员：首先要向顾客打招呼，了解顾客需要买什么(What can I do for you？/Can I help you？)；其次，询问顾客喜欢什么；其次，询问顾客喜欢什么颜色颜色(What colour)、穿多大尺码、穿多大尺码(What size)；然后，与顾客谈论；然后，与顾客谈论价格价格(Itsyuan.Theres a sale on today.)2.顾客：首先，说明自己买什么衣服顾客：
11、首先，说明自己买什么衣服(Id like to buy a)；其；其次，说出自己喜欢的颜色、所穿衣服的尺码；然后，询问是否可次，说出自己喜欢的颜色、所穿衣服的尺码；然后，询问是否可以试穿自己看中的服装以试穿自己看中的服装(May I try it on？)；最后，谈论价格；最后，谈论价格(How much is it？/Thats too much.)并决定是否买下服装并决定是否买下服装(Ill take it.)。连句成篇连句成篇 A:What can I do for you?B:Id like to buy a coat.A:What colour do you like?B:Black
12、.A:What size do you take?B:Size L.A:What about this one?B:May I try it on?模块主题写作五模块主题写作五A:Certainly.B:How much is it?A:Its 130 yuan.B:Thats too much.A:Theres a sale on.100 yuan.B:OK.Ill take it.模块主题写作五模块主题写作五自我展示自我展示 母亲节就要到了，你想给妈妈买一件连衣裙。请写一段你母亲节就要到了，你想给妈妈买一件连衣裙。请写一段你和售货员之间的对话。词数：和售货员之间的对话。词数：6080模块主题写作五模块主题写作五One possible version：A:Can I help you?B:Yes.I want a dress for my mother.A:What colour does she like?B:Purple.A:What size does she take?B:Small.A:What about this one?B:Oh,its very nice.How much is it?A:Its 160 yuan.B:OK.Ill take it.模块主题写作五模块主题写作五
