小学、初中各年级教师、班主任的教学工作计划汇总.docx

1、小学、初中各年级教师、班主任的教学工作计划汇总 初中各年级班主任工作计划（初中各年级班主任工作计划（1） 为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良 好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。 一、指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师 宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习 生活打好基础。 二、工作目标 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方 法。 3

2、、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成 绩提高更有效。 三、工作措施 （一）加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责 做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、 完成情况进行判断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、 爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪 守法的好公民。 （二）提升学生的自信心 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使 学生明确：自信是成功的首

3、要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出 和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每 人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并 在期中期末进行总结。 （三）营造积极向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班规。 （2） 布置教室环境。 如设立 “袖珍图书角” 、 “卫生角” 、 “金色童年” 、 “我们在这里成长” 等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会 和成就感。 （四）选拔和培

4、养好班干部 帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干 部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面” ，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健 全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即“以面带面” 。 （五）不让一个学生掉队 了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生 进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作， 提高学生素质的前提条件。 以鼓励为主，发现学生身上的闪光

5、点，及时鼓励，帮助他们克服不足，不让一个学生掉 队。 初中各年级班主任工作计划（初中各年级班主任工作计划（2） 一、指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，做一个好老 师宗旨， 以提高学生道德素质， 文化素质和身心素质为目的， 以学校开展的各项活动为契机， 以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务， 使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标： 1、按照学校工作计划提出的，加强树德立品的教育和构建生态课堂，分组互动的学习方 式，努力把学生培养成身心健康，会学习的的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理

6、特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教 我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。不断加强自我修养，不断汲取新知识， 扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲 和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 2、尊重学生 按照习近平总书记提出的“做一个好老师”的要求： “经师”和“人师”的统一，既要精 于“授业” 、 “解惑” ，更要以“传道”为责任和使命。爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重学 生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后

7、对症下药，帮助学 生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学 生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要， 在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强青春期教育 初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期，是一个身体和心理迅速 发展的时期。 作为班主任要对学生尊重、 关怀。 热爱和信任， 消除它们的猜疑和对抗， 促进心理相容。 加强心理健康教育辅导，对叶学生出现的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。 4、家校联手，形成良好的教育合力。 （1）结合每月考试成绩，开好

8、每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问 题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在 校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了 解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 作为班主任，我们应该充分利用“两会” （班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全 工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教 育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及

9、时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安 全首视责任制。 以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一 定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 初中各年级班主任工作计划（初中各年级班主任工作计划（3） 一、 指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师 宗旨，加强前途理想教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学 生中考的应对能力，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生 能升入高中。 二、工作目标 1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质。要

10、明确努力的方向和目标，为中考打下良 好基础。 2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证学生在老师的帮助 和自身的努力下，升入理想的学校 三、工作措施 （一）加强前途理想信念教育 初三学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一 生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的 脊梁，其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表” 。他们强大，则中国强大；他们豪情， 则中国豪情；他们智慧，则中国智慧；他们坚定，则中国坚定；他们拥有怎样的理想信念， 则中国的未来将拥有怎样的国家命运。要建设社会主义强国，实现中国梦，就必须

11、要树立理 想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”一定要在他 们的心灵土壤里，种下这颗“理想信念”的种子。 （二）鼓舞学生信心 对于初三学生来说， 面临毕业， 面临中考， 树立自信心尤为重要， 自信心是成功的一半。 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居 劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们 的已毕业校友的先进事迹。 2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3. 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件， 并鼓舞他的斗志，强调人

12、不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的 努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 （三）培养学生正确的学习方法 1、 加强学习方法的指导， 提高学习效率是班主任经常的一项工作， 也是差生转化的中心， 班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法， 课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措 施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位 的指导。 2、 加强科学用脑的思想教育， 个人心理调适， 科学的休息法， 记忆法， 科学的身体煅炼， 营养褡配，脑科学最新成果。 3、

13、 创造条件让差生补习， 让他们感受到老师在同全班同学共同努力， 营造一种努力争先， 不畏艰难的氛围。 4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。 5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要 重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转 化和学生学习能否进步的核心。 四、帮助学生解决好几个问题 1、学好化学初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的 学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其 他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。

14、反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现 问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。 2.紧追不舍初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得 比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账” 的情况，整 体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。 所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。 3.查缺补漏初中的课程已经学完了 2/3， 自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱 知识点进行重点突破， 不要把所有问题都堆积到中考前夕。 利用开学初还不是最紧张的阶段， 要把初一、初二各科的

15、知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为 中考打下良好的基础。 4.压力调节随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏 事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关 心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。 总述：初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力， 集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。 新学期初一（二、三）语文教学工作计划范文新学期初一（二、三）语文教学工作计划范文 马上就又开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学习。这个学期，我将继续 教我之前

16、教了两年的班级，在经过了 2 年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做 得更好， 这是毋庸置疑的。 初三的学生马上就要面临中考， 语文作为占中考分数很高的科目， 必须要学好。所以我制定了我的上学期语文教学工作计划： 一、教材简析 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等 内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学 习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、 莲文化的魅力、怎样搜集资料等。 该教材有以下突出特点： (1)立足学生实际 (2)体现现代意识 (3)弘扬人文精神 (4

17、)突出开放性 (5)注重策略引导。 二、班级学生现状分析 通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发 言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基 础上有了较大的提高。八年级共有学生 44 人，大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学 语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要 表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材 料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。 三、教学目标 1.德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义

18、精神，激发学生热爱祖国 语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神 和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展 健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的氛围， 打下基础。 2.学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知 识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标 要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和 各具特色的语言，有自己的心

19、得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要 从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍 事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。要注意说明的 顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。 要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的 语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵 读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 1.鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 2.除课堂的大作文外，鼓励学生平时多

20、练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来， 使学生写作能力能渐渐地得以提高。 3.多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能 力。 4.优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督 作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不 同学生的特点。 5.本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带 动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。 6、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。 7.引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按

21、作者、按类别、按主题分别进行分类，形 成经纬交织的网络。 8.根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。 9.经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会 课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依 赖心理等。 10.语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词 等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事， 多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。 五、科研课题 如何提高学生的写作水平 1.诱发学生学习兴趣，加大赞赏的力度。 2.广泛征集

22、资料，形成初步材料。 3.把写大作文目标细化成一个个小目标。 4.少搞命题作文，尽量自由写作，评改适度。 六、本学期个人提高方面 1.业务提高计划 (1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。 (2)写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。 (3)上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。 (4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。 学校健康教育工作计划学校健康教育工作计划 健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、 文明、 健康的生活方式， 提高生活质量与生命质量，

23、根据教育局和上级保健部门的工作要求， 特制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、 科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深 入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及 卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自 我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、工作目标 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良 好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

24、 2、 培养学生正确的饮食和卫生习惯。 注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食, 让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育 活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康 的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。 三、建立健全健康教育组织机构 为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教 育工作的组织、领导和协调。 组 长：XX 副组长：XX XX 组 员：XX XX XX XX XX 四、主要工作措施 （一）加强心理

25、健康教育 1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心 理健康课 就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理 健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授 的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理 论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和 增进自己的心理健康。 2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况， 进行定期和不定期的专题心理讲座， 传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我

26、心理健康的关注，促进学生健全 人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。 3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立 通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管 理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供 一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮 助，要知道“走进心理咨询室不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一 种难得的享受” 4、 各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担，一班选两名（男女生 各一名） ，这

27、些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于 班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理 教育工作地更好地实施和顺利发展。 5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场 所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。 （二）加强生理健康教育 1、加大力度做好宣传工作 及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体 全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式 对广大老百姓进行双创工

28、作重要意义的宣传以及健康知识的教育。 2、继续开展卫生创建与检查评比活动 开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天 天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。 3、持续加强健康教育工作 利用“世界卫生日” 、 “世界无烟日” 、 “爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国 卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生 意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作 深入民心、家喻户晓。 4、加强反吸烟宣传活动。 积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式

29、，经常性地进行吸烟与被 动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动，张贴禁烟标志。 5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展 预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。 6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。 学生健康知识知晓率90，健康行为形成率80。要结合学生心理和生理特点，开 展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生 健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。 小学数学教师新学期工作计划小学数学教师新学期工作计划 在新课程改革大潮

30、中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发 展，不断提高自己的业务水平的目的，来制定我的个人教学工作计划。 一、 加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多 元化的知识储备， 才能适应新课程实验改革。 为不被时代所淘汰， 能够成为一名合格的教师， 在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新 的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放 在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继 续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时

31、代发展的需要。 二、向科研教师型转变 1、 在课堂教学改革中严格要求自己， 努力使自己的课堂做到 “放” “活” “趣” “新” “实” 。 为了提高课堂教学效率， 我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手， 让学生们乐学、 勤学、 会学。 我要养成每天记随笔的习惯， 注意总结经验， 在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我 仍将毫不松懈地用好新教材， 深入学习新课标。 新学期开始， 我把 “如何进行小组合作学习” 作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，本学期我还会十分重视成长记录袋 的使用，使其发挥应有作用

32、。主要表现在：扩充成长记录袋的内容，定期进行总结评价、鼓 励家长参与，保持教育一致性。 3、为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度 积极参加学校组织的双优课、组内研讨课等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水 平有所提高。 4、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性， 我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。 5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上还要下大功夫，首 先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导。 三、 “备” 、 “改” 、 “批” 、 “辅”

33、 、 “查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。 在备好课，上好课的同时还不要忘记对学困生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用 爱心去帮助每一个希望生， 最重要的是有成效， 让每个学困生都能在学期末的时候有所提高。 在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不 再为作业而苦恼。 多彩、 多元的社会急切地呼唤着创新， 教育也迫切地呼唤着有活力、 有创新能力的教师。 我将努力学习，不断提高自己的业务水平，更好地为自己的学生服务。 初中教师教学工作计划初中教师教学工作计划 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我决定做好下面的工作： 课前准

34、备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全

35、体学生，注意引发学 生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学 习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这 一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生 之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学 内容注入新鲜血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，努力提高自己的教育教学水平。