1、校园服务勇承担劳动教育主题班会目录/contents发现服务需求制定服务计划学习服务技能开展服务 漫步在校园，花有清香树有荫，一年好景四时锦;生活在校园，温馨话语入心扉，温情相助让人暖。我们在这里羽翼渐丰、健康自信、扬帆远航。同学们，你们是否留意过谁在为校园运转默默付出?我们能为创建和谐美丽校园做出哪些贡献呢?作为学校的一员，我们有责任让校园生机绵延、美好如诗。在本主题活动中，请大家根据学校实际需要，在校园内开展义务劳动。活动一：发现服务需求 只要善于观察，你就会发现校园志愿服务岗位无处不在。恪尽职守的保安叔叔、忙碌不停的保洁阿姨、分工明确的食堂师傅都在等着你来助一臂之力。你的志愿加入，会让校
2、园更美丽。同学们，准备好了吗?让我们开始在校园内进行全域搜索，发现校园需要的志愿服务劳动岗位吧!活动一：发现服务需求1.图书馆图书分类杂乱，被一些学生随意堆放2.帮助图书馆管理员整理分类，提供借阅工作服务。3.急需解决的问题解决问题的方法拟开展的志愿服务?活动一：发现服务需求 通过调查了解，大家会发现校园志愿服务岗位随处可见。你想参与哪个岗位的志愿服务?你了解这个岗位的主要劳动内容吗?校园志愿服务岗位主要劳动内容 活动二：制定服务计划 通过调查了解，同学们明确了自己的校园志愿服务劳动岗位，并招募有相同志愿的同学一起组建志愿服务团队，请大家在相关负责人的组织下，群策群力，集思广益，一起制定操作性
3、与合理性兼具的服务计划。校园服务计划书团队负责人：小组成员：指导老师：服务地点：服务内容：计划安排：活动三：学习服务技能 通过调查了解，同学们明确了自己的校园志愿服务劳动岗位，并招募有相同志愿的同学一起组建志愿服务团队，请大家在相关负责人的组织下，群策群力，集思广益，一起制定操作性与合理性兼具的服务计划。校园服务计划书团队负责人：小组成员：指导老师：服务地点：服务内容：计划安排：同学们，参与校园志愿服务岗位义务劳动，除了要有“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，要有“持久传承、攻坚、克难”的毅力和恒心，还要有“友善、真诚、包容、尊重”的品质和素养，更要有高水平的服务能力。请大家通过阅读书籍、网上
4、查阅、请教他人等途径，了解岗位职责，学习岗位服务技能。活动三：学习服务技能活动三：学习服务技能学习服务技能的渠道网上查阅请教他人阅读书籍 活动四：开展服务同学们，通过调查、招募人员、制订计划、学习服务技能，大同学们，通过调查、招募人员、制订计划、学习服务技能，大家一定对自己校园志愿服务岗位的内容和要求有了清晰的了解，家一定对自己校园志愿服务岗位的内容和要求有了清晰的了解，对服务的时间、内容、权利和义务有了一定的认识，请大家在对服务的时间、内容、权利和义务有了一定的认识，请大家在分管老师的指导下，按照项目计划开展校园志愿服务。让校园分管老师的指导下，按照项目计划开展校园志愿服务。让校园因为有你的
5、服务而更高雅文明、更温润和美。同学们在开展志因为有你的服务而更高雅文明、更温润和美。同学们在开展志愿服务过程中，要真实记录志愿服务完成的情况，并请同学和愿服务过程中，要真实记录志愿服务完成的情况，并请同学和老师为你的服务做见证、提建议。老师为你的服务做见证、提建议。活动四：开展服务校园服务档案服务时间：_共开展_次服务 服务时长_服务地点：_服务目的_服务过程：_反思与分享同学们，经过一段时间的校园志愿服务，你是不是对校园志愿服务有了更层次的理解?在校园志愿服务义务劳动中，你遇到了什么困难?又是如何克的?请把最深切的体悟和大家一起分享，让更多的同学了解校园志愿服务的特意蕴，也吸引他们主动加入到校园志愿服务中，一起体悟“赠人玫瑰，手余香”的温暖与喜悦。反思与分享1.服务过程中遇到的困难2.你是如何克服这些困难的3.服务过程中印象最深刻的事4.吸纳了别人几条好建议5.接下来如何改进你的服务反思与分享校园志愿服务义务劳动的照片校园服务勇承担劳动教育主题班会
