1、作文博士教你一招：作文博士教你一招：症状分析：1、语言枯涩语言枯涩 2、陈词滥调陈词滥调 3、故作深沉故作深沉 4、空洞无物空洞无物1、不同的性格有不同的语言。、不同的性格有不同的语言。2、不同的职业有不同的语言。、不同的职业有不同的语言。3、不同的年龄有不同的语言。、不同的年龄有不同的语言。4、不同的心境又不同的语言。、不同的心境又不同的语言。杜甫，以千二百多年前杜甫，以千二百多年前的一代诗骄，他那爱国的一代诗骄，他那爱国爱民、忧国忧民的形象爱民、忧国忧民的形象屹立在我面前：他在马屹立在我面前：他在马上吟雨，在床前听雨，上吟雨，在床前听雨，在山陵苦雨，在田间祈在山陵苦雨，在田间祈雨，在槛内思
2、雨，在草雨，在槛内思雨，在草堂唱雨，在江畔对雨，堂唱雨，在江畔对雨，在战场悲雨，在驿路卧在战场悲雨，在驿路卧雨，在舟中忧雨雨，在舟中忧雨 散文选刊散文选刊腾格里，只有黄色。腾格里的地，腾格里，只有黄色。腾格里的地，是黄色的：黄色的沙海、黄色的是黄色的：黄色的沙海、黄色的沙浪、黄色的沙丘、黄色的沙粒。沙浪、黄色的沙丘、黄色的沙粒。腾格里的植物，是黄色：黄色的腾格里的植物，是黄色：黄色的沙棘、黄色的沙枣、黄色的梭梭、沙棘、黄色的沙枣、黄色的梭梭、黄色的小草。腾格里的动物，是黄色的小草。腾格里的动物，是黄色的：黄色的骆驼、黄色的沙黄色的：黄色的骆驼、黄色的沙狼、黄色的沙雀。连天也是黄色狼、黄色的沙雀
3、。连天也是黄色的的-黄色的太阳、黄色的阅黄色的太阳、黄色的阅历、黄色的星星、黄色的云历、黄色的星星、黄色的云朵朵腾格里，黄色的一统天下！腾格里，黄色的一统天下！（海飞（海飞腾格里世界色腾格里世界色）见问题闭眼；见困难斜眼；见问题闭眼；见困难斜眼；见表扬瞪眼；见钞票红眼；见表扬瞪眼；见钞票红眼；见礼物花眼；见同志翻眼；见礼物花眼；见同志翻眼；见同志白眼；见选举傻眼。见同志白眼；见选举傻眼。特别关注特别关注水是慷慨的天使。雨霏水是慷慨的天使。雨霏霏可以滋田，雪皑皑可霏可以滋田，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以扬以沃野，江滔滔可以扬帆，湖泱泱可以荡舟，帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可以爽心，泉汩河清清可以爽心
4、，泉汩汩可以悦耳，茶津津可汩可以悦耳，茶津津可以润喉，酒醇醇可以助以润喉，酒醇醇可以助兴兴（李存葆（李存葆沂蒙沂蒙九章九章）环形的岸线。椰子林。潜环形的岸线。椰子林。潜水艇。海风吹到海边的浪水艇。海风吹到海边的浪沫。海鸥伏在天空中。岁沫。海鸥伏在天空中。岁月的岩石上长着毛绒绒的月的岩石上长着毛绒绒的苔藓。清润得无处落脚的苔藓。清润得无处落脚的岩石。潜水艇游进海深处。岩石。潜水艇游进海深处。鲜嫩的海底生长着粉红色鲜嫩的海底生长着粉红色的洁净。那些柔软的海底的洁净。那些柔软的海底上盘吸着的触角轻轻捺动上盘吸着的触角轻轻捺动潜游者的躯体。（秦旭潜游者的躯体。（秦旭墙外花香墙外花香）（在语文中）思壮阔
5、，你则在语文中）思壮阔，你则有金戈铁马，大河澎湃；有金戈铁马，大河澎湃；想清新，你则有小桥流水，想清新，你则有小桥流水，江南红杏；品悠远，你则江南红杏；品悠远，你则有秦时明月，汉时雄关；有秦时明月，汉时雄关；诉悲凉，你则有骨横朔野，诉悲凉，你则有骨横朔野，魂追逐风蓬；说凄婉，你魂追逐风蓬；说凄婉，你则有泪洒斑竹，情寄潇湘；则有泪洒斑竹，情寄潇湘；论哲思，你则有庐山真面，论哲思，你则有庐山真面，柳暗花明柳暗花明（我心中我心中的语文的语文）张平不张平不“平平”，“西泠西泠”不不“泠泠”，一年一个台阶，一年一个台阶，一步一个高招，一步一个高招，“西泠集西泠集团团”始终是杭城人的始终是杭城人的“热热门
6、话题门话题”“别具只眼别具只眼”的张平在杭城这块的张平在杭城这块“别有别有天地天地”中，靠着聪明才智，中，靠着聪明才智，仗着胆略与魄力，仗着胆略与魄力，“别出别出心裁心裁”地营造了一个地营造了一个“别别开生面开生面”的崭新局面。的崭新局面。（西泠魂西泠魂）水浒传水浒传讲述了人与国家讲述了人与国家的关系，讲述了国家与的关系，讲述了国家与“革革命命”的主题，军队教练林冲，的主题，军队教练林冲，县政府干部宋江，村干部晁县政府干部宋江，村干部晁盖，县政府工作人员武松，盖，县政府工作人员武松，政法干部雷横、朱、鲁智深，政法干部雷横、朱、鲁智深，民办教师吴用，土地集中经民办教师吴用，土地集中经营者卢俊义，
7、待业青年史进，营者卢俊义，待业青年史进，这些安安稳稳过日子的人，这些安安稳稳过日子的人，在怎样的条件下竟成了在怎样的条件下竟成了“匪匪”。（。（文汇报文汇报）11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022-11-82022-11-88 November 202214、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才
8、有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年11月2022-11-82022-11-82022-11-811/8/202218、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2022-11-82022-11-8一个星期六的下午一个星期六的下午,妻子外出买妻子外出买东西东西,从未管过孩子的统计学家从未管过孩子的统计学家,勉强答应照管一下四个年幼的勉强答应照管一下四个年幼的孩子孩子.当妻子回家时当妻子回家时,他交给她一他交给她一张字条张字条,上边写着上边写着:”擦眼泪擦眼泪8次次
9、;系鞋带系鞋带15次次;给没个孩子吹玩具给没个孩子吹玩具气球各五次气球各五次;每个气球平均寿命每个气球平均寿命10秒钟秒钟;警告孩子不要横穿马路警告孩子不要横穿马路26次次;孩子坚持要穿马路孩子坚持要穿马路26次次;我还想过这样的星期六我还想过这样的星期六0次。次。（一个统计学家的故事一个统计学家的故事）路窄得已容不下我瘦瘦的路窄得已容不下我瘦瘦的身影。身影。（将（将“窄窄”换成换成“瘦瘦”）寒冬的数声鸡鸣啼亮了又寒冬的数声鸡鸣啼亮了又一个早晨。一个早晨。（将（将“声声”换成换成“句句”）老师一串串清晰的脚印老师一串串清晰的脚印留在留在 弯弯的小路上。弯弯的小路上。（将（将“留留”换成换成“板
10、书板书”）班主任老师又在喋喋不班主任老师又在喋喋不休地向我们休地向我们讲述人生的讲述人生的意义。意义。（加横线部分改为（加横线部分改为“批发人生意义的补批发人生意义的补充版充版”）阳光照进樟树林，满园阳光照进樟树林，满园都是都是清脆悦耳的鸟声清脆悦耳的鸟声。（加横线部分换成（加横线部分换成“平平仄仄的鸟语平平仄仄的鸟语”）1、小姗姗把爸爸丢了，、小姗姗把爸爸丢了，急得哇哇直哭。急得哇哇直哭。2、大舢板摇动了大海。、大舢板摇动了大海。3、大柳树搅动满天风雨。、大柳树搅动满天风雨。4、蓝天上漂浮着满河、蓝天上漂浮着满河星星。星星。5、爸爸的爸爸又不见、爸爸的爸爸又不见了，这个疯老头儿哪了，这个疯老
11、头儿哪儿去了呢？儿去了呢？母亲那只高高挥动的手，散发着默默地叮咛。母亲那只高高挥动的手，散发着默默地叮咛。一茬茬老去的心愿，在秋风里摇曳成一片苍凉。一茬茬老去的心愿，在秋风里摇曳成一片苍凉。三个小姑娘，一个秀气，一个洋气，一个土气。三个小姑娘，一个秀气，一个洋气，一个土气。秀气的满是灵气，洋气的满是娇气，土气的露秀气的满是灵气，洋气的满是娇气，土气的露出几分傻气。出几分傻气。男生是一个很男生的男生，女生是一个很女男生是一个很男生的男生，女生是一个很女生的女生。这很男生的男生和很女生的女生生的女生。这很男生的男生和很女生的女生凑成了同桌，故事就从这里开始了。凑成了同桌，故事就从这里开始了。这就是
12、题海这就是题海-永远做不完的基础题巩固题补永远做不完的基础题巩固题补充题综合题提高题边缘题压轴题，令你头发充题综合题提高题边缘题压轴题，令你头发发麻眼睛发花心口发慌手脚发抖。发麻眼睛发花心口发慌手脚发抖。老师呵，您不是说要过文言文背诵关吗？那我就背给您听吧老师呵，您不是说要过文言文背诵关吗？那我就背给您听吧-“河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何毁山之一毛，其如土石何”（这几句吐字要清清楚楚，以增加透（这几句吐字要清清楚楚，以增加透明度）明度）“北山愚公太息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子。北山愚公太
13、息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子。”（这几句运用快节奏，滚瓜烂熟么）（这几句运用快节奏，滚瓜烂熟么）“虽我之死，有子存焉；子虽我之死，有子存焉；子又生孙又生孙孙又生子孙又生子（究竟是孙子有了儿子，还是儿子有了（究竟是孙子有了儿子，还是儿子有了孙子？不妙，压低声音）孙子？不妙，压低声音）”孙又生子孙又生子子又生子子又生子孙子儿孙子儿子子儿子孙子儿子孙子“（咕咕哝哝，哼哼叽叽，我自己也不知道（咕咕哝哝，哼哼叽叽，我自己也不知道是在背书还是在念经）是在背书还是在念经）”好啦，好啦，这次算你过关，下次声音好啦，好啦，这次算你过关，下次声音大点！大点！“）老师终于挂出了）老师终于挂出了”免战牌免战牌“
14、。）。）成群的白鹤聚散无常，一起在夕阳成群的白鹤聚散无常，一起在夕阳里，翅膀驼了霞光齐飞。里，翅膀驼了霞光齐飞。村歌村歌-鞭花上脆生生颤了几个音节，鞭花上脆生生颤了几个音节，便被黑骏马驮进草原。便被黑骏马驮进草原。老牛的长尾无意一甩，一个未经构老牛的长尾无意一甩，一个未经构思的黄昏，就随乌鸦翅上的斜阳飘思的黄昏，就随乌鸦翅上的斜阳飘落下来。落下来。奶奶的童话，连同那遥远的歌，一奶奶的童话，连同那遥远的歌，一块儿为我编织了睡意，把我送到一块儿为我编织了睡意，把我送到一个星星与蝙蝠酿造的梦境中。个星星与蝙蝠酿造的梦境中。河中间，几只携侣夜游的小舟，载河中间，几只携侣夜游的小舟，载着月光划出一两声浅
15、浅的欸乃与呢着月光划出一两声浅浅的欸乃与呢喃。喃。此项病情最突出的此项病情最突出的 表现是词汇贫表现是词汇贫乏。写出来的乏。写出来的 文章总是那几个词文章总是那几个词语，总是那几种句式。语，总是那几种句式。写外貌写外貌-大眼睛，苹果脸；大眼睛，苹果脸；写景物写景物-阳光明媚，鲜花盛开；阳光明媚，鲜花盛开；写时间写时间-光阴似箭，日月如光阴似箭，日月如梭；写惊奇梭；写惊奇-嘴巴张成了嘴巴张成了 O形；形；写着急写着急-像热锅上的像热锅上的 蚂蚁；蚂蚁；写嘴馋写嘴馋-馋猫馋猫主要表现在语言成人化。动不动主要表现在语言成人化。动不动就是就是“可怜天下父母心可怜天下父母心”、“失失败是成功之母败是成功
16、之母”、“世上无难事，世上无难事，只怕有心人只怕有心人”语言成熟之至，语言成熟之至，思想老气横秋，毫无与自己的年思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语机智，完龄和生活相契合的话语机智，完全失去了青少年学生的天性全失去了青少年学生的天性。语言基本是语言基本是“假假”“”“大大”“”“空空”的混的混合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是中间亦是“空手道空手道”，看上去多时些，看上去多时些似观点而非观点的句子，叙述不像叙似观点而非观点的句子，叙述不像叙述，描写不像描写，议论不时议论，述，描写不像描写，议论不时议论，大多是一些标签式的口号，甚至找不大多是一些标签式的口号，甚至找不出一点属于个人的语言创意。出一点属于个人的语言创意。
