1、2020 届高三新题速递生物 考点考点 16 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态 P1 考点考点 17 通过神经系统的调节通过神经系统的调节 P2 考点考点 18 免疫调节免疫调节 P3 考点考点 19 神经神经体液体液免疫调节免疫调节网络网络 P3 考点考点 20 植物的激素调节植物的激素调节 P5 考点考点 21 种群种群、群落和、群落和生态系统生态系统 P7 考点考点 22 实验实验 P11 考点考点 23 生物技术实践生物技术实践 P15 考点考点 24 现代生物科技专题现代生物科技专题 P19 考点考点 16 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态 1安徽省名校联盟 2020 高三联
2、考下列关于不同物质对人体与动物机能影响的叙述，正确的是 A摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加 B骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大 C发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的 Na浓度增加所致 D将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的 KCl 浓度，其静息电位绝对值增大 【答案】B 【解析】A、摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大，进而导致水从细胞内更多的流向细 胞外，引起细胞内液的量减少，A错误； B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确； C、炎症反应引起的肿胀主要是由于毛细血管及组织细胞破裂（或通透性增大） ，组织液蛋白
3、质增 多，导致组织液渗透压增大引起，C错误； D、细胞外的钾离子浓度增大会导致钾离子外流的量减少，导致静息电位绝对值下降，D错误。 考点考点 17 通过神经系统的调节通过神经系统的调节 1广东省湛江市 2020 高三调研下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是 A下丘脑参与神经调节而不能参与体液调节 B脑和脊髓构成了人的中枢神经系统 C小脑损伤可导致身体平衡失调 D大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 【答案】A 【解析】各级中枢的分布与功能： 大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础其上由语言、听 觉、视觉、运动等高级中枢。 小脑：有维持身体平衡的中枢。 脑干：有许多重要
4、的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。 下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢） 、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌 活动的总枢纽。 脊髓：调节躯体运动的低级中枢。 A、下丘脑既参与神经调节，也参与体液调节，A错误； B、人的中枢神经系统包括脑和脊髓，B正确； C、小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑损伤可导致身体平衡失调，C正确； D、大脑皮层具有躯体感觉区和运动区，D正确。 2江西省临川市 2020 高三第一次联考渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。它是上运 动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。 如图为渐冻人的某反射弧，下
5、列有关叙述正确的是 A若以针刺 S，渐冻人无法感觉到疼痛 B若刺激 III 处，在处可以检测到神经递质的释放 C若刺激 II 处，渐冻人的 M 发生轻微收缩，则该过程可以称为反射 D若刺激 I 处，则在 III 处可以检测到动作电位 【答案】B 考点考点 18 免疫调节免疫调节 1安徽省名校联盟 2020 高三联考某人不慎感染了埃博拉病毒(一种单链 RNA病毒)，下列有关此 人体内的生理变化的叙述正确的是 A病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖 B成熟 B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子 C埃博拉病毒毒性过强，人体不能产生相应抗体 D利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞
6、是否被病毒感染 【答案】B 【解析】A、病毒只能寄生在活细胞中，不能在呼吸道和消化道腺体的分泌物中增殖，A错误； B、成熟 B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子，B正确； C、埃博拉病毒毒性过强，但是人体的体液免疫过程可以产生相应抗体，C错误； D、利用吡罗红染液染色，只能证明是否有 RNA 的存在，而人的小肠上皮细胞和病毒中都有 RNA， 因此不能鉴别小肠上皮细胞是否被病毒感染，D错误。 2江西省临川市 2020 高三第一次联考下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是 A吞噬细胞、B 细胞、T 细胞、记忆细胞都是免疫细胞 B免疫细胞在免疫器官中生成，B 细胞在胸腺中成熟，T 细胞
7、在骨髓中成熟 C抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质 D浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原 【答案】A 考点考点 19 神经神经体液体液免疫调节免疫调节网络网络 1广东省湛江市 2020 高三调研能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻 不处在病原体的包围之中。在病毒感染或毒素刺激下，免疫细胞能产生并释放淋巴因子等信息分 子， 机体通过这些信息分子与相应受体构建神经一体液一免疫调节， 以维持或改变内环境的稳态， 所以通常情况下，我们却并未感到不适。请回答下列问题： （1）细菌进入机体直接刺激 B 细胞，B细胞受到刺激后，在_的作用下，经过一系列增殖
8、、分 化后产生_在细胞免疫过程中，被激活的 T细胞所产生的免疫应答反应有_。 （2）病毒感染会使机体出现发烧症状。研究发现，温度感受器的细胞膜上存在某些淋巴因子的 受体，受体与淋巴因子结合可引起神经元兴奋进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分 泌活动的一系列改变。 在上述过程中， 体温调节的中枢位于_， 促进机体产热的激素有_， 机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是_。 （3）研究发现，某类病原微生物侵染人体后，患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和效应 T细胞， 最终引起胰岛 B细胞的损伤而导致糖尿病。 患者胰岛细胞的损伤是机体进行_的结果， 这 是一类探病，称作_。人体免疫系统除了具有防卫
9、功能外，还有_功能。 【答案】 （1）淋巴因子 抗体 分裂、分化产生记忆细胞和效应 T 细胞等 （2）下丘脑 甲状腺激素与肾上腺素 （负）反馈调节 （3）体液免疫和细胞免疫（特异性免疫） 自身免疫病 监控和清除 【解析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下： （1）根据体液免疫过程分析，再抗原和 T 细胞产生的淋巴因子的刺激下，B 细胞增殖分化形成 浆细胞和记忆细胞，再由浆细胞产生抗体；细胞免疫过程中，抗原刺激 T 细胞增殖分化形成效应 T 细胞和记忆细胞。 （2）体温调节中枢在下丘脑，促进机体产热的激素有甲状腺激素和肾上腺素；下丘脑可以通过 垂体调节甲状腺激素、性激素等的分泌，当
10、甲状腺激素等含量过高后会反过来抑制下丘脑和垂体 的分泌活动，机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是负反馈调节机制。 （3）抗体是体液免疫产生的，效应 T 细胞再细胞免疫过程中发挥作用，因此若患者体内产生抗 胰岛细胞的抗体和效应 T细胞，说明患者胰岛细胞的损伤是机体进行体液免疫和细胞免疫的结 果；由于患者产生的抗体和效应 T 细胞攻击自身结构，因此该病属于自身免疫病。人体免疫系统 除了具有防卫、监控和清除功能。 2江西省临川市 2020 高三第一次联考 （8 分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。 请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D 为激素） 。
11、（1）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为 。在 体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是 。当人体处于寒冷环境中时， 图中激素 A 在血液中的含量明显升高，其靶细胞是 ，同时激素 D （填名称）分泌也增多，并且骨骼肌产生不自主战栗。 （2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制， 通过有关神经作用使分泌的 （填激素名称）增多，同时激素 D 也增多。该过 程的调节方式为 。 （3）激素 B 的生理作用为：促进组织细胞加速 葡萄糖，从而降低血糖。 （4）如果血液中物质 A 的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为
12、 。 【答案】 （1）内正外负 电信号化学信号电信号 几乎全身所有细胞 肾上腺 素 （2）胰高血糖素 神经-体液调节 （3）摄取、利用、储存 （4）反馈调节 考点考点 20 植物的激素调节植物的激素调节 1安徽省名校联盟 2020 高三联考有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种植物激素类似物，分别测 试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示，以下说法不正确的是 A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 B在 020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C乙的浓度大于 20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D据图推测，用 30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 【答案】D
13、【解析】分析题图：三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，均体现了低浓度促进生长， 高浓度抑制生长，即两重性，但是不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作 用的效果也不同，据此答题。 A、根据曲线图分析已知，甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性，A 正确； B、分析曲线图可知，在 020ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B 正确； C、与对照组相对比，乙的浓度大于 20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用，C正确； D、不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用的效果也不同，用 30ppm的 甲处理莴苣幼芽不一定抑制其生长，D错误。 2广东省湛江市
14、2020 高三调研某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽 影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是 A脱落酸组马铃薯块茎发芽时间早于赤霉素组 B为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第 5周时大于实验开始时 【答案】D 【解析】分析题图可知，该实验的自变量是外施激素的种类，因变量是马铃薯块茎发芽率；在一 定时间范围内，赤霉素促进发芽，而脱落酸抑制发芽，据此答题 A、据图分析可知，赤霉素组马铃薯块茎发芽时间早于脱落酸组，A 错误； B、根据以上分析已知，在
15、一定时间范围内，脱落酸抑制发芽，因此为延长马铃薯块茎的贮藏时 间，可以外施脱落酸，B 错误； C、据图分析可知，与对照组相比，外施脱落酸后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的 时间更短，C错误； D、据图分析可知，对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第 5周时大于实验开 始时，D 正确。 3 江西省临川市 2020 高三第一次联考科学家做过如下的试验： 把不含生长素的两小块琼脂放在 燕麦胚芽鞘下端（如下图所示） ；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把 另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上 端朝下，做与类似处理。三个试
16、验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的 成分变化的叙述正确的是 A含生长素比多，含生长素比多 B含生长素比少，含生长素比多 C在小块中，含生长素最多 D中生长素含量之和比中含生长素多 【答案】D 考点考点 21 种群、群落和生态系统种群、群落和生态系统 1安徽省名校联盟 2020 高三联考1977 年，科学家在深海中的火山口周围发现了热泉。热泉喷出 的海水温度超过 3000C，并且富含硫化氢和硫酸盐。下列关于该生态系统的几个推测，你认为正 确的是 A该生态系统中一定存在红藻，吸收蓝紫光进行光合作用 B该生态系统一定存在硝化细菌，因为它能进行化能合成作用 C该生态系统一定存在硫细菌，因为它能
17、利用 H2S气体 D该生态系统生活的生物，细胞中一定存在耐高温的 DNA 聚合酶 【答案】C 【解析】根据题干信息分析，热泉喷出的海水温度超过 3000C，并且富含硫化氢和硫酸盐，说明 该处可能存在耐高温的生物，且该生物可以利用无机物进行化能合成作用，属于自养生物；由于 该富含硫化氢和硫酸盐，因此该处存在的自养生物可能是硫细菌；硫细菌之所以被归类为自养型 生物， 是因它能利用空气中的二氧化碳， 合成有机物供自己利用， 只不过它不能像植物利用光能， 而是利用物质氧化时释放的能量。 A、深海中的火山口没有蓝紫光，A错误； B、硝化细菌利用的无机物是氨气，而此处富含硫化氢和硫酸盐，B 错误； C、根
18、据以上分析已知，该地区存在的一定存在硫细菌，因为它能利用 H2S气体，C 正确； D、该生态系统生活的生物具有耐高温的特点，但是不一定存在耐高温的 DNA 聚合酶，D 错误。 2广东省湛江市 2020 高三调研在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导 致害虫 A 的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫 A 的爆 发也受到了抑制。对此，不合理的解释是 A新的种间关系不利于害虫 A B新的群落空间结构不利于害虫 A C乙的出现使害虫 A 的环境容纳量下降 D乙和害虫 A 存在互相抑制的竞争关系 【答案】D 【解析】由题目所给信息“间作当地另一种农作物
19、（乙）后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到 了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫 A是不利的且乙的出现使害虫 A的环 境容纳量下降， ABC正确。由题目所给信息“乙生长良好，害虫 A的爆发受到了抑制”可判断出 乙和害虫 A之间不存在互相抑制的关系，D错误。 3安徽省名校联盟 2020 高三联考下列关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是 A调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方 B西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C南极冰川泥上发生的群落演替属于初生演替 D一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构 【答案】A 【解析】A、调查种群密度时
20、，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，A 错误； B、热带雨林生态系统中的生物种类多于三北防护林，营养结构复杂，所以自我调节能力强，B 正确； C、南极冰川泥上发生的群落演替属于初生演替，C 正确； D、一棵树上不同高度的喜鹊巢，不属于群落，所以不能反映动物群落的垂直结构，D正确。 4广东省湛江市 2020 高三调研在“绿水青山就是金山银山”的理念指导下，近年来我一国实施 了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是 A使物种多样性程度显著提高 B使生物群落的组成更为复杂 C使生态系统的类型更为多样 D其主要目的是提高生物多样性的直接价值 【
21、答案】D 【解析】生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控 和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进 行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。生物多样性的价 值：包括直接价值、间接价值和潜在价值。 A、生态工程建设使生物多样性程度显著提高，A正确； B、生态工程建设使生物群落的组成更为复杂，B 正确； C、生态工程建设使生态系统的类型更为多样，C 正确； D、生态工程建设的主要目的是提高生物多样性的间接价值，D错误。 52019 年北京市高考生物试卷为减少某自然水体中 N、P 含量过高
22、给水生生态系统带来的不良影 响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中 3种植物分别置于试验池中，90 天后测定它们吸收 N、P的量，结果见下表。 植物种类 单位水体面积 N吸收量（g/m2） 单位水体面积 P 吸收量（g/m2） 浮水植物 a 22.30 1.70 浮水植物 b 8.51 0.72 沉水植物 c 14.61 2.22 结合表中数据，为达到降低该自然水体中 N、P 的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体 的生态影响是 A植物 a和 b，群落的水平结构将保持不变 B植物 a 和 b，导致该水体中的食物链缩短 C植物 a 和 c，这两种植物种群密度会增加 D植物 a
23、和 c，群落中能量流动方向将改变 【答案】C 【解析】三种植物中，a对 N 的吸收量最大，c对 P 的吸收量最大，故为达到降低自然水体中的 N、P 的最佳效果，应该投放植物 a和 c，投放后生物的种类有所增加，会改变群落的水平结构和 食物链的数目，而这两种植物吸收 N、P，其种群密度会增大，但不会改变群落中能量流动的方 向。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。因此，本题答案选 C。 6安徽省名校联盟 2020 高三联考我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的植物锁阳，该植物依附 在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是 A锁阳与小果白刺的种间关系为竞争 B该地区
24、生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高 C种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来 【答案】C 【解析】A、锁阳叶退化，从小果白刺的根部获取营养物质，所以二者为寄生关系，A错误； B、西北沙漠的生物多样性较低，故自我调节能力较差，B错误； C、沙生植物可以防风固沙，维持生态平衡，属于间接价值，C正确； D、变异是不定向的，自然选择是定向的，D错误。 7江西省临川市 2020 高三第一次联考 （12 分）科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地 进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被
25、类型、昆虫 种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答： 注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。 （1）生态系统的结构包括 。图中除图中成分 外，该生态系统的成分还应有 。 （2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用 法。实验结果说明了人 类活动能影响群落演替的 。该演替类型为 。 （3）a、b、c 过程中碳的流动形式 ，而碳在无机环境与生物群落中循环的形式 是 。 碳进入该生态系统的主要途径是 。 （4）若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的 2：1 调整为 1：1 后，鸟的数量变为原来 的 ， （传递效率按 20%计算） 。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地 调整生
26、态系统中的能量流动关系，使能量 。 （5）互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有 作用。 【答案】 （1）生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网） 非生物的物质和能量和分 解者 （2）样方法 速度和方向 次生演替 （3）含碳有机物 CO2 光合作用 （4）7/9 持续高效地流向对人类最有益的部分 （5）调节种间关系，维持生态系统的稳定 考点考点 22 实验实验 1安徽省名校联盟 2020 高三联考在光合作用的研究历程中多位科学家做了经典的实验，下列关 于他们实验的叙述正确的有几项 普里斯特利的实验中只有在阳光照射下，绿色植物才能更新空气。 梅耶通过实验证明了植物进行光合作用
27、时，把光能转换成化学能储存起来。 萨克斯验证了光合作用过程中，光能转变为化学能并贮存在淀粉中。 鲁宾、卡门的实验能够说明光合作用需要水。 卡尔文的实验能说明光合作用需原料 CO2。 恩格尔曼证明了光合作用释放的 O2来自反应物的水。 A6 项 B5 项 C4 项 D3 项 【答案】C 【解析】英格豪斯认为普里斯特利的实验只有在阳光照射下，才能获得成功，即只有在阳光照 射下，绿色植物才能更新空气，错误； 梅耶通过实验证明了植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来，正确； 萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光下能产生淀粉，错误； 鲁宾和卡门的实验证明光合作用产生的 O2来自于 H2O，
28、能够说明光合作用需要水，正确； 卡尔文的实验探究了暗反应过程中 CO2中的碳的转移途径， 能够说明光合作用需原料 CO2， 正确； 恩格尔曼证明了光合作用释放的 O2来自反应物的水，正确。 综上所述，正确的有。 2 江西省临川市 2020 高三第一次联考下列是关于科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手 段的对应关系，不正确的是 A卡尔文循环、DNA 复制方式同位素标记法 B分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验离心技术 CDNA 双螺旋结构的发现、种群数量增长曲线模型构建法 D探究酵母菌细胞呼吸方式、酶具有催化作用对比实验法 【答案】D 3重庆市 2020 高三（11 月)调研下列关于遗传实验的叙
29、述正确的是 A萨顿通过类比推理的方法，证明了基因在染色体上 B孟德尔豌豆杂交试验中 F2的 3：1依赖于基因重组 C测交实验能测定 F1产生的雌或雄配子的种类及比例 D豌豆杂交时对母本的操作程序为去雄人工授粉套袋 【答案】C 【解析】1、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在 另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同 的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。 2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代 是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交
30、。在实践中，测交往往用来鉴定 某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。 3、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现 3：1 的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配 子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等； 等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多等。 A、萨顿通过类比推理的方法，推测基因在染色体上，摩尔根利用假说演绎法证明基因在染色体 上，A错误； B、孟德尔豌豆杂交试验中 F2的 3:1 是由于性状分离， B 错误； C、测交实验能测定 F1产生的雌或雄配子的种类及比例，C正确； D、豌豆杂交时对母本的操作程序为去雄套袋
31、人工授粉套袋，D错误。 4安徽省名校联盟 2020 高三联考洋葱是生物学实验中常用到的材料，下列实验中，用洋葱可以 完成的实验有 观察细胞形态 观察减数分裂 观察细胞中 DNA和 RNA的分布 观察液泡、叶绿体和线粒体的形态 用鳞片叶内表皮可清楚地观察到植物质壁分离和复原 观察有丝分裂的连续过程 A B C D 【答案】A 【解析】洋葱是多细胞生物，其体内含有多种形态的细胞，可以用于观察细胞形态，正确； 洋葱是多细胞生物，进行有性生殖，因此可以用来观察减数分裂，正确； 洋葱是多细胞生物， 其细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸， 因此可以用来观察细胞中DNA和 RNA 的分布，正确； 洋葱
32、是多细胞生物，其细胞中含有线粒体，成熟的绿色管状叶中含有大液泡、叶绿体，因此可 以用来观察液泡、叶绿体和线粒体的形态，正确； 鳞片叶内表皮细胞有成熟的大液泡， 在有颜色的细胞外液和清水中可清楚地观察到植物质壁分 离和复原，正确； 观察有丝分裂的实验过程中， 解离步骤细胞已经被杀死了， 因此不可能观察连续过程， 错误。 综上所述，以上说法中正确的有。 5 江西省临川市 2020 高三第一次联考科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。 实验 过程：将三个边长分别为 1cm、2cm、3cm 含有酚酞的琼脂块，浸泡在 NaOH 溶液 10min 后取出， 切成两半，每块 NaOH 扩散的深度如
33、图中阴影所示（琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度） 。 关于该实验及相关推论叙述正确的是 A本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是 NaOH 进入琼脂块“细胞”的深度 BNaOH 在边长 1cm 的琼脂块内扩散的速率最大 C通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积小，物质运输的效率就越高 DNaOH 扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率 【答案】D 6安徽省名校联盟 2020 高三联考盐酸作为实验材料在生物教材中多次出现，下列相关描述中， 正确的是 A观察 DNA和 RNA 在细胞中分布的实验中使用了质量分数为 15%的盐酸 B毕希纳利用盐酸从刀豆种子中提取
34、出了脲酶 C盐酸可用于催化蛋白质、脂肪和淀粉的水解 D将稀盐酸注入狗的血液中会引起胰液的分泌 【答案】C 【解析】A、观察 DNA 和 RNA在细胞中分布的实验中使用了质量分数为 8%的盐酸，A 错误； B、从刀豆种子中提取出脲酶是美国科学家萨姆纳，B 错误； C、盐酸可用于催化蛋白质、脂肪和淀粉的水解，C 正确； D、稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；而切除通向狗小肠的神经，只留下血管， 向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌，D错误。 7安徽省名校联盟 2020 高三联考下列是某同学对涉及同位素标记法的实验的相关的描述，其中 正确的操作或结论是 A 赫尔希和蔡斯用含放射性的 35S
35、和32P 分别标记 R型和 S 型肺炎双球菌， 并在培养基中培养两 种细菌，最终证明了 DNA 分子是遗传物质。 B若小白鼠吸入 18O 2，则在一段时间后可以在周围环境中检测到 C 18O 2 C 可用 18O 同时标记小球藻光合作用原料中的 H 2O 和 CO2， 来探究光合作用释放 O2中氧的来源 D将用 15N标记 DNA 双链的精原细胞，放在含14N的培养基中进行减数分裂，产生的 4个精细 胞中，含 15N的精细胞占 50%。 【答案】B 【解析】A、赫尔希和蔡斯用含放射性的 35S和32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA，并利用未 标记的细菌培养噬菌体，最终证明了 DNA分子是噬
36、菌体的遗传物质，A错误； B、若小白鼠吸入 18O 2，氧气参与有氧呼吸第三阶段生成水，水再参与有氧呼吸第二阶段生成二 氧化碳，因此在一段时间后可以在周围环境中检测到 C18O2，B正确； C、 可用 18O 分别标记小球藻光合作用原料中的 H 2O 和 CO2， 来探究光合作用释放 O2中氧的来源， C 错误； D、DNA分子的复制具有半保留的特点，将用 15N 标记 DNA 双链的精原细胞，放在含14N的培 养基中进行减数分裂，产生的 4 个精细胞中，含 15N的精细胞占 100%，D错误。 考点考点 23 生物技术实践生物技术实践 1广东省湛江市 2020 高三调研有些细菌可以分解纤维素
37、，从而消除纤维素长期堆积对土壤造成 的污染。某生物小组欲从土壤中筛选出能高效降解纤维素的菌株。请回答问题： （1）纤维素分解菌可产生纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，其中能使纤维素分解成纤维二糖 的酶是_和_。 （2）筛选纤维素分解菌的常用方法是_，当纤维素被分解后，培养基中会出现_。接种过程 中，要将土壤样品稀释液接种于以_作为唯一碳源的固体培养基，从功能来说，该培养基 属于_培养基。 （3） 制作培养基的过程中， 一定要注意灭菌， 除灼烧灭菌外， 实验室常用的灭菌方法有_和_。 （4）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法是_和_。 【答案】 （1）C1酶 Cx酶 （2）刚果红染色法
38、以纤维素分解菌为中心的透明圈 纤维素 ）选择 （3）高压蒸汽灭菌 干热灭菌 （4）平板划线法 稀释涂布平板法 【解析】 （1）纤维素酶是一种复合酶，包括 C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，其中 C1酶、CX酶可以 将纤维素分解成纤维二糖。 （2）筛选纤维素分解菌的常用刚果红染色法，当纤维素被分解后培养基会出现以纤维素分解菌 为中心的透明圈； 纤维素分解菌能够分解纤维素获得碳源， 而其他微生物不行， 因此接种过程中， 要将土壤样品稀释液接种于以纤维素作为唯一碳源的固体培养基，该培养基属于选择培养基。 （3）实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌和干热灭菌。 （4）纯化菌种常用的接种方法有平板划线法和稀释涂
39、布平板法。 2江西省临川市2020高三第一次联考生物技术在生活中应用非常广泛，与我们的日常生活息息相 关。回答下列问题： （1）干白葡萄酒制作前一般将发酵瓶清洗干净，并且要使用 消毒。发酵过程中发现 葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，造成此现象的微生物是 ，该生物新陈代谢类型 为 。葡萄汁的发酵是否成功，可用 来检验。 （2）腐乳的制作过程中主要利用微生物产生的 ，通过发酵，豆腐中营养物质的种类增 多，且更容易消化和吸收。影响腐乳的风味和质量的因素是 。（至 少列举两项，2分） 。各地腐乳风味迥异，在原料和菌种相同时，可通过 制作出不 同风味的腐乳。 （3）胡萝卜素是一种常用的食用色素，用萃取法提取
40、胡萝卜素的实验中，得到的萃取液需要用 方法进行浓缩，在鉴定胡萝卜素粗品时，常用 法。 【答案】（1）70%的酒精 醋酸菌 异养需氧型 酸性重铬酸钾溶液 （2）蛋白酶 盐的用量，酒的用量，发酵温度，发酵时间等 控制发酵的条件 （3）蒸馏 纸层析 3重庆市 2020 高三（11 月)调研我国生活饮用水卫生标准规定：接种 1mL水样在牛肉青蛋白胨 琼脂培养基上，经 37、24h培养后，所生长出的菌落总数不得大于 100。某兴趣小组对某蓄水 池进行细菌总数测定，以了解池水是否符合饮用水卫生标准。回答下列问题： （1）用三角瓶取水样前，可采用_(填灭菌方法)对三角瓶灭菌；取水池的水龙 头用酒精擦拭后，再
41、通过_的方法灭菌；在微生物培养过程中，除考虑 营养条件外，还要考虑_和渗透压等条件。 （2）该小组通过滤膜法测定细菌总数，将 10mL的水样进行过滤后，将滤膜放在牛肉膏蛋白胨 琼脂培养基上培养，培养时应将平板倒置，其目的是_， 经过 24h培养，得到结果为：平板 1 中 41个菌落、平板 2 中 35个菌落、平板 3 中 38个菌 落，则所取水样测定结果_ (填 “符合”或“不符合”)饮用水的标准。 （3）若要鉴别水样中大肠杆菌，培养基中还应加入的非营养物是_，若要长 时间保存大肠杆菌，可以采用_；使用过的培养基及其培养物必 须经过处理后才能丢弃，以防止_。 【答案】 （1）高压蒸汽灭菌或干热
42、灭菌 灼烧 温度、 pH （2）防止凝水滴落污染培养基 符合 （3）伊红美蓝 甘油管藏法 培养物的扩散 【解析】灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物（包括芽孢和孢子） ，常用的方 法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基 等；消毒是指用较为温和的物理和化学方法杀死物体表面合或内部的部分微生物（不包括芽孢与 包子） ，常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法，使用对 象主要有操作空间、某些液体、双手等。统计菌落数目使用的方法有显微镜直接计数法和活菌计 数法，其中活菌计数法即稀释涂布平板法，一般选择菌落数目在 30
43、-300 的平板进行计数。 （1）用无菌三角瓶取水样前，取样器（玻璃制品）需使用高压蒸汽 （干热灭菌）法灭菌；水龙 头需要通过灼烧灭菌，在微生物培养过程中，需要合适的条件以利于微生物的生长，包括营养条 件、温度、 pH 和渗透压等。 （2）平板倒置后防止冷凝水滴落培养基，造成污染，影响实验结果；根据测定结构，10ml水中 大肠杆菌的平均值为（41+35+38）/3=38，小于 100，所以符合饮用水标准。 （3）鉴别大肠杆菌需要加入伊红美蓝试剂，使菌落呈黑色；长时间保存菌种，采用甘油管藏法； 为防止培养物的扩散，对环境造成污染所以使用过的培养基及其培养物必须经过处理后才能丢 弃。 【点睛】微生
44、物的培养及分离的易混点是： 1对无菌技术的理解：无菌技术的关键是防止外来杂菌的入侵，其中灭菌比消毒效果好，但要 考虑操作对象的承受能力，如活体材料、操作者的手等只能采用消毒。 2统计菌落数目的方法：显微镜直接计数法或间接计数法（活菌计数法） ，本题中涉及的计数即 用活菌计数法。 4湖北省三校 2020 高三联考35%40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂，其防腐的原理是 使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌。下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，请 分析回答下列问题： （1）过程的目的是_，从功能上分，属于_培养基。 （2）上述实验中，不需要进行灭菌处理的是_。 （3）由的接种可选用
45、平板划线法，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开 始划线的目的是_。经过过程后，取样测定甲醛浓度，选出_的培养瓶， 再分离、培养菌株。 （4）为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验并得到如图所示结果。 由图可知，当降解时间足够，甲醛的初始浓度低于 1 200 mg/L时，_； 当甲醛的初始浓度增高至 1 600 mg/L时，48 小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去 降解能力，其原因可能是_。 【答案】 （1）增加目的菌的数量 选择 （2）活性污泥 （3）将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落 甲醛浓度最低 （4）菌株能完全降解甲醛 甲醛浓度过高使菌体蛋白质变
46、性，从而降低了细菌降解甲醛的能 力（或甲醛浓度过高会产生毒害作用，降低了细菌降解甲醛的能力） 【解析】据图在分离和纯化分解甲醛的细菌的过程中，通过过程制取各种菌的悬浊液；过程 用完全培养基培养后，可以获得大量微生物，从而增加目的菌的菌群数量；中的培养基中的碳 源只含有甲醛，只有可以分解甲醛的细菌能够存活，所以通过过程可以筛选出能分解甲醛的微 生物，即培养出以甲醛为唯一碳源的细菌；过程可以获得单个菌落，获得单个菌落过程中常用 的接种方法是平板划线法或者稀释涂布平板法， 为避免水滴污染培养基， 在恒温培养箱中培养时， 培养皿须倒置；经过过程后，取样测定甲醛浓度，选出甲醛浓度最低的培养瓶，再分离、培养 菌株。 （1）根据以上分析已知，过程是用完全培养基培养后，可以获得大量微生物，从而增加目的 菌的菌群数量；过程可以筛选出能分解甲醛的微生物，即培养出以甲醛为唯一碳源的细菌，因 此所用培养基是选择培养基。 （2）分析题图可知，要从活性污泥中筛选目的菌株，所以活性污泥不能进行灭菌。 （3）平板划线法接种微生物时，在第二次及以
