1、中考化学备考建议中考化学备考建议2010年年广州市中考化学试卷结构：广州市中考化学试卷结构：全卷分为选择题和非选择题两部分，全卷分为选择题和非选择题两部分，共共8页，满分页，满分100分，考试时间为分，考试时间为80分钟。分钟。题型、题量与分值题型、题量与分值09年题型年题型题题 号号合计合计分值分值大大 题题小小 题题第一部分第一部分 选择题选择题一一第第120题题40第二部分第二部分非选择题非选择题填空题（含推断题、计算题）填空题（含推断题、计算题）二二第第2125题题36实验题（含计算题）实验题（含计算题）三三第第2629题题2408年题型年题型题题 号号合计合计分值分值大大 题题小小
2、题题第一部分第一部分 选择题选择题一一第第120题题40第二部分第二部分非选择题非选择题填空题（含计算题）填空题（含计算题）二二第第2125题题36实验题实验题三三第第2629题题2407年题型年题型题题 号号合计合计分值分值大大 题题小小 题题选选 择择 题题一一第第120题题40非选择题非选择题填空题（含推断题、计算题）填空题（含推断题、计算题）二二第第2125题题34实验题实验题三三第第2629题题26试题的内容与分值试题的内容与分值试题内容试题内容分值分值选择题选择题非选择题非选择题全卷全卷070809070809070809化学学科基本思想和化学学科基本思想和化学研究基本方法化学研究
3、基本方法042162024261624物质的构成物质的构成6108434121013物质的化学变化物质的化学变化2628024106常见的物质常见的物质221020101611313226化学计算化学计算22286911108化学实验化学实验886141510162223合计合计4060100试卷的难度指标试卷的难度指标年份年份选择选择题题非选择题非选择题全卷全卷难度难度难度分布难度分布容易题容易题中等难中等难度题度题较较难题难题2005年年0.750.510.603651132006年年0.710.540.624143162007年年0.740.470.583253152008年年0.780
4、.630.69435702009年年0.720.560.6331672试题内容分类参照试题内容分类参照试题内容试题内容2009年试题题号年试题题号化学学科基本思想和化学学科基本思想和化学研究基本方法化学研究基本方法一、一、17二、二、22（2）、）、23（2）、）、25（2）（）（3）三、三、27（2）（）（3）（）（4）、）、28（1）、）、29物质的构成物质的构成一、一、4、10、11、14二、二、21物质的化学变化物质的化学变化一、一、1二、二、25（1）常见的物质常见的物质一、一、3、5、6、7、8、13、15、16、19、20二、二、22（1）、）、23（1）、）、24化学计算化学计
5、算一、一、12二、二、25（3）、）、28（2）化学实验化学实验一、一、2、9、18三、三、26、27（1）、）、28（3）（）（4）一、以广州市一、以广州市2010年初中毕业生学业考年初中毕业生学业考试指导书为指导，配合老师复习课，建试指导书为指导，配合老师复习课，建立知识网络，化繁为简，立知识网络，化繁为简，“把书读薄把书读薄”。氧气、二氧化碳、其他气体氧气、二氧化碳、其他气体氮气（性质、用途）氮气（性质、用途）稀有气体（性质、用途）稀有气体（性质、用途）1.分解过氧化氢溶液分解过氧化氢溶液反应原理：反应原理：2.加热分解高锰酸钾加热分解高锰酸钾 3.加热分解氯酸钾和二氧化锰加热分解氯酸钾
6、和二氧化锰 仪器、装置：（略）仪器、装置：（略）收集方法：排水法或向上排空气法收集方法：排水法或向上排空气法验满方法：用带火星的木条检验验满方法：用带火星的木条检验空气空气污染与防治污染与防治成分成分氧气氧气存在存在制法制法性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质无色无味的气体无色无味的气体密度比空气略大密度比空气略大不易溶于水不易溶于水与非金属（与非金属（C、S、P）、）、金属（金属（Fe、Al、Mg、）、）、化合物化合物(石蜡、甲烷、酒石蜡、甲烷、酒精精)等反应等反应工业制法工业制法实验室制法实验室制法用途用途供给呼吸（航供给呼吸（航天、潜水、登天、潜水、登山、医疗）支山、医疗）支持燃烧（
7、炼钢、持燃烧（炼钢、气焊、液氧、）气焊、液氧、）分离液态空气分离液态空气膜分离膜分离知识网络知识网络水水水是宝贵的资源水是宝贵的资源水资源的概况水资源的概况爱护水资源爱护水资源水储量丰富水储量丰富可用淡水资源短缺可用淡水资源短缺节约用水节约用水防治水体污染防治水体污染水的净化水的净化水的组成水的组成物理性质物理性质无色无味透明的液体，常况时，凝固点：无色无味透明的液体，常况时，凝固点：00C，沸点：，沸点：1000C,40C时密度最大为时密度最大为1g/cm3水的性质水的性质硬水与软水硬水与软水电解水的实验电解水的实验常用的净水方法：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用的净水方法：吸附、沉淀、过滤、蒸
8、馏等化学性质化学性质用肥皂水检验用肥皂水检验水通电分解生成氢气和氧气水通电分解生成氢气和氧气与某些金属氧化物、非金属氧化物反应与某些金属氧化物、非金属氧化物反应与某些金属、非金属、化合物等的反应与某些金属、非金属、化合物等的反应固体或液体固体或液体或气体或气体水或非水溶剂水或非水溶剂计算计算配制配制固体溶解度固体溶解度溶解度曲线溶解度曲线 溶液溶液饱和溶液饱和溶液溶质溶质溶剂溶剂溶解度溶解度不饱和溶液不饱和溶液溶解过程溶解过程结晶结晶 溶质质量分数溶质质量分数气体溶解度气体溶解度稀溶液稀溶液浓溶液浓溶液1、要有、要有物质结构观、物质微粒观物质结构观、物质微粒观。“结构决定性质，性质决定用途结构
9、决定性质，性质决定用途”，将，将相关联的物质性质、用途等有机联系起来，相关联的物质性质、用途等有机联系起来，形成纵向网络。比如碳的几种单质，原子的形成纵向网络。比如碳的几种单质，原子的排列方式不同，决定其物理性质不同。酸的排列方式不同，决定其物理性质不同。酸的通性和氢离子有关，碱的性质决定于氢氧根通性和氢离子有关，碱的性质决定于氢氧根离子等等。离子等等。08年得分率年得分率0.5929.(9分）金属在生产、生活中有着广泛的用途。分）金属在生产、生活中有着广泛的用途。（1）指出金属铝的一个性质及其对应的用途）指出金属铝的一个性质及其对应的用途性质性质 ，对应用途，对应用途 ；（2）黄铜是铜锌合金
10、，其硬度比纯铜）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 （填（填“大大”、“小小”或或“相同相同”）。）。（3）长期露置于空气中的金属）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀。经检测，表面会被锈蚀。经检测，锈蚀物中除含有锈蚀物中除含有M外，还含有外，还含有C、H、O三种元素。根据质量三种元素。根据质量守恒定律，推测与金属守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质。发生反应生成锈蚀物的物质。推测推测：锈蚀物中的：锈蚀物中的H来自空气中的来自空气中的 （填化学式，（填化学式，下同），下同），C来自空气中的来自空气中的 ，因此这两种物质肯定参加，因此这两种物质肯定参加了反应。了反应。推测推测：锈蚀物中的：锈
11、蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中有多种来源，因此不能确定空气中的的O2是否参加了反应。是否参加了反应。（4）。）。09年得分率年得分率0.5923（6分）将下列各组中的两种反应物混合，回答下列问题：分）将下列各组中的两种反应物混合，回答下列问题：（1）根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式）根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏划一栏划“/”）：）：编号编号反应物反应物1反应物反应物2现象现象化学方程式化学方程式1稀盐酸稀盐酸氢氧化钾溶液氢氧化钾溶液没有明显现象没有明显现象2稀硫酸稀硫酸氢氧化钡溶液氢氧化钡溶液有白色沉淀生成有白色沉淀生成3稀硝酸稀硝酸澄清石灰水
12、澄清石灰水（2）分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物）分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同）中都含有（填化学用语，下同），反应物，反应物2中都含中都含有有 。2、要有、要有物质分类观、物质变化观物质分类观、物质变化观。复习初中常见物质，通过化学反应将不同复习初中常见物质，通过化学反应将不同种类的物质进行横向联系。比如金属、酸、种类的物质进行横向联系。比如金属、酸、碱、盐之间的相互关联，四大基本反应类型碱、盐之间的相互关联，四大基本反应类型的规律和应用等等。复习时不要只停留在课的规律和应用等等。复习时不要只停留在课本上介绍的物质上，应该学会总结同类
13、物质本上介绍的物质上，应该学会总结同类物质具有的相同性质，学会找规律，学会知识的具有的相同性质，学会找规律，学会知识的迁移。迁移。反应类型反应类型实例实例四种基本类型的化学反应四种基本类型的化学反应化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应A+B=ABAB=A+BAB+C=A+BCAB+CD=AD+CBH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 2H2+O2=2H2O点燃点燃2KClO3=2KCl+3O2H2SO4+Zn=ZnSO4+2H209年得分率年得分率0.4925.（10分）分）CO2是一种常见的氧化物。是一种常见的氧化物。（1）CO2能与碱反应，写出它与
14、能与碱反应，写出它与Ba(OH)2溶液反应溶液反应的化学方程式：的化学方程式：。（2）CO2有广泛用途。工业上可用有广泛用途。工业上可用CO2生产小苏打：生产小苏打：一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（NH3）和和CO2，即可析出碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；，即可析出碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；过滤，滤液中含有氯化铵。该反应的化学方程式是过滤，滤液中含有氯化铵。该反应的化学方程式是（提示：方程式配平后，各物质化学式前的化学计（提示：方程式配平后，各物质化学式前的化学计量数均为量数均为1）。（3）。）。09年得分率年得分率0.5924.（5分）分）
15、A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、溶液、Na2CO3溶液、溶液、MgCl2溶液、溶液、NaNO3溶液、溶液、NaOH溶液溶液中的一种。分别进行下列实验：中的一种。分别进行下列实验：.将将A分别滴入分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象。中，均没有明显现象。.将将B分别滴入分别滴入A、C、D、E中，中，C、E中均产生白色沉淀，中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。其余没有明显现象。.将将C分别滴入分别滴入A、B、D、E中，中，B中产生白色沉淀，中产生白色沉淀，D中有中有气泡冒出，其余无明显现象。气泡冒出，其余无明显现象。（1）A是是 ，B是是 ，C是是
16、 ；（2）B加入加入E中的化学方程式是中的化学方程式是 ；（3）C加入加入D中的化学方程式是中的化学方程式是 。二、实战模拟、好题优练，突破二、实战模拟、好题优练，突破自我学习的重难点自我学习的重难点 卷卷（一）（一）卷常考题型卷常考题型 第一部分第一部分 常见物质性质及应用型常见物质性质及应用型 1.化学用语化学用语 2.溶液的组成与性质溶液的组成与性质 3.重要物质的性质重要物质的性质 4.复分解反应复分解反应 5.涉及分类与归纳方法涉及分类与归纳方法 第二部分第二部分 实验考查型实验考查型 6.实验仪器与操作实验仪器与操作 7.常见物质的性质与制备常见物质的性质与制备 8.探究实验的分析
17、探究实验的分析 9.实验设计与表达实验设计与表达 是是。08年得分率年得分率0.6721(4分）用化学用语表示下列物分）用化学用语表示下列物质：质：（1）氧化钙）氧化钙 ，氯化钡溶于水电离出的离，氯化钡溶于水电离出的离子子 ；（2）1个氮分子个氮分子 ；（3）某氮的氧化物中氮元素的化合价为）某氮的氧化物中氮元素的化合价为1价，该价，该氧化物是氧化物是 ；09年得分率年得分率0.7821(4分）用化学用语填空：分）用化学用语填空：（1）1个氧分子个氧分子 ，2个氢原子个氢原子 ，氧化铝，氧化铝 ；（2）某新型消毒剂由）某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成，且每个两种元素组成，且每个分子中含有分子中
18、含有1个个Cl原子，原子，2个个O原子，该消毒剂的化原子，该消毒剂的化学式是学式是 。溶液组成与性质溶液组成与性质考点与素材：溶解度曲线、溶解实验图示考点与素材：溶解度曲线、溶解实验图示失分点：失分点：溶液的组成；溶液的性质；溶质溶解溶液的组成；溶液的性质；溶质溶解的影响因素，溶液的分类，溶解度，溶质的影响因素，溶液的分类，溶解度，溶质质量分数；溶液形成过程的微观解释。质量分数；溶液形成过程的微观解释。07年得分率年得分率0.5622.(5分分)下图是下图是a、b两种固体两种固体物质的溶解度曲线。物质的溶解度曲线。(1)图中图中a物质的溶解度曲线比物质的溶解度曲线比(2)b物质的陡，说明物质的
19、陡，说明 ；(2)20时，时，100g水中最多能溶水中最多能溶解的解的a物质的质量是物质的质量是 g，此，此时，要想在时，要想在100g水中溶解更多的水中溶解更多的a物质，可采取的物质，可采取的措施是措施是 ；(3)40时，将时，将40g a物质放人物质放人100g水中，充分搅拌，水中，充分搅拌，所得溶液的质量是所得溶液的质量是 g。09年得分率年得分率0.5522（5分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。红色溶液。（1）碘的汽油溶液中，溶质是）碘的汽油溶液中，溶质是 ，溶剂是，溶剂是 ；乙甲丙碘分子（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下
20、面的示意图，表示溶）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 ；根据你在实验中观察到的现象，根据你在实验中观察到的现象，（填甲、乙、丙）（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。的示意图符合事实。09年得分率年得分率0.4928（12分）实验室用分）实验室用98的浓硫酸配制成稀硫酸，并与的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气。锌粒反应制取氢气。（1）查阅资料。）查阅资料。20时不同质量分数硫酸的密度（时不同质量分数硫酸的密度（
21、g/mL）质量分数质量分数0（纯水）（纯水）14101624323644496098密度密度1001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84分析以上数据，可得出结论：（写分析以上数据，可得出结论：（写2条）条）；金属M金属M固体干燥剂NO2 金属M蒸馏水O2 蒸馏水蒸馏水O2和CO2A B C D E F金属MCO2金属MCO2金属M蒸馏水固体干燥剂N08年得分率年得分率0.5929.（4 4）某同学为了验证空气中的）某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中必须要做的实验是计了如下系列实验，你认为其
22、中必须要做的实验是 （填实验编号）。（填实验编号）。说明：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；固体干燥说明：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；固体干燥剂剂N只吸收水分，不吸收只吸收水分，不吸收CO2和和O2。（5）假如要进行实验）假如要进行实验D，检验，检验CO2是否充满的操作方法是否充满的操作方法是是 。广州市中考题一向重视对学生科学方广州市中考题一向重视对学生科学方法和学科思想的考查，实验综合题一般法和学科思想的考查，实验综合题一般都是以生产生活实际的问题引入，既考都是以生产生活实际的问题引入，既考查多个知识点的运用，又有对比、归纳查多个知识点的运用，又有对比、归纳等学科方法学科思想的应用。中考
23、前对等学科方法学科思想的应用。中考前对此类题型做适当的训练分析总结，能力此类题型做适当的训练分析总结，能力上会有较大提高。上会有较大提高。三、注意回归课本，抓细节、重规范。三、注意回归课本，抓细节、重规范。07年得分率年得分率0.7626.(4分分)将细口瓶中的液体倾倒到试管中时，应注意的事项将细口瓶中的液体倾倒到试管中时，应注意的事项是：是：(1)细口瓶的塞子应细口瓶的塞子应 在桌上；在桌上；(2)倾倒液体时，标签应倾倒液体时，标签应 ，瓶口要挨着试管口，缓，瓶口要挨着试管口，缓慢地倒。慢地倒。07年得分率年得分率0.4523.(3)汁算：氧化铁汁算：氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量的相对
24、分子质量是是 ；5000t含氧化铁含氧化铁84的赤铁矿中，氧化铁的质量是的赤铁矿中，氧化铁的质量是 t；上述赤铁矿理论上可炼得含铁上述赤铁矿理论上可炼得含铁98的生铁的生铁 t。中考题中有相当部分是依据课本内容改编而成，中考题中有相当部分是依据课本内容改编而成，因此注意课本中的因此注意课本中的习题、例题、实验、插图、习题、例题、实验、插图、表格表格等内容意义重大。等内容意义重大。熟悉插图熟悉插图熟悉插图熟悉插图熟悉插图熟悉插图条件控制07年得分率年得分率0.5629、(8分分)实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其
25、他试剂，设计一个实验方液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告。案进行鉴别，并完成实验报告。实验步骤实验步骤预期现象与结论预期现象与结论1、2 2、08年得分率年得分率0.532828（6分）有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、分）有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和水。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分氢氧化钠溶液和水。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。提示：碳酸钠俗称提示：碳酸钠俗称“纯碱纯碱”，其水溶液显碱性。，其水溶液显碱性。实验操
26、作实验操作预期现象与结论预期现象与结论1、2 2、09年得分率年得分率0.5229.(8分）有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化分）有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。来。叙述实验操作、预期现象和结论。实验操作实验操作预期现象与结论预期现象与结论 在烧杯中加入在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢加入稀滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢加入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变为盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变为无色为止。无色为止。范例：范例：把等量肥皂水分别滴加到盛有等量的把等量肥皂水分别滴加到盛有等量的软水和硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中软水和硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况产生泡沫的情况范例：范例：
