1、六六预定时间标准预定时间标准(PTS)1.概念：在实际条件的范围内，所有熟练工人完成真正基本动作所需要的时间 Predetermined time standard 2.主要方法 MOD法PTS发展概况：发展概况：动作时间分析(MTA)：把时间用量加到动作研究上。1924，美国人西格(A.B.Segnr)工作因素体系(WF)：1934，美国无线电公司的奎克(J.H.Quick)方法时间衡量(MTM)：1948，美国西屋电器公司梅纳德(H.B.Maynad)等人。MTM-II,MTM-III,WF简易法等。模特排时法(MOD)：一种简单、易掌握、高精度的PTS技术。1966，澳大利亚海特博士（G
2、.C.Heyde）目前世界上已有40多种PTS法。PTS的特点的特点1.在作业测定中,不需对操作者的速度、努力程度等进行评价,就能预先客观地确定作业的时间标准。2.可以不使用秒表,在工作前就决定时间标准,并制定操作规程。3.当操作方法变更时,必须修订作业的标准时间,但所依据的预定时间标准不变。4.可以详细记述操作方法,并得到各项基本动作时间值,从而对操作进行合理的改进。5.用PTS法平整流水线是最佳的方法。模特排时法模特排时法（MOD）(一一).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 模特法把动作分为(以手指动1次（移动约2.5cm）的时间消耗值为基准)，每个动作以代号、图解、符号、
3、时间值表示移动动作。1MOD=0.129秒秒 1.移移动动作动动作(5个个)：M1 手指的动作手指的动作 M2 手腕的动作手腕的动作 M3 小臂的动作小臂的动作 M4 大臂的动作大臂的动作 M5 伸直的手臂伸直的手臂(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 2.2.终结动作终结动作(6(6个个)：抓取抓取G：G0 碰、接触碰、接触 G1 简单地抓简单地抓 G3 复杂地抓复杂地抓 放置放置P：P0 简单放置简单放置 P2 较复杂放置较复杂放置 P5 复杂放置复杂放置(组装组装)移动动作与终结动作的结合移动动作与终结动作的结合伸手拿螺丝钉的动作为：伸手拿螺丝钉的动作为：M3G
4、1(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 简单放下动作简单放下动作P0 表示将物体直接放下而不需要特别注意力的放置动作。表示将物体直接放下而不需要特别注意力的放置动作。其时间值为其时间值为0。它也是。它也是G0的逆动作。的逆动作。表8.1 打 字 动 作 程 序 图序 号动 作 内 容分 析 式 次 数 时 间1伸 手 接 触 键M 3G 013M O D2按 键 并 放 开M 1P011M O D3接 触 下 一 个 键M 2G 012M O D4按 键 并 放 开M 1P011M O D(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 复杂放置动作复杂
5、放置动作P5 表示有配合要求或比较严格位置要求的安放动作。其表示有配合要求或比较严格位置要求的安放动作。其时间值为时间值为5MOD。表 8.2 左手握持螺栓右手取螺母拧入的动作程序图序号左手动作分析式右手动作分析式次数时间1握持螺栓H伸手取螺母M3G114MOD2握持螺栓H将螺母套在螺栓头上M3P518MOD3握持螺栓H拧动螺母10 次到位M1G0M1P01020MOD4将组件放入盒内M3P215MOD(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 3.3.下肢和腰的下肢和腰的动作动作(5 5个个)：脚踏板脚踏板 F3 走步走步 W5 弯曲弯曲-站起站起 B17 坐下坐下-站起
6、站起 S30 重量因素重量因素 L1 4.4.辅助辅助动作动作(5 5个个)：用眼用眼 E2 判断判断 D3 加压力加压力 A4 校正校正 R2 圆周运动圆周运动 C4(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 坐下、站起来的动作坐下、站起来的动作S30 表示从坐姿状态站起（包括用手将椅子向后推的动作）表示从坐姿状态站起（包括用手将椅子向后推的动作）并再回到坐姿状态（包括用手将椅子向后推的动作）并再回到坐姿状态（包括用手将椅子向后推的动作）的一整套动作，其时间值为的一整套动作，其时间值为30MOD。S30后的上肢移后的上肢移动动作一般也采用动动作一般也采用M2。表8.3 送
7、零件到零件架动作程序图序号动作叙述分析式次数时间1从椅子上站起S301/215MOD2伸手取桌上的零件M2G113MOD3步行7步到零件架W57135MOD4将零件放在架子上M2P214MOD5步行7步回到原位W57135MOD6坐下S301/215MOD合 计107MOD(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 重量修正重量修正L1 表示搬运物体时由于物体重量影响表示搬运物体时由于物体重量影响动作速度而增加的时间补偿值（按动作速度而增加的时间补偿值（按单手重量计算）。单手重量计算）。表 8.4 重 量 修 正 系 数单 手 重 量修 正 量 2 k g不 修 正2 6
8、k gL 16 1 0 k gL 1 21 0 1 4 k gL 1 3表8.5 搬放重物动作程序图序号动作叙述分析式次数时间1双手抓住物体（站立状态）M5G116MOD2抱起物体，用身体支撑M5P0L1217MOD3放在传送带上（脚不移动）M5P2L1219MOD4手放原处M515MOD合 计27MOD(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号 加压动作加压动作A4 表示在操作中需要施加推力、压力（表示在操作中需要施加推力、压力（2KG以上）以克服以上）以克服阻力的动作。时间值为阻力的动作。时间值为4MOD。表 8.5 取销钉推入孔内的动作程序图序号动作叙述分析式次数时间
9、1伸手取销钉M3G316MOD2将销钉拿到空端M3P518MOD3用力推入A414MOD4合 计18MOD(一一).).模特法的动作分类及其代号模特法的动作分类及其代号(二二).).模特法的动作分析模特法的动作分析 终结动作两手动作分析表：终结动作两手动作分析表：两只手的终结动作都不需要注意力两只手的终结动作都不需要注意力 一只手的终结动作需要注意力，而另一只手的终结动作一只手的终结动作需要注意力，而另一只手的终结动作不需要注意力。不需要注意力。两只手都需要注意力的终结动作是不可能同时进行的。两只手都需要注意力的终结动作是不可能同时进行的。情情况况同同时动作时动作一只一只手手的的终终结结动动作
10、作另另一只一只手手的终的终结结动动作作1可能G0/P0/G1G0/P0/G12可能G0/P0/G1P2/G3/P53不可能P2/G3/P5P2/G3/P5(二二).).模特法的动作分析模特法的动作分析 两手同时动作的时间值：两手同时动作的时间值：两手同时动作时，时间值大的动作叫做“”，另一只手的动作则称“”。两手同时动作的时间值用来表示。No左左手动手动作作右右手动手动作作标标记记符符号号 MOD1抓抓零件零件(M3G1)抓抓旋旋具具 M4G1 M4G15时时限动作举例：限动作举例：被时限动被时限动作作时时限动作限动作(二二).).模特法的动作分析模特法的动作分析 两手同时动作的时间值两手同时
11、动作的时间值，分析要点：分析要点：首先分析两手是否可以同时动作，如可以，则看哪只手为时限动作，时间按时限动作取；如果两手均需注意力，则看哪只手先做，哪只手后做。后做的那只手在等待先做的手做完后，No左左手动手动作作(先先)右右手动手动作作标标记记符符号号MOD1伸手抓零件伸手抓零件A M3G3伸手抓零件伸手抓零件B M4G3 M3G3M2G311No左左手动手动作作右右手动手动作作(先先)标标记记符符号号MOD1伸手抓零件伸手抓零件A M3G3伸手抓零件伸手抓零件B M4G3 M4G3M2G312补充符号补充符号名称名称符号符号内内 容容延时BD另一只手动作时，这只手处于停止的状态，不给予时间
12、持住H用手拿着或抓着物体一直不动的状态，主要指扶持与固定的动作，不给时间有效时间UT指人的动作以外，机械或其他工艺要求发生的，非动作产生的固有附加时间，需要准确测时。动作的改进动作的改进 1.替代、合并移动动作替代、合并移动动作M 2.减少移动动作减少移动动作M的次数的次数 3.用时间值小的移动动作代替时间值大的用时间值小的移动动作代替时间值大的 4.替代、合并抓的动作替代、合并抓的动作G 5.简化抓的动作简化抓的动作 6.简化放置动作简化放置动作P 7.尽量不使用眼睛动作尽量不使用眼睛动作E2 8.使用导轨使用导轨 9.尽量不作判断动作尽量不作判断动作D3 10.尽量减少脚踏动作尽量减少脚踏
13、动作F3 11.尽量减少按、压动作尽量减少按、压动作A4 12.尽量减少走动尽量减少走动W5实例实例 电阻测试的电阻测试的MOD法法 一个检验工位的工人，其工作是用手去拿上道一个检验工位的工人，其工作是用手去拿上道工序已装配好的无线电装置并放到自己身前，工序已装配好的无线电装置并放到自己身前，然后再双手各拿一只万用电表的表笔，校正表然后再双手各拿一只万用电表的表笔，校正表笔对正放于接触无线电装置两只脚的位置，测笔对正放于接触无线电装置两只脚的位置，测量其电阻是否符合要求。试用量其电阻是否符合要求。试用MOD法分析上述法分析上述操作过程。操作过程。实例实例左手右手MOD值动作分析动作分析伸手拿一
14、只电阻M4G1伸手拿另一只电阻M4G15移向面前放下M4P0移向面前放下M4P04伸手拿万用表的一只表头M3G1伸手拿万用表的另一只表头M3G14移向左边电阻M3移向左边电阻M33校正表笔并贴紧电阻一端R2P2校正表笔并贴紧电阻另一端R2P24看万用表并判断E2D3看万用表并判断E2D35移向右边电阻M2移向右边电阻M22校正表笔并贴紧电阻一端R2P2校正表笔并贴紧电阻另一端R2P24看万用表并判断E2D3看万用表并判断E2D35放下万用表的表笔M3P0放下万用表的表笔M3P03伸手拿起左边电阻M3G1伸手拿起右边电阻M3G14将电阻放到身旁的成品箱中M4P2将电阻放到身旁的成品箱中M4P26
15、总计49PTS法法 后记后记1MOD=0.129s 正常值。能量消耗最小动作正常值。能量消耗最小动作1MOD=0.1s 高效值。熟练工人的高水平动作时间值高效值。熟练工人的高水平动作时间值1MOD=0.143s 包括疲劳恢复时间的包括疲劳恢复时间的10.7%在内的动作时间在内的动作时间1MOD=0.12s 快速值，比正常值快快速值，比正常值快7左右左右笔者将它应用到手机制造生产中，发现根据它计算得到的时间值普遍笔者将它应用到手机制造生产中，发现根据它计算得到的时间值普遍比实际值大，实际采用比实际值大，实际采用0.1似乎更接近测量分析值。似乎更接近测量分析值。探究原因探究原因：1.可能是此种方法
16、为美国人制定，其人种原因，动作移动比较大，可能是此种方法为美国人制定，其人种原因，动作移动比较大，所以时间也长所以时间也长。2.参照的对象可能也是汽车业，零件较大。参照的对象可能也是汽车业，零件较大。所以，实际如何正确的应用所以，实际如何正确的应用PTS法，还要结合生产产品、人员情况等法，还要结合生产产品、人员情况等进行适当的修正。进行适当的修正。PTS法法 后记后记“正常速度正常速度”范例范例把一付扑克牌放到边长为一英尺（30.5cm）见方的四个角，用0.5min（30s）将牌分完时，手的动作速度。正常速度为0.5*60/54=0.556秒。用MOD法计算，为M3P0+M3G0=6MOD=6*0.129=0.774秒。如果用1MOD=0.1秒计算，则为0.6秒，和正常速度定义大致相同。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
