1、第2节 二力平衡 1 1.知道二力平衡的条件知道二力平衡的条件 2 2.知道二力平衡时物体的运动状态知道二力平衡时物体的运动状态 3 3.学会从分析一个物体上受几个力能知道几个学会从分析一个物体上受几个力能知道几个 力的平衡关系力的平衡关系牛顿第一定律：牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持_状态或状态或_状态。状态。静止静止匀速直线运动匀速直线运动 当物体当物体不受不受外力作用时，能处于静止状态，如果外力作用时，能处于静止状态，如果物体物体受到力受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？的作用时，能不能处于静止状态呢？灯泡处于什么状态？静止
2、状态静止状态-平衡状态平衡状态NG静止放在桌面上的书静止放在桌面上的书 当物体当物体不受外力不受外力作用时，能处于匀速直线运动状态，作用时，能处于匀速直线运动状态，如果物体如果物体受到力受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？态呢？做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车NG牵引力牵引力阻力阻力起重机匀速吊起货物起重机匀速吊起货物以上物体受到外力以上物体受到外力作用时也能保持静止状态或作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律矛盾吗？与牛顿第一定律矛盾吗？不矛盾，物体受到的合不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的
3、力为零时，与不受力的效果是一样的。效果是一样的。物体在受到两个（或多物体在受到两个（或多个力）的作用时，如果个力）的作用时，如果能保持静止或匀速直线能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫平衡力（或多个力）叫平衡力。力。1.1.平衡状态平衡状态静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态平衡力：平衡力：处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。蛋糕受到重力和支持力的作蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所用，因为蛋糕静止不动，所以作用于
4、蛋糕的重力和支持以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。力是一对平衡力。运动员和降落伞受到重运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用，力和空气阻力的作用，因为跳伞运动员匀速下因为跳伞运动员匀速下降，所以所受到的重力降，所以所受到的重力和空气阻力是一对平衡和空气阻力是一对平衡力。力。如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？要满足什么条件呢？A.A.两个力的大小相等、方向相反。两个力的大小相等、方向相反。B.B.两个力在同一直线上，合力为零。两个力在同一直线上，合力为零。C.C.两个力作用在同一物体上。两个力作用在同一物体上。
5、进行实验进行实验怎么知道我们的猜想是否正确呢？怎么知道我们的猜想是否正确呢？实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件实验器材：轻纸板、钩码、实验器材：轻纸板、钩码、细线、铁架台细线、铁架台（轻纸板、细线所受的重力不（轻纸板、细线所受的重力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻力不计。）计，空气阻力不计。）实验步骤：实验步骤：1.1.在细线的两端悬挂质量相同的钩码。在细线的两端悬挂质量相同的钩码。2.2.把轻纸板扭转一下，松手。把轻纸板扭转一下，松手。3.3.在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。观察：观察：纸板的运动情况（运动、静
6、止）、受力情况（水纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）平方向上所受力的大小、方向、作用点）小车受到力的小车受到力的大小大小小车的受小车的受力方向力方向小车受力是否在小车受力是否在同一直线上同一直线上小车是小车是否平衡否平衡相等相等不相等不相等相同相同相反相反是是否否是是否否实验记录表格实验记录表格二力平衡的条件二力平衡的条件二力：二力：大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上作用在同一物体上作用在同一物体上彼此平衡的两个力的合力一定为零彼此平衡的两个力的合力一定为零用弹簧测力计测量物体重力时，一定要在物体稳定的时用弹簧测力计测量
7、物体重力时，一定要在物体稳定的时候读数候读数二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水平方向做匀速直线运动平方向做匀速直线运动实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平衡力的缘故衡力的缘故力与运动的关系力与运动的关系受力情况受力情况运动状态运动状态运动情况运动情况不受力不受力运动状态运动状态不改变不改变静止或匀速直线静止或匀速直线运动状态运动状态受平衡力受平衡力
8、(合力合力=0=0）受非平衡力受非平衡力运动状态改变运动状态改变变速运动变速运动=？N=？G牵引力牵引力阻力阻力=？FG=?=100N匀速直线匀速直线下降下降1.1.下列四图哪些反映了二力平衡下列四图哪些反映了二力平衡()()乙、丙乙、丙F F1 12.2.放在水平桌面上的木块处于放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平静止状态，下列各对力中是平衡力的是（衡力的是（）A.A.木块的重力和木块对桌面的木块的重力和木块对桌面的压力压力 B.B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C.C.木块的重力和桌面对木块的支持力木块的重力和桌面对木块的支持力 D
9、.D.木块的重力和木块对地球的吸引力木块的重力和木块对地球的吸引力C C3 3.下列物体中，受到平衡力作用的是（下列物体中，受到平衡力作用的是（）A.A.正从地面腾空而起的火箭正从地面腾空而起的火箭B.B.竖直向上抛出的石子竖直向上抛出的石子C.C.沿光滑斜坡越滚越快的小球沿光滑斜坡越滚越快的小球D.D.在水平直路上匀速行驶的汽车在水平直路上匀速行驶的汽车D D4.4.跳伞运动员及携带物品总重力为跳伞运动员及携带物品总重力为800N800N，从高空竖直下落，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （填（填“”、“”或或
10、“”，下同），下同）800N800N；后；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800N800N。=一、物体的平衡状态：静止或匀速直线运动一、物体的平衡状态：静止或匀速直线运动二、二力平衡二、二力平衡1.1.定义定义2.2.二力平衡的条件：等大、反向、同物、同线二力平衡的条件：等大、反向、同物、同线三、力和运动的关系三、力和运动的关系 物体的受力情况决定运动情况；物体的受力情况决定运动情况；物体的运动情况反映受力情况物体的运动情况反映受力情况人生所缺的不是才干，而是志向；换言之，不是成功的能力，而是勤奋的意志。1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握
11、说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题
12、，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。
