1、中考中考复习复习：综合性学习综合性学习考点：考点：1 1、语言创作类、语言创作类(广告、宣传标语的拟广告、宣传标语的拟写写)2 2、图文转化类（图表、图画、漫画、图文转化类（图表、图画、漫画的研析的研析）3 3、材料整理类（材料的提炼概括与、材料整理类（材料的提炼概括与探究）探究）4 4、活动参与类（活动设计）、活动参与类（活动设计）1 1、语言创作类、语言创作类 编拟、赏析广告语、标语、留言；编拟、赏析广告语、标语、留言；创作或赏析对联；创作或赏析对联；编写祝福短信、跟帖；编写祝福短信、跟帖；主题访谈；主题访谈；辩论、演讲、辩论词、颁奖词、开场白、辩论、演讲、辩论词、颁奖词、开场白、串词；串
2、词；风景名胜景点介绍。风景名胜景点介绍。一、剖析试题，提炼考点一、剖析试题，提炼考点 2 2、图文转化类、图文转化类 表格分析；表格分析；对图表、图片、漫画、徽志等的解读。对图表、图片、漫画、徽志等的解读。3 3、材料整理类、材料整理类 语段压缩（拟写标题或一句话概括新语段压缩（拟写标题或一句话概括新闻）。闻）。材料的整合与探究。材料的整合与探究。4 4、活动参与类、活动参与类 拟活动方案或计划；拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议。提出解决问题的建议。一、剖析试题，提炼考点一、剖析试题，提炼考点 1 1、语言创作类、语言创作类 编拟、赏析广告语、标
3、语；编拟、赏析广告语、标语；创作或赏析对联；创作或赏析对联；编写祝福短信、跟帖；编写祝福短信、跟帖；方法初探：方法初探：【创作创作】1 1、抓住主题、抓住主题 2 2、简洁明确、简洁明确 3 3、巧用修辞、巧用修辞 温馨提示：温馨提示：1 1、修辞可用对偶、比喻、拟人。、修辞可用对偶、比喻、拟人。对偶对偶尽量用对称尽量用对称的的动宾动宾+动宾动宾的形式。创作跟帖要有真情实感。的形式。创作跟帖要有真情实感。2 2、赏析广告语、对联形式上抓住句式、修辞手法或富有表现、赏析广告语、对联形式上抓住句式、修辞手法或富有表现力的词赏析语言特色；内容上多为一语双关。力的词赏析语言特色；内容上多为一语双关。例
4、例1 1：请你：请你为推广普通话写一个宣传标语。为推广普通话写一个宣传标语。说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。例例2 2：联想公司为了宣传自己的产品联想公司为了宣传自己的产品“联想电联想电脑脑”，塑造更美好的企业形象，打了一则广告：，塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？人类失去联想，世界将会怎样？”请你谈谈这请你谈谈这则广告妙在哪里。则广告妙在哪里。答案：该广告用设问的方式引起读者的注意，一语双答案：该广告用设问的方式引起读者的注意，一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家
5、的生活里不能没有活里不能没有“联想集团联想集团”的产品。的产品。1、语言创作类、语言创作类 主题访谈；主题访谈；辩论、演讲、颁奖词、开场白、串词；辩论、演讲、颁奖词、开场白、串词；风景名胜景点介绍。风景名胜景点介绍。方法初探：方法初探：语言要有说服力和条理性，一定要注意语言要有说服力和条理性，一定要注意前有称前有称呼、谦语和敬语呼、谦语和敬语，句式上可多采用句式上可多采用排比句，排比句，。1题 2 2、图文转化类、图文转化类 表格分析；表格分析；对图表、漫画、徽志等的解读。对图表、漫画、徽志等的解读。方法初探：方法初探：图文题目要看清，答案提示在里边；图文题目要看清，答案提示在里边；注意表头和
6、表脚，纵比横比都需要；注意表头和表脚，纵比横比都需要；找出规律和走向，细节一个不能少；找出规律和走向，细节一个不能少；语言简洁和客观，忠实图表不夸张。语言简洁和客观，忠实图表不夸张。右图是上海世博会会徽图案，请根据你的右图是上海世博会会徽图案，请根据你的观察理解谈谈这个图案的创意。观察理解谈谈这个图案的创意。以汉字以汉字“世世”为书法创意原形，并与数字为书法创意原形，并与数字“20102010”巧妙组合，相得益彰；巧妙组合，相得益彰；世博会英文缩写与中国上海的英文组合；世博会英文缩写与中国上海的英文组合；从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭
7、的和睦；庭的和睦；从广义上代表包含了从广义上代表包含了“你、我、他你、我、他”的全人类；的全人类；表达了世博会表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的理念的理念和上海世博会以人为本的积极追求。和上海世博会以人为本的积极追求。3 3、材料整理类、材料整理类 语段压缩（一句话新闻）；语段压缩（一句话新闻）；给消息拟标题；给消息拟标题；方法初探：方法初探：一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：（温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因）（温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因）谁谁/什么什么+干什么干什么/怎么样怎
8、么样 例：例：请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。今年是建国今年是建国6060周年，也是周年，也是湖北日报湖北日报创刊创刊6060周年。周年。在在2 2月月6 6日至日至3 3月月1515日湖北日报开展的形象人物评选日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂机短信、
9、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。最终脱颖而出。聂海胜当选湖北日报形象人物。聂海胜当选湖北日报形象人物。材料的整合与探究材料的整合与探究 方法初探：方法初探：第一步：审清题目，读懂材料。第一步：审清题目，读懂材料。第二步：分析材料，提炼要点。第二步：分析材料，提炼要点。第三步：合并同类，筛选信息。第三步：合并同类，筛选信息。第四步：提炼观点，归纳结果。第四步：提炼观点，归纳结果。例：探究下列材料，写出你的发现。例：探究下列材料，写出你的发现。材料材料1 1：爷爷一提到：爷爷一提到“粮票粮票”
10、“”“烟票烟票”“”“人民公社人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是她经常说的是“上网上网”“”“粉丝粉丝”“”“低碳低碳”等新词等新词语。语。材料材料2 2：某个娱乐节目搞：某个娱乐节目搞“海选海选”，不久到处都，不久到处都“海选海选”；电视台刚播；电视台刚播蜗居蜗居，老百姓全在说，老百姓全在说“蜗居蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。道中的热闹词汇。材料材料3 3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：段话：“偶灰常稀饭周杰
11、伦，那天偶拿他的片片偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是74567456”李老师当场李老师当场“晕倒晕倒”。答案：随着社会的发展，一些旧词语消失，答案：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。4题题5题题8题题10题题 4 4、活动参与类、活动参与类 拟活动方案或计划；拟活动方案或计划；方法初探：方法初探：区分活动方式和活动方案：区分活动方式和活动方案：【活动方式活动方式】主要是指本次活
12、动所采取的方法和主要是指本次活动所采取的方法和形式。可以从听说读写四个方面去设计：形式。可以从听说读写四个方面去设计：听听听报告、听名家讲座等听报告、听名家讲座等 说说演讲比赛、辩论赛、讨论会等演讲比赛、辩论赛、讨论会等 读读读书读报、诗歌朗诵比赛等读书读报、诗歌朗诵比赛等 写写征文比赛、手抄报比赛、黑板报等征文比赛、手抄报比赛、黑板报等 还有趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙等，还有趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙等，最常用的是最常用的是主题班会主题班会。例：每年的例：每年的4 4月月2323日定为日定为“世界图书和版权日世界图书和版权日”（也译为（也译为“世界读书日世界读书日”、“世
13、界书香世界书香日日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办你所在的学校准备举办“读书节读书节”活动，作活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。参与到这一活动中去。广播站导读、读书心得交流、广播站导读、读书心得交流、阅读竞赛、黑板报比赛、阅读竞赛、黑板报比赛、请为你们班拟两项以上活动的方式：请为你们班拟两项以上活动的方式：【活动方
14、案活动方案】主要是指活动的计划或活动的主要是指活动的计划或活动的程序。程序。一个一个详细详细的方案应包括的方案应包括活动主题活动主题、活动目的活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。事项等。简要简要的方案只要写出活动的操作过程就可以的方案只要写出活动的操作过程就可以了。了。【活动过程活动过程】主要包括的环节：主要包括的环节：例：请你参加下面的语文综合性学习活动，例：请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰今年是安徒生诞辰200200周年，世界各国的读周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪
15、念这位给一代又一者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。的热情积极筹备。（1 1）请你为这次纪念活动确定一个主题。）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2 2）围绕你所确定的主题，设计一个简）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。要的活动方案。（1 1）请你为这次纪念活动确定一个主题。）请你为这次纪念活动确定一个主题。主题：主题：（2 2）围绕你所确定的主题，设计一个简）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。要的活动方案。“安徒生
16、伴我成长安徒生伴我成长”、“孩子眼中的安徒生孩子眼中的安徒生”“走进安徒生的童话王国走进安徒生的童话王国”设计为设计为 即兴演讲即兴演讲 方案：方案：确定演讲题目确定演讲题目推选主持人和评委推选主持人和评委现场抽签决定演讲次序现场抽签决定演讲次序即兴演讲（不超过即兴演讲（不超过5 5分钟）分钟）语文老师进行点评语文老师进行点评宣布比赛结果。宣布比赛结果。方法初探：方法初探：自创引用，形式多样自创引用，形式多样 扣住主题，明确要求扣住主题，明确要求 运用修辞，生动活泼。运用修辞，生动活泼。注重押韵，易记易诵。注重押韵，易记易诵。句式整齐，语言简练。句式整齐，语言简练。设计活动主题或主题语，宣传语
17、设计活动主题或主题语，宣传语 例：每年的例：每年的4 4月月2323日定为日定为“世界图书和版权日世界图书和版权日”（也译为（也译为“世界读书日世界读书日”、“世界书香日世界书香日”），），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办准备举办“读书节读书节”活动，作为一名中学生，活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。去。请你为
18、这次活动拟写一条宣传标语。请你为这次活动拟写一条宣传标语。2 2题题 感受文字之美感受文字之美,尽享读书之乐尽享读书之乐 1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生
19、活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复读中用心去体会。8.学习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情
