1、认识性别认识性别江义中学七年级心理备课组江义中学七年级心理备课组热身游戏：大风吹热身游戏：大风吹师：大风吹。生：吹什么？师：吹穿短袖衣服的同学。穿短袖衣服的同学：（站起）（站起）我是穿短袖衣服的同学！我是穿短袖衣服的同学！教师：大风吹。学生：吹什么？教师：吹今天，我们要讨论的话今天，我们要讨论的话题是题是 如何客观地认识自己，如何客观地认识自己，认识自己的独特性，包括认识自己的独特性，包括认识自己的性别。认识自己的性别。学会悦纳自己学会悦纳自己游戏游戏A A：与众不同：与众不同填写卡片填写卡片请大家拿出卡纸请大家拿出卡纸填一填，填一填，可参考可参考屏幕上有关形容屏幕上有关形容自我的词语，也自我
2、的词语，也可自己想可自己想，一定，一定要要根据真实情况根据真实情况写出写出自己的自己的特点。特点。51个与众不同的个与众不同的“我我”，每个人，每个人都以自己的都以自己的独特独特点缀了这个世界，点缀了这个世界，正是这一个一个不同的正是这一个一个不同的“我我”才使才使我们的世界更加我们的世界更加五彩缤纷五彩缤纷。2 2、游戏、游戏B B：自豪品质大集合：自豪品质大集合1 1每个同学在白纸上写上自己的名字，然后每个同学在白纸上写上自己的名字，然后写出最让自己感到自豪品质，要求至少写写出最让自己感到自豪品质，要求至少写出两个以上。出两个以上。“我是个男孩，我很喜欢我自己，我是个男孩，我很喜欢我自己，
3、我最让我自豪的品质是我最让我自豪的品质是”“我是个女孩，我很喜欢我自己，我是个女孩，我很喜欢我自己，我最让我自豪的品质是我最让我自豪的品质是”2 2、游戏、游戏B B：自豪品质大集合：自豪品质大集合2 2（1）当你大声说出最让自己自豪的品质时，）当你大声说出最让自己自豪的品质时，你的感觉如何？你的感觉如何？（2）当有人真诚地赞美你时，你感觉如何？）当有人真诚地赞美你时，你感觉如何？（3）在这个活动中你印象最深的是什么？）在这个活动中你印象最深的是什么？无论我是高矮胖瘦，哪无论我是高矮胖瘦，哪怕是身体有残疾，每个人都怕是身体有残疾，每个人都是独一无二的，每个人都有是独一无二的，每个人都有优点和长
4、处，每个人的生命优点和长处，每个人的生命都充满阳光，所以我们要对都充满阳光，所以我们要对自己保持一种自己保持一种接纳的接纳的态度，态度，而且是一种而且是一种愉快愉快而而满意满意地接地接纳自己的态度。纳自己的态度。我们不仅要我们不仅要爱自己爱自己，尊尊重自己重自己，也要，也要爱别人爱别人，尊重尊重别人别人。心寄语心寄语学会学会悦纳悦纳自己的性别自己的性别性别贴贴贴：性别贴贴贴：下列哪些词组是描述男性的，哪些词组是描述女性的？坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、聪明、爱哭、爱笑、事业心重、聪明、爱哭、爱笑、事业心重、柔弱、强壮、声音低沉、声音纤细、柔弱、强壮、声音低沉、声音
5、纤细、怀孕、有喉结、哺乳怀孕、有喉结、哺乳(喂奶喂奶)、月经、月经、遗精、长胡子、穿裙子、扎小辫、遗精、长胡子、穿裙子、扎小辫、做家务、护士、科学家、飞行员、做家务、护士、科学家、飞行员、工程师、诗人、心理承受力强、工程师、诗人、心理承受力强、冒险、心灵手巧、善解人意、果断冒险、心灵手巧、善解人意、果断。男女所独有的、男女所独有的、不能互换的特征不能互换的特征男女可以互换男女可以互换的特征的特征声音低沉、声音纤细怀孕、喉结、哺乳、月经、遗精、长胡子等。坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、聪明、爱哭、坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、聪明、爱哭、爱笑、事业心重、柔弱、强壮、穿裙子、扎小爱笑、事业心重、柔弱
6、、强壮、穿裙子、扎小辫、做家务、护士、科学家、飞行员、工程师、辫、做家务、护士、科学家、飞行员、工程师、诗人、心理承受力强、冒险、果断、心灵手巧、诗人、心理承受力强、冒险、果断、心灵手巧、善解人意等。善解人意等。男性女性决定因素：决定因素：基因、基因、染色体、荷尔蒙染色体、荷尔蒙生理性别男女所独有的、男女所独有的、不能互换的特征不能互换的特征男女可以互换男女可以互换的特征的特征生理性别社会性别声音低沉、声音纤细怀孕、喉结、哺乳、月经、遗精、长胡子等。坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、聪明、爱哭、坚强、勇敢、温柔、细心、粗鲁、聪明、爱哭、爱笑、事业心重、柔弱、强壮、穿裙子、扎小爱笑、事业心重、柔弱、
7、强壮、穿裙子、扎小辫、做家务、护士、科学家、飞行员、工程师、辫、做家务、护士、科学家、飞行员、工程师、诗人、心理承受力强、冒险、果断、心灵手巧、诗人、心理承受力强、冒险、果断、心灵手巧、善解人意等。善解人意等。生理性别&社会性别科普科普专线专线生理性别是生理性别是天生的天生的，是，是不能改变不能改变的。的。社会性别是社会性别是后天后天环境、文化形成的。环境、文化形成的。这种男女社会性别的差异是由社会大众的这种男女社会性别的差异是由社会大众的看法决定的，是看法决定的，是可以改变可以改变的。的。我们应尊重每个人的个人特质，女孩男孩我们应尊重每个人的个人特质，女孩男孩都应该勇敢坚强，男孩女孩都应该温
8、柔善都应该勇敢坚强，男孩女孩都应该温柔善解人意，勇敢的女孩和文静的男孩同样受解人意，勇敢的女孩和文静的男孩同样受欢迎，欢迎，男孩女孩都拥有多元发展的空间男孩女孩都拥有多元发展的空间。头脑风暴：头脑风暴：请同学们举例找出身边有哪些重男轻女重男轻女的观念。（1）生男孩传宗接代立门户。（2）男孩应该玩刀、枪、车、足球，女孩应该玩娃娃、过家家、跳房子。（3）男人天生就比女人能干。（4）男主外，女主内，做家务是女人的事。（5）男孩阳刚、女孩温柔是天生的。（6）男人有泪不轻弹，男人不应该把脆弱的一面表现出来。（7）男孩适合学理科，女孩适合学文科。男孩女孩都一样。男孩女孩都一样。无论我们的性别是男还是女，无
9、论我们的性别是男还是女，我们都是父母的宝贝，是社会我们都是父母的宝贝，是社会未来的桥梁。未来的桥梁。我们要成为自己生命的主人。我们要成为自己生命的主人。心寄语心寄语 有些家长会为生男孩感到高兴和光有些家长会为生男孩感到高兴和光荣，那是因为他们认为儿子可以传宗接荣，那是因为他们认为儿子可以传宗接代立门户，老来有依靠，可以耀祖光宗，代立门户，老来有依靠，可以耀祖光宗，而只有女儿没有儿子的家庭在村里会受而只有女儿没有儿子的家庭在村里会受到歧视，这些到歧视，这些重男轻女重男轻女的的习俗习俗和和做法做法是是不对不对的。的。科普科普专线专线 其实，女孩的价值一点也不比男孩其实，女孩的价值一点也不比男孩差。
10、当女孩像男孩那样受到教育后，她差。当女孩像男孩那样受到教育后，她同样可以为家里创造财富，可以为父母同样可以为家里创造财富，可以为父母养老，养老，女孩和男孩一样有价值女孩和男孩一样有价值。男女不。男女不平等，最终受害者不仅是女人，也包括平等，最终受害者不仅是女人，也包括男人。所以要大力男人。所以要大力提倡男女平等提倡男女平等。性别平等大家看性别平等大家看下面的一些说法和做法，你赞成下面的一些说法和做法，你赞成吗？赞成的请打勾。不赞成的请吗？赞成的请打勾。不赞成的请打叉。并说明为什么。打叉。并说明为什么。2 2、只有柔弱的女人才美丽。、只有柔弱的女人才美丽。()()1 1、男人没有必要细致、体贴。
11、、男人没有必要细致、体贴。()()4 4、小天是个女孩，她热爱唱歌跳舞，、小天是个女孩，她热爱唱歌跳舞，想长大了当个科学家。想长大了当个科学家。()()3 3、小松是个男孩，是学校武术冠军，、小松是个男孩，是学校武术冠军，也很会干家务活。也很会干家务活。()()下面的一些说法和做法，你赞成吗？下面的一些说法和做法，你赞成吗？赞成的请打勾。不赞成的请打叉。并赞成的请打勾。不赞成的请打叉。并说明为什么。说明为什么。6 6、小玉是个女孩，非常喜欢运动，还主动推荐自己、小玉是个女孩，非常喜欢运动，还主动推荐自己当班级的体育委员。当班级的体育委员。()()5 5、小和是个男孩，每次外出都会告诉家人去哪里
12、，、小和是个男孩，每次外出都会告诉家人去哪里，多长时间回来，免得家人担心。多长时间回来，免得家人担心。()()8 8、女孩小青做事很勇敢，也特别坚强。班上的几、女孩小青做事很勇敢，也特别坚强。班上的几个同学议论说，女孩要温柔才会有人喜欢。个同学议论说，女孩要温柔才会有人喜欢。()()7 7、男孩小勤说话细声细气，喜欢和女生一起做手工。、男孩小勤说话细声细气，喜欢和女生一起做手工。班上一些男生因此而疏远小勤。班上一些男生因此而疏远小勤。()()课堂总结课堂总结D D我们每个人都是独一无二的。悦纳自己包括要悦纳自己的性别。男孩女孩生来都是平等的，要互相尊重，要愉快地接纳自己，完善自己，自信成长。心
13、课堂心课堂反反 馈馈通过通过学会悦纳自我学会悦纳自我认识生认识生理性别和社会性别理性别和社会性别心课堂，你心课堂，你改变了什么改变了什么（或是知识，或是观念，或是行为（或是知识，或是观念，或是行为)还还期待了解什么？期待了解什么？改变了：改变了：还期待了解什么还期待了解什么:课后课后小作业小作业 请你观察一请你观察一周内周内身边发生的身边发生的性别现象性别现象，记录，记录下来，下节课进下来，下节课进行分享。行分享。课堂延生课堂延生性别刻板现象知多少？性别刻板现象知多少？1 1、男生力气一定比女生大吗？、男生力气一定比女生大吗？2 2、女生都长得比较娇小吗？、女生都长得比较娇小吗？3 3、男生不能学芭蕾吗？、男生不能学芭蕾吗？4 4、女生不能玩枪的模型吗？、女生不能玩枪的模型吗？5 5、男生可以住在粉红色格调的房间吗？、男生可以住在粉红色格调的房间吗？6 6、女生剪短发就是女汉子吗？、女生剪短发就是女汉子吗？7 7、爸爸可以长期在家带孩子吗？、爸爸可以长期在家带孩子吗？8 8、护士都是男性吗？、护士都是男性吗？E E
