1、中学生中学生公共安全教育公共安全教育七年（七年（3）班）班网络安全 学会正确、合理使用电子产品；学会保护个人信息；了解网络立法，把握发言尺度。有人说，网络是一叶扁舟，载着我们驶向成功的彼岸；也有人说，网络是一个恶魔，伸出魔爪，把我们拉进深渊。如今网络已经遍布我们生活的每个角落，那么怎样上网才合理、安全呢？一、利用网络自我充电网络上资源丰富，辅助我们学习的同时，也有不少同学表示面对电脑很难集中精力，在这里跟大家分 享几个小方法。明确目标，有的放矢，将精力聚焦在一个点上。制定合理的学习计划，安排好上网时间和优先级。自觉屏蔽诱惑，自觉卸载会让你分心的软件。二、个人信息会保护上网过程中的风险，最常见的
2、就是个人信息泄露。同学们，你知道在上网过程中如何保护自己的隐私吗？定期杀毒，不要让电脑“裸奔”。从安全渠道下载软件和应用。网站注册少填隐私，尽量提供最少信息。密码组合要多样化。公共场所少“蹭网”。要警惕无密码无身份验证的WIFI，尽量不要使用陌生WIFI网购。网上交友要格外留意，不随便透露个人信息。网站测试尽量不参加。交 流同学们平时都会浏览哪些网站呢?采用了什么方法来保护个人信息呢？三、网络世界也须守法2016年7月中旬，一条“青海省多数人因感染SB250病毒死亡”的谣言信息在青海省范围内蔓延，在一定程度上形成了恶劣影响，干扰了社会秩序。海西州公安局网安支队第一时间对这则消息的真假进行了调查
3、，经过多方求证，证实此消息是人为编造的假消息。经调查，海西州公安局网安支队发现李某利用微信在网络上散布了此谣言，并将不实谣言转发到多个微信群，广泛传播。根据中华人民共和国治安管理处罚法的相关规定，有关部门决定对涉嫌散布谣言、故意扰乱公共秩序的李某给予行政拘留十日，并处治安罚款四百元。柴达木日报同学们，你对网络立法了解多少呢？根据刑法修正案（九）的规定，在刑法第二百九十一条之一中增加一款作为第二款：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以
4、上七年以下有期徒刑。不断提升自身的法制观念、法律知识。进一步强化社会责任意识，不仅做到清者自清，做“抵制网络谣言”的饯行者和守护者，还要扬清去浊，做“抵制网络谣言”的倡导者。引导激励身边更多人共建共享健康有序的互联网环境，积极主动与各种谣言做斗争。同学们，你遇到过网友不守法的现象吗？如果再次遇到，你会怎么做呢？四、拒绝网络暴力在网络暴力面前，每一个人都可能成为受害者。拒绝网络暴力，同学们要从自身做起。在网络上对某些事情进行评论时，要从多个角度了解事情的过程，尽可能了解全景事实，而不要针对某个点进行发难；也不要凭借自己的第一印象进行无端攻击。当面对令你激动的言论时，不要对他人进行侮辱。请深呼吸，安静几秒再理性发言。侮辱只能换来谩骂，对改变现状于事无补。当与其他网民争执不下时，人身攻击与揭老底，不能证明你有道理，只能降低别人对你的评价。理性的言论是达成共识的最好武器。在网上遇到不友好的“特例”，建议大家不要与其纠缠，尽量不要理睬，若被骚扰可将其拉黑。如果对方严重侵害到你的合法权益，建议通过法律途径解决。同学们在上网过程中是否遇到过网络暴力的情况？如果有人在网上对你进行人身攻击，你会怎么做呢？谢谢观看！
