第一章 集合与函数概念(单元总结)(人教A版)(原卷版).doc

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1、1 第一章第一章 集合与函数概念单元总结(人教集合与函数概念单元总结(人教 A 版)版) 第一课第一课 集合集合 核心速填 1集合的含义与表示 (1)集合元素的特征:_、_、无序性 (2)元素与集合的关系:属于(),不属于( ) (3)自然数集:_;正整数集:_;整数集:_;有理数集:_;实数集: _. (4)集合的表示方法:_、_和_ 2集合的基本关系 (2)子集个数结论: 含有 n 个元素的集合有_个子集; 含有 n 个元素的集合有_个真子集; 含有 n 个元素的集合有_个非空真子集 3集合间的三种运算 (1)并集:AB_ (2)交集:AB_ (3)补集:UAx|xU 且 x A 4集合的

2、运算性质 (1)并集的性质:ABAB_. (2)交集的性质:ABAB_. (3)补集的相关性质:A(UA)U,A(UA).U(UA)A. 体系构建 2 题型探究 集合的基本概念 例 1 (1)已知集合 A0,1,2,则集合 Bxy|xA,yA中元素的个数是( ) A1 B3 C5 D9 (2)已知集合 A0,m,m23m2,且 2A,则实数 m 为( ) A2 B3 C0 或 3 D0,2,3 均可 规律方法 解决集合的概念问题应关注两点 1研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法 表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么.如本例1中集合B中的元素为实数,而

3、有的是数 对点集. 2对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合是否满足互异性. 跟踪训练 1下列命题正确的有( ) 很小的实数可以构成集合; 集合y|yx21 与集合(x,y)|yx21是同一个集合; 3 1,3 2, 6 4, 1 2 ,0.5 这些数组成的集合有 5 个元素; 集合(x,y)|xy0,x,yR是指第二和第四象限内的点集. A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 集合间的基本关系 例 2 已知集合 Ax|2x5,若 AB,且 Bx|m6x2m1,求实数 m 的取值 范围 思路探究: AB 结合数轴 得到关于m的不等式 得m的取值范围 母题探究:1.把本例条件“AB

4、”改为“AB”,求实数 m 的取值范围 2把本例条件“AB,Bx|m6x2m1”改为“BA,Bm1x2m1”, 求实数 m 的取值范围 规律方法 集合间的基本运算的关键点 1:空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解. 2端点值:已知两集合间的关系求参数的取值范围时,关键是将条件转化为元素或区间端点 间的关系,进而转化为参数所满足的条件,常用数轴解决此类问题. 提醒:求其中参数的取值范围时,要注意等号是否能取到. 集合的基本运算 例 3 设 UR,Ax|1x3,Bx|20 时,f(x) x1,则 f(x)的解析式为_ (2)已知 f 1x x 1x 2 x2

5、 1 x,则 f(x)的解析式为_ 规律方法 求函数解析式的题型与相应的解法 1已知形如 fgx的解析式求 fx的解析式,使用换元法或配凑法. 2已知函数的类型往往是一次函数或二次函数,使用待定系数法. 3含 fx与 fx或 fx与f 1 x ,使用解方程组法. 4已知一个区间的解析式,求另一个区间的解析式,可用奇偶性转移法. 跟踪训练 2(1)已知 f(x)3f(x)2x1,则 f(x)_. (2)二次函数 f(x)ax2bxc(a,bR,a0)满足条件:当 xR 时,f(x)的图象关于直线 x 1 对称;f(1)1;f(x)在 R 上的最小值为 0.求函数 f(x)的解析式. 7 函数的性质及应用 例 3 已知函数 f(x)axb 1x2是定义在(1,1)上的奇函数,且 f 1 2 2 5. (1)确定函数 f(x)的解析式; (2)用定义证明 f(x)在(1,1)上是增函数 思路探究:(1)用 f(0)0 及 f 1 2 2 5求 a,b 的值; (2)用单调性的定义求解 母题探究:1.在本例条件不变的情况下解不等式:f(t1)f(t)0 时,f(x)的图 象如图 1- 1 所示,则不等式 xf(x)f(x)0 的解集是_ 图 1- 1

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