1、深度学习 灵魂参与初二学习认知壹 书山有路勤为径1.开学后新的目标，人人都有一个高起点，目标明确。新课程-理化。卢虹宇的化学科目2.成长的意识。管理团队，人人做项目 3.各项标准更高，执行能力更强。导学案、课堂展示、点评、清底子4.理解成长日记、学习档案到底为什么用，怎么用，能规划自己的时间，提高效率。制定计划二 凡事预则立，不预则废。凡事预则立，不预则废。防止被动和无目的学习。防止被动和无目的学习。制定学习计划的作用制定学习计划的作用 目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。1.1.计划是实现目标
2、的蓝图计划是实现目标的蓝图2.2.促使自己实行计划促使自己实行计划学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。人都有惰性！制定学习计划的作用制定学习计划的作用 坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。自信心，取得更好的成功。3.3.实行计划是意志力的体现实行计划是意志力的体现4.4.有利于学习习惯的形成有利于学习习惯的形成按照计划行事，能使自己的学习生活节
3、奏分明。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。深度学习叁1.上课讨论问题不专注，甚至游离于课堂之外。上课讨论问题不专注，甚至游离于课堂之外。2.学案利用率低下，完成后不知道具体讲述的内容是什么。学案利用率低下，完成后不知道具体讲述的内容是什么。3.自习课上效率低，勉强能完成各科自习任务，没有自主规划。自习课上效率低，勉强能完成各科自习任务，没有自主规划。4.自习课上抬头、说话、传东西、自习期间
4、出入教室。自习课上抬头、说话、传东西、自习期间出入教室。5.小动作不断，不自觉的挠头、转笔等现象。小动作不断，不自觉的挠头、转笔等现象。6.这些均是没有进入深度学习的表现！这些均是没有进入深度学习的表现！你是否有以下现象？你是否有以下现象？1、明确目标，制定合理计划。用好成长日记，每日反思、明确目标，制定合理计划。用好成长日记，每日反思总结。总结。2、上课积极讨论，思维活跃，有想法，展现自我。、上课积极讨论，思维活跃，有想法，展现自我。3、自习安静投入，能思考，会思考，大脑快速运转。、自习安静投入，能思考，会思考，大脑快速运转。4、重规范。听说读写，样样规范，用规范的行为捍卫人、重规范。听说读
5、写，样样规范，用规范的行为捍卫人格尊严。格尊严。学会深度学习学会深度学习过关意识肆 假期已经假期已经过去，时间对于我们来说相当重要，那么怎样才过去，时间对于我们来说相当重要，那么怎样才能在能在有限的时间内有限的时间内做更多的事情？做更多的事情？（1 1）学习能力学习能力，学习效率学习效率的提升的提升（2 2）碎片化学习，碎片化学习，这样就能获得比别人更多的时间。这样就能获得比别人更多的时间。（3 3）通过）通过自我管理，养成好习惯，改掉坏习惯自我管理，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东
6、张西望、无目的的看与学习无关的书、节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。最最最重要的就是：每天要最最最重要的就是：每天要清底子、落实清底子、落实 1.善始善终，做好承转。善始善终，做好承转。抓好学习的闭环，抓住每一次的练习，将学案的自纠、讲评、落实，总结各科学习上的优点和不足，通过错题本和好题本做好整理，随时准备温故知新，并马上行动。2.只有更加努力，你才会更加优秀，让努力无真空。只有更加努力，你才会更加优秀，让努力无真空。我们为什么要努力？“最痛苦的事情不是失败，而是我本可以。”努力的意义
7、，不只是让你过上更好的生活，还意味着，你会因此有更多的选择，遇见更优秀的自己。遇见更优秀的自己。不要等到学完之后再去后悔你不够努力！不要等到学完之后再去后悔你不够努力！（1）晚自习一定有过关意识、限时意识。晚自习一方面是要完成老师的任务，另一方面一定要清底子落实，回扣当天所学内容。（2）注重课堂效益：教师点拨的过程就是记忆的过程，大脑高速运转，不能木讷的听讲，小组讨论的过程就是解决自己问题的过程，一定有解决问题的意识。（3）要有课前准备的意识：物质准备、心态准备和学科思维的准备，尽早进入状态成长来不得半点虚假成长来不得半点虚假 只有感动了自己，才能感动上帝！只有感动了自己，才能感动上帝！你未来的样子，藏在今天的努力里！你未来的样子，藏在今天的努力里！全力以赴
