1、PPT模板下载： 在很久以前我就听说我们的语文老师是个美丽大方、善解人意、活泼开朗的人。在我初次见到她的时候，这些美好的词汇在她的言行举止间体现的淋漓尽致。提取评价性词句美丽大方、善解人意、活泼开朗PPT模板下载： “巧笑倩兮，美目盼兮”是我第一次见到她时脑海中浮现的词句。她总是面带微笑，如山间清爽的风，如四月和煦的阳，如冬日芬芳的梅。即使面对调皮捣蛋的孩子，她也只是甜甜地笑着，摸摸他的头，轻轻地拍拍他的肩。人物描写（身份、职业）温柔亲切、关爱学生PPT模板下载： 夜深了，佩奇早已沉沉地进入梦乡，但佩奇妈妈考虑到佩奇惊人的食量，为了不让女儿饿着肚子上学，她还在灯下认真地准备着明日早饭要用的食材
2、。关爱子女PPT模板下载： 题题1.我的同桌尼古拉斯明常常帮我写作业。a.善良、乐于助人2.我的同桌尼古拉斯明总是原谅我吃光他的零食。3.这是我第1000次打飞我的同桌尼古拉斯明，但 他始终相信或许第1001次我会给他一个拥抱。4.尼古拉斯明喜欢养花草，会停在路边看一整天的云然后傻笑。其他形象其他形象PPT模板下载： 人物形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）PPT模板下载： 人物形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）PPT模板下载： 人物形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）PPT模板下载： 人物
3、形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）PPT模板下载： 人物形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）PPT模板下载： 人物形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明
4、积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团
5、体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）初中阅读 人物形象概括（课件完美版28张）
