1、第三节第三节 地图的阅读（第二课时）地图的阅读（第二课时）选择适用的地图选择适用的地图容纳万水千山，容纳万水千山，胸怀五湖四海，胸怀五湖四海，藏下中外名城，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。浑身绚丽多彩。猜谜语？猜谜语？人类的生产和生活都离不开地图人类的生产和生活都离不开地图（学生绘制的校园平面图）1.会会根据需要选择根据需要选择常用地图，查找所需常用地图，查找所需 要的地理信息。要的地理信息。2.了解电子地图、遥感图像等在生产、了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。生活中的用途。【心有疑心有疑 随札记随札记 就人问就人问 求确义求确义】世界政区图世界气候类型分布图 中国铁路交通分布图 中国
2、矿产分布图中国农业分布图 中国旅游景点地图海南旅游地图地图的种类地图的种类自然地图自然地图社会经济地图社会经济地图气候图气候图矿产图矿产图水文图水文图植被图等植被图等人口图人口图交通图交通图工业图工业图农业图农业图旅游图等旅游图等还有立体地图、有声电子地图、夜光地图、还有立体地图、有声电子地图、夜光地图、盲人地图等。盲人地图等。遥感影像地图卫星地图电子地图天气预报图小珍想去哈尔滨市区玩，身上却带小珍想去哈尔滨市区玩，身上却带了一张世界的国家和地区图，这合了一张世界的国家和地区图，这合适吗？为什么？适吗？为什么？我们班准备到中国各省山地进行我们班准备到中国各省山地进行越野活动，想知道山地在哪，应
3、该准备什么越野活动，想知道山地在哪，应该准备什么地图？地图？情境情境1 叙利亚发生国内动乱，你知道这叙利亚发生国内动乱，你知道这个国家在哪里吗？我们应该查找什么地图？个国家在哪里吗？我们应该查找什么地图？情境情境2世界的国家和地区图世界的国家和地区图中国地形图中国地形图 如果去北京旅游，我们从绥棱如果去北京旅游，我们从绥棱坐火车出发。需要参考什么地图？坐火车出发。需要参考什么地图？情境情境3 如果我想了解北京有哪些景区？如果我想了解北京有哪些景区？应该查阅什么地图？应该查阅什么地图？情境情境4中国铁路分布图中国铁路分布图北京市旅游图北京市旅游图比较下面两幅图，看哪幅地图表示的地区范围大？哪幅比
4、较下面两幅图，看哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？中国地图中国地图 北京市地图北京市地图比例尺较大比例尺较大比例尺较小比例尺较小编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老
5、师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-11-8thank you!最新中小学教学课件2022-11-8
