人教版七

1、人教版七年级上册历史期末试卷及答案 一、单项选择题 1元谋人是我国境内已知的最早人类，他们距今约（a ） A170 万年 B70-20 万年 C3 万年 D七千年 2 史载： “封建亲戚， 以藩屏周”“兼制天下， 立七十一国”。 这反映了西周（ b） A实行禅让制 B实行分封制 C确立世袭制 D推行郡县制 3以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创 造力的是（b ） A云冈石窟 B都。

2、人教版人教版七年级七年级历史上册（部编历史上册（部编 2017） 期末期末复习复习提纲提纲 第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 1.1. 人和动物的根本区别是人和动物的根本区别是 会不会制造工具会不会制造工具。 2. 周口店北京人遗址周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3。

3、中国历史七年级上册期末复习提纲中国历史七年级上册期末复习提纲 一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约 170170 万年公元前万年公元前 20702070 年）年） 诸侯争霸诸侯争霸 1.背景：由于政治、经济发展政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。 2。

4、七年级上册七年级上册 历史复习资料历史复习资料 朝代朝代： 夏 商 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 东汉 三国 （魏蜀 吴） 两晋 （西晋东晋） 南北朝 隋 唐 五代十国 北宋 南宋 元 明 清 中国历史朝代歌中国历史朝代歌： 三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后沿。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。 公元前，公元后。

5、七年级上册期末点对点攻关训练： 一元一次方程应用之数轴动点问题（四） 1如图已知数轴上点A、B分别表示a、b，且|b+6|与（a9）2互为相反数，O为原点 （1）a ，b ； （2）将数轴沿某个点折叠，使得点A与表示10 的点重合，则此时与点B重合的点所表 示的数为 ； （3）若点M、N分别从点A、B同时出发，点M以每秒 1 个单位长度的速度沿数轴向左匀 速运动， 点N以每秒2个单位长度。

6、七年级上册期末点对点攻关训练： 一元一次方程应用之数轴动点问题（一） 1 数轴上点A对应的数为a， 点B对应的数为b， 且多项式 6x3y2xy+5 的二次项系数为a， 常数项为b （1）直接写出：a ，b （2）数轴上点P对应的数为x，若PA+PB20，求x的值 （3）若点M从点A出发，以每秒 1 个单位长度的速度沿数轴向右移动；同时点N从点B 出发，以每秒 2 个单位长度的速度沿数轴向左。

7、七年级上册期末点对点攻关训练： 一元一次方程应用之数轴动点问题（三） 1如图，点C在线段AB上，图中有三条线段AB、AC和BC若其中一条线段的长度是另 外一条线段长度的 2 倍，则称点C是线段AB的“巧点” （1）填空：线段的中点 这条线段的巧点（填“是”或“不是”或“不确定是”）； （2）如图，点A和B在数轴上表示的数分别是20 和 40，点C是线段AB的巧点，求 点C在数轴上表示的数。

8、七年级上册期末点对点攻关训练： 一元一次方程应用之数轴动点问题（五） 1数轴上两个质点AB所对应的数为8、4，AB两点各自以一定的速度在数轴上运动， 且A点的运动速度为 2 个单位/秒 （1）点AB两点同时出发相向而行，在 4 秒后相遇，求B点的运动速度； （2）A、B两点以（1）中的速度同时出发，向数轴正方向运动，几秒钟时两者相距 6 个 单位长度； （3）A、B两点以（1）中的速度同时出发。

9、七年级上册期末点对点攻关训练： 一元一次方程应用之数轴动点问题（二） 1如图，数轴上A，B两点对应的数分别为 10 和3，点P和点Q同时从原点出发，点P 以每秒 1 个单位长度的速度沿数轴正方向运动，点Q以每秒 3 个单位长度的速度先沿数 轴负方向运动，到达点B后再沿数轴正方向运动，当点P到达点A后，两个点同时结束 运动设运动时间为t秒 （1）当t1 时，求线段PQ的长度； （2） 通过计算。

10、七年级上册道德与法治全册知识点（2020 年 9 月最新 版） 1.1.1 1.1.1 中学序曲中学序曲 1 1、为什么说中学生活是我们人生的一个新起点？、为什么说中学生活是我们人生的一个新起点？P3P3 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材， 丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 2 2、中学时代的重要性？、中学时代的重要性？P4P4 中学时代是人生发展的一个新阶。

11、1 道德与法治知识要点梳理道德与法治知识要点梳理 七年级上册七年级上册 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课第一课 中学时代中学时代 1 1. .走进中学时代， “新”起点的表现走进中学时代， “新”起点的表现 新名字、新感受、新变化，人生发展的新阶段新名字、新感受、新变化，人生发展的新阶段 2 2. .（重点、难点）中学时代在成长中的重要作用（重点、难点）中学时代在成长中的重要作。

12、1 七年级上册道德与法治复习知识点七年级上册道德与法治复习知识点 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 1.1.中学时代对个人成长的意义？中学时代对个人成长的意义？P4P4 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要的基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.2.生命馈赠给我们的哪些成长礼物？生命馈赠给我们的哪些成长礼物？P P5 5- -7 7 中学生活，对我们来说意。

13、第一次月考复习课件 （1-4课） 1.中学生活“新”的表现： 新环境，新班级，新老师，新同学， 新课程，新仸务等。 2.中学时代的重要性。 （1）中学时代是人生収展的一个新阶段，为我们 的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 迚阶。 3.中学生活,生命馈赠给我们的成长礼物有哪些？ （1)中学生活为我们的収展提供了多种机会， 我们要珍视当下,把握机遇 ， 做一个全面収。

14、七上期中复习课 知识构建： 成 长 的 节 拍 成 长 的 节 拍 中学中学 时代时代 学习新学习新 天地天地 发现发现 自己自己 中学序曲中学序曲 少年有梦少年有梦 新的起点新的起点 成长的礼物成长的礼物 中学时代的重要性中学时代的重要性 梦想的重要性梦想的重要性 实现梦想实现梦想 树立梦想、中国梦树立梦想、中国梦 正确认识学习正确认识学习 梦想的重要性梦想的重要性 学习伴成长学习伴成长。

15、所谓敬畏，简而言之就是“既敬重又畏惧”。所谓敬畏，简而言之就是“既敬重又畏惧”。敬”是敬”是 指恭敬、敬重、彬彬有礼，“畏”是指惧怕、畏怯、战战指恭敬、敬重、彬彬有礼，“畏”是指惧怕、畏怯、战战 兢兢。兢兢。总之，敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产总之，敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产 生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切。

16、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课 中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 如何正确认识中学时代这一新阶段？如何正确认识中学时代这一新阶段？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的 一生奠定重要基础。

17、初一政治第一次月考初一政治第一次月考 试卷分析试卷分析 陈振雪陈振雪 选择题满分的同学：选择题满分的同学： 选择题满分的同学选择题满分的同学 选择题得分比较低的同学选择题得分比较低的同学 单项选择单项选择 (每小题只有一个最符合想意的选项，将所选选项每小题只有一个最符合想意的选项，将所选选项 前面的字母填涂在有置上。前面的字母填涂在有置上。 每小题每小题3分。分。 共共36分分) 1。

18、七年级政治知识提纲 1 七七年级道德与法治年级道德与法治上册上册第一单元知识提纲第一单元知识提纲 第一课第一课 中学时代中学时代 1、中学生活与小学生活有何区别？中学生活与小学生活有何区别？ 身份不同：我们有了一个新的名字中学生。 感受不同：中学生活让我们感到新奇、兴奋、紧张、担心、激动等。 环境不同： 中学生活把我们带进一个别样的天地： 新校园、 新课程、 新老师、 新同学 我们站在一个新的起。

19、七上期中复习课 1/第一单元 成长的节拍 主题词：成长主题词：成长 中中 学学 （新的开始）（新的开始） 发现自己发现自己 （认识自己（认识自己) ) 学学 习习 （丰富头脑）（丰富头脑） 第一单元 思维导图 少年有梦，不应止于 心动，更要付诸行动 努力是梦想与现实之 间的桥梁 努力是一种生活态度 努力，需要立志 努力，需要坚持 努力也有方法 中中 学学 起点起点 长大长大 梦想梦想 新。

20、20182018- -20192019学年度学年度 第一学期期末模拟测试第一学期期末模拟测试 七年级道德与法治七年级道德与法治 一、选择题 1.2018年 于9月3日至4日在北京举行。本次峰会主题为 “ ”。 （ ） A上合组织会议 合作共赢，携手构建更加紧密的中俄命运共同体 B博鳌亚洲论坛 共建美好的亚洲未来 C第六届世界互联网大会 共享网络文明 D中非合作论坛北京峰会 合。

21、【提分宝典】 考前不背过，考试准出错，试卷手中握，细看太难做，交卷时节脚直剁，也想安心把年过 1 （倒着（倒着复习！复习！ ） 专题专题 04 生命的思考生命的思考 一、知识梳理一、知识梳理 1.怎样理解怎样理解“生命有时尽生命有时尽”？（为什么要珍爱生命？） （如何理解？（为什么要珍爱生命？） （如何理解“人的生命不可以永恒存在人的生命不可以永恒存在”？）？） 生命来之不易。生命是独特的。

22、少年有梦说课稿 一、说教材 少年有梦是人教版道德不法治七年级上册第一课第二节的内容。本框 题重在帮助学生认识到少年时期怀揣梦想的重要性，掌握追逐梦想圆梦的 具体做法。学好本节课对亍学生拥有编织梦想，激发动力，度过充实而有 意义的初中生活有重要的作用。 【情感态度价值观目标】 知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现 梦想的方法 【能力目标】 理解为实现梦想而努力的要求。

23、初一上册道德与法治知识提纲初一上册道德与法治知识提纲 第一单元成长的节拍第一单元成长的节拍 第一课中学时代第一课中学时代 第一节第一节 中学序曲中学序曲 一、一、 新的起点新的起点 1.1.中学时代对个人成长的意义中学时代对个人成长的意义 （1）中学生活把我们带进一个新的天地； （2）中学阶段是人生发展一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、成。

24、七年级道法上册第二单元七年级道法上册第二单元 401.随着年龄的增长，朋友圈的变化？ . 1 402.友谊的力量有哪些？（交朋友的重要性/为什么交朋友？） . 1 403.友谊的特质有哪些？（同学们为什么喜欢交友？） . 1 404. 怎样正确看待友谊。

25、人教版道德与法治七上复习提纲人教版道德与法治七上复习提纲 第一课第一课 中学时代中学时代 1、中学生活把我们带进一个别样的天地.我们站在一个新的起点新的起点上。 2、中学时代的意义（重要作用） ： 中学阶段是人生发展的一个新阶段新阶段，为我们的一生奠定重要基础奠定重要基础。 中学时代见证见证着一个人从少年到青年的生命进阶生命进阶， 使我们的人生更加丰富而精 彩。 3、中学时代见证生命进阶。

26、七年级上册道德与法治知识点归纳 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课第一课 中学时代中学时代 第第 1 1 框框 中学序曲中学序曲 1 1、 怎样认识中学时代对于个人成长的意义？ （中学时代在生命历程中的重要作用有哪些、 怎样认识中学时代对于个人成长的意义？ （中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ?） 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一。

27、人教版七年级人教版七年级 道德与法治道德与法治上学年期末测试上学年期末测试 试卷讲评试卷讲评 2021年1月3日星期日 学习目标学习目标 能认识考试中出现的知识问题，及时纠正错误。能认识考试中出现的知识问题，及时纠正错误。 能总结经验，吸取教训，掌握答题技巧。能总结经验，吸取教训，掌握答题技巧。 2021年1月3日星期日 （1）试题）试题由选择题与非选择题两部分组成。选择题共由选择题与非。

28、一、选择题 1.中学时代是人生发展的一个新阶 段，因为这个时期中学生活（ ） 对我们来说意味着新的机会和 可能 意味着新的目标和挑战 为我们提供了发展自我的多种机 会 我们可以远离父母的唠叨， 学习独立的生活 A B C D D 2.“如果你不想在这个世界上虚度一生，那么 你就要学习一辈子。”给我们的启示是（ ） 学习不仅仅局限在学校，应该多到社会这 所大学中学习更多的实践经验 学习点。

29、非选择题解题思路 （一）一般思路 读题审题(审设问、审主体、审材料)联想(教材知识)撰写提纲答案要点(教材语言、 材料语言) （二）主观题审题过程要注意“六部曲” 1.看：看设问。看设问的范围；角度（是什么、为什么、怎么样）。 2.抓：抓住材料的关键词，中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。 3.领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。 4.联：紧扣题目的材料联系相应的。

30、人教版七年级上册道德与法治人教版七年级上册道德与法治 第三单元测试卷第三单元测试卷 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出 的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 请将答案填入对应的答 题框内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.2019 年。

31、亚亚米契斯在米契斯在爱的教育爱的教育一书中说：一书中说： 孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不 上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。 用不了一个星期，你就会乞求再让你回到用不了一个星期，你就会乞求再让你回到 学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞 噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦噬着你。

32、1.1.时代对教师提出哪些更高的 要求? P62四有 2怎样对待不同风格的老师? P63-64(1)承认、接纳(2)尊重 第三单元 第六课师生之间 第2框师生交往师生交往 良好的 师生关系有： 1教学相长 2亦师亦友 【学习目标】 1、知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼 此尊重。 2.培养尊重老师，热爱者师的情感，主动关心 老师、理解老师。 3.学会正确与老师交往，能够正确处理和老师 交往中存在。

33、目目 录录 1.我国境内主要远古我国境内主要远古 人人 类遗址分布示意图类遗址分布示意图 2.商朝形势商朝形势 3.周武王伐纣周武王伐纣 4.周初形势周初形势 5.春秋五霸春秋五霸 6.齐桓公称霸齐桓公称霸 7.城濮之战城濮之战 8.吴越争霸吴越争霸 9.战国七雄与战国时战国七雄与战国时 期的变法期的变法 10.围魏救赵围魏救赵 11.长平之战长平之战 12.都江堰水利工。

34、目目 录录 1.我国境内主要远古我国境内主要远古 人类遗址分布示意图人类遗址分布示意图 2.商朝形势商朝形势 3.周武王伐纣周武王伐纣 4.周初形势周初形势 5.春秋五霸春秋五霸 6.齐桓公称霸齐桓公称霸 7.城濮之战城濮之战 8.吴越争霸吴越争霸 9.战国七雄与战国时战国七雄与战国时 期的变法期的变法 10.围魏救赵围魏救赵 11.长平之战长平之战 12.都江堰水利工程。

35、目目 录录 1.我国境内主要远古我国境内主要远古 人类遗址分布示意图人类遗址分布示意图 2.商朝形势商朝形势 3.周武王伐纣周武王伐纣 4.周初形势周初形势 5.春秋五霸春秋五霸 6.齐桓公称霸齐桓公称霸 7.城濮之战城濮之战 8.吴越争霸吴越争霸 9.战国七雄与战国时战国七雄与战国时 期的变法期的变法 10.围魏救赵围魏救赵 11.长平之战长平之战 12.都江堰水利工程。

36、儿子问父亲：儿子问父亲：“蜗牛为什么爬得这么慢？蜗牛为什么爬得这么慢？” 父亲说：父亲说：“因为他们有壳啊。因为他们有壳啊。” 儿子问：儿子问：“它它为什么要背着壳呢？为什么要背着壳呢？” 父亲意味声长的说：父亲意味声长的说：“那是它的家！那是它的家！” 新课导入新课导入 第七课第七课 亲情之爱亲情之爱 7.1 7.1 家家 的的 意意 味味 自学指导 1 1、家庭的含义是什么？、家庭的含义是。

37、思考：思考： 1. “我们的交易丌再受距离阻碍”是通过怎样的方式迚行交易？ 2. “我们的声音可以传遍世界每个角落”是通过怎样的方式做 到的？ 3.说说你在日常生活中你跟自己的朋友是通过怎样的方式交往的？ 第5课 交友的智慧 第二框 网上交友新时空 我在网上结交了不少朋友，和他们我在网上结交了不少朋友，和他们 打招呼要花很多时间，现在我都不打招呼要花很多时间，现在我都不 敢轻易露面了。敢轻易露。

38、草原人家草原人家 逐水草而居逐水草而居 图二非洲气候类型图二非洲气候类型 图一非洲热带草原在世界的位置图一非洲热带草原在世界的位置 根据气温曲线图和降水量柱状图，说说热带草原气候的根据气温曲线图和降水量柱状图，说说热带草原气候的 特点。特点。 全年高温，有明显的干湿两季。全年高温，有明显的干湿两季。 说出南半球热说出南半球热 带草原的雨季带草原的雨季 和旱季的时间。和旱季的时间。 南半球热。

39、1 道德与法治七年级上册道德与法治七年级上册 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 知识结构知识结构: : 知识点：知识点： 第一课第一课 中学时代中学时代（关键词：中学生活、少年梦想、中国梦、努力） 1.1.中学生活对于我们成长与发展有什么意义和影响？（中学生活对于我们成长与发展有什么意义和影响？（P4-P7） 中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个。

40、人教版七年级上册第四单元教学设计人教版七年级上册第四单元教学设计 单元教学要求单元教学要求 1.1.通过默读和圈点勾画通过默读和圈点勾画，把握文章线索及整体内容把握文章线索及整体内容，学会批注学会批注，提取提取 文中主旨句。文中主旨句。 2.2.理清作者思路。理清作者思路。 单元教学主题及学习内容单元教学主题及学习内容 主题一：主题一：感受大师的情怀，叩问生命的意义感受大师的情。

41、人教版七年级上册第一单元教学设计人教版七年级上册第一单元教学设计 吉林省抚松县第八中学吉林省抚松县第八中学 王艳华王艳华 单元导语单元导语 日月经天，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩、鬼斧神工的大自然 燃起了人们的爱美心灵的火炬，吸引了人们寻觅美、赞赏美的双眸，故而众多的 文人骚客举笔挥毫、引吭高歌，留下了数不清的千古绝唱。 单元目标单元目标 1、 通过朗读体会课文蕴含的思想感。

42、人教版七年级上册第二单元教学设计人教版七年级上册第二单元教学设计 单元教学目标: 1、能借助于字典、词典工具书，掌握重点字词的含义。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、整体感知课文内容，领会作者的写作意图，把握文章主旨。 4、推敲重要语句的含义，对文章的内容、写法能发表自己的见解。 5、感受亲情、珍视亲情，联系生活体验，学习尊老爱幼的传统美德。 单元教学主题以及课时安排 主题一。

43、绿色圃中小学教育网 ( (奥地利奥地利) ) 茨威格茨威格 绿色圃中小学教育网 奥地利作家，他的主奥地利作家，他的主 要成就在传记文学和小说要成就在传记文学和小说 创作方面。传记文学代表创作方面。传记文学代表 作有作有三位大师三位大师罗罗 曼曼 罗兰罗兰三个描摹自己三个描摹自己 生活的诗人生活的诗人精神疗法精神疗法 等。中短篇小说有等。中短篇小说有最初最初 的经历的经历马。

44、人教版七年级上册第六单元教学设计人教版七年级上册第六单元教学设计 吉林省白山市抚松县万良镇中学 李秀梅 单元主题：想象中的美好世界单元主题：想象中的美好世界 单元目标：单元目标： 1、阅读文本内容，感受作者蕴于文中的深刻情感与美好心声。 2、学习文章通过联想与想象塑造人物形象的方法。 3、把握联想与想象的注意事项，并能发挥联想与想象，结合其他手 法创作属于自己的文学作品。 主题一：美好的选。

45、人教版人教版 七年级年级数学上册优质课件七年级年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第三章 一元一次方程 使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。跳转到相应章节内容，方便使用。 3.1.1 一元一次方程 3.1.2 等式的性质 3.3 解一元一次方程（二） 3.4 实际问题与一元一次方 程 3.2 解一元一次方程（一） 3.1。

46、人教版人教版 七年级年级数学上册优质课件七年级年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第一章 有理数 使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。跳转到相应章节内容，方便使用。 1.1 正数和负数 1.2.1 有理数 1.2.2 数轴 1.2.3 相反数 1.2.4 绝对值 1.3.1 有理数的加法 1.3.2 有理数的减法 1.4。

47、部编部编( (统编统编) )人教版七年级语文人教版七年级语文( (上上) ) 全册精品教案全册精品教案 1 1 春春 学习目标学习目标 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一、新课。

48、1 第第 十章十章 复习与小结复习与小结 教学目标教学目标： 梳理本章所学知识，弄清本章知识的框架结构，巩固所 学概念，明确统计的基本思想，会对数据进行整理、描述. 重点：重点：认识框架建立和知识梳理 难点：难点：对数据的整理和描述 学习过程： 一一 学前准备：学前准备：知识回顾，写出你对本章内容不理解的知识点： 二、二、复习引入 知识梳。

49、1 1 1 0.0.1 1 统计调查（四）统计调查（四） 教学目标:进一步巩固分层抽样的方法，能用折线统计图形象、直观 地描述出各个层次所占总体的百分比， 体会在较大数据中进行分层抽 样的数据收集、整理及描述、判断的全过程。 重点:在分层抽样中的数据整理和描述 难点:准确绘制各种表格和图形来描述数据 教 学 内 容:一、情景创设，引入新课。 上节课我们对数据较大的情况进行了简单随机抽样， 那么一。

50、1 1 1 0.10.1 统计调查（一）统计调查（一） 1.学习目标学习目标:了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整 理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。 2.重点重点:对数据的收集、整理及描述 3.难点难点:绘制扇形统计图和条形统计图 4.教学内容教学内容 一、问题：一、问题：如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、 地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做。