四年级上册美术课件-第5课-节奏的美感-人教版-(共19张PPT)二方连续二方连续四方连续四方连续讨论讨论 通过听和看同学们有什么不同的感觉和通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？相同的感受？（相同点：都能感受到节奏。不同点：（相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）奏是一种形式感。）生活中的节奏生活中的节奏欣赏学生作品欣赏学生作品作业作业 用不同的材料、不同的绘画工具表现美术的节奏。
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