1、 1.1.观察观察、了解了解有趣的昆虫。有趣的昆虫。2.2.表现表现我和昆虫在一起。我和昆虫在一起。自学重点自学重点:我会我会观赏观赏昆虫昆虫 个人自学个人自学:观察昆虫的观察昆虫的形态形态、色彩色彩、花纹花纹，感受昆，感受昆虫的虫的美美。自学提示：自学提示：千姿百态的千姿百态的 昆虫！昆虫！蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶 蝴蝶蝴蝶全世界全世界大约有大约有14000种，种，主要分布在美洲。主要分布在美洲。螳螂螳螂蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶蚂蚁蚂蚁 这是这是采蜜的采蜜的“蜜蜜蚁蚁”。色彩斑斓花纹精美的色彩斑斓花纹精美的昆虫！昆虫！不同颜色的不同颜色的蝗虫蝗虫。“金龟子金龟子”长角的甲壳长角的甲壳虫虫“独角仙独角仙”。甲
2、壳虫甲壳虫瓢虫瓢虫 不要以为这是一片干不要以为这是一片干树叶，它叫树叶，它叫“枯叶蝶枯叶蝶”。天牛天牛 竹节虫竹节虫 是森林的害虫。是森林的害虫。蝉蝉 还有许多叫不还有许多叫不出名的出名的美丽昆虫。美丽昆虫。犀金龟科犀金龟科亦称独亦称独角仙科角仙科,以桑、榆、无以桑、榆、无花果等树木的嫩枝，花果等树木的嫩枝，或一些瓜类的花器为或一些瓜类的花器为食。食。我会我会介绍介绍昆虫昆虫小组交流：小组交流：小组交流：我会小组交流：我会介绍介绍昆虫！昆虫！介绍介绍喜欢的昆虫喜欢的昆虫全班交流：全班交流：全班交流：全班交流：介绍介绍喜欢的喜欢的昆虫！昆虫！我会我会模仿模仿昆虫昆虫全班交流：全班交流：欣赏欣赏学
3、生作品学生作品说一说：同学们都画了些什么？说一说：同学们都画了些什么？想一想：如果我们和昆虫在一起会玩些什么想一想：如果我们和昆虫在一起会玩些什么?我会我会表现表现昆虫昆虫巩固自学成果巩固自学成果:巩固自学成果巩固自学成果:作业要求：作业要求：小组合作画一幅和昆虫在一起玩小组合作画一幅和昆虫在一起玩耍的画。耍的画。1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能
4、对人类的健康造成损害。3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。7.穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
