1、拼贴画的创意思路拼贴画的创意思路之之认识材料目 录01 材料的定义02材料的特性材料的分类04知识梳理与实践训练03寻找材料，打开惊喜整理材料，使创意思路更具条理根据独特的性质选择适合的材料以提升作品美感温故知新，一试身手材料的定义材料的定义学会从日常生活中发现事物美的特质，挖掘材料、发现材料、利用材料教学目标第一节 材料是人类用来制造产品和工具的物质，任何材料都可以用来进行手工创作莫里斯科恩说：“我们周围到处都是材料，它们不仅存在于我们的现实生活中，而且也扎根于我们的文化和思想领域”。在中国古代就有所谓“物曲有利”的说法，即将各种物质材料，改变其形、偏重其利、制成器物，也就是侧重于利用物质本
2、身的利弊优缺，进行器物的创造。由此可知，我们生活的世界处处都是材料，材料贯穿人类的整个生产，包括器具的制造。拼贴的材料非常广泛范围不仅包括日常生活中可见的物质，如泥、纸、木、树叶、羽毛、玻璃、石膏等天然材料和加工材料土石土石质地松散，具有可塑性羽毛羽毛质地柔软轻盈，颜色艳丽丰富玻璃质地坚硬，有透光性，色彩丰富布帛肌理丰富，色彩多样，易于造型还包括由此制作的工业成品和生活废物，都可以拿来进行再次的加工创造废旧衣物动物毛皮废弃饰品碎瓷片扣子 思考：请列举几种身边令你感兴趣的材料吧？材料的分类材料的分类学会将材料按照需要进行分类，有助于在创作中迅速找到合适的材料教学目标第二节即未经加工的原始的自然材
3、料：木头、石头、羽毛、果实将原始或加工材料深入加工而成的制成品：饮料瓶、包装袋、轮胎、其他废旧生活用品复合材料用天然材料经过初级加工的材料：纸、布、陶瓷、青铜、塑料、玻璃、毛线加工材料按加工程度分类天然材料添加标题内容Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.电线、毛条、毛线、金属丝、藤条线状材料木板、布帛、皮革、纸板、金属板、玻璃板片状材料陶泥、石块、石膏、木材、油泥团块材料按形态划分颗粒状材料石头、马赛克、五谷、钉子、沙子颗粒状材料材料的感觉特性材料的感觉特性认识材料的感觉特性，从而根据 画面需要选择适当的材料进行表现教
4、学目标第三节概念：人们通过对材料的接触，知觉器官受到由材料表面特征给予的刺激而得到的信息和对材料的综合评价材料的感觉特性物理美感心理美感色彩美/形态美/质地和肌理美物理美感刺激产生情感意识：温柔、快乐、恐怖、科技感、亲切感 任何材料都可以作为手工创作的介质，我们生活的世界是充满各种表情任何材料都可以作为手工创作的介质，我们生活的世界是充满各种表情的质感环境，对材料特征的理解和研究可以帮助我们准确选择合适的材的质感环境，对材料特征的理解和研究可以帮助我们准确选择合适的材料，使作品形态得到更好的呈现。料，使作品形态得到更好的呈现。物理美感色彩美形状美肌理美蛋壳画马赛克拼贴五谷拼贴植物拼贴蔬菜拼贴根
5、雕花卉拼贴废物拼贴沙画镶嵌画心理美感金属：科技感、秩序感、精致、华丽而冷漠木头：自然、野性、感性的塑料：灵巧、风趣活泼、艳丽的布帛：手工、朴实、温柔而甜美dg心理美感金属：科技感、秩序感、精致、华丽而冷漠木头：自然、野性、感性的塑料：灵巧、风趣活泼、艳丽的布帛：手工、朴实、温柔梳理知识脉络，通过实践将理论转化为对实践技能的指导教学目标知识梳理与实践训练第四节课程回顾010203材料是人们进行生产制作的物质，而手工材料的范围更加广泛，生活中几乎所有目之所及的食物都可以作为手工活动的材料材料的概念物理美感：色彩美 形状美 质感肌理美心理美感：科技感、距离感、亲切感、手作感、感性的、温柔的材料的特性加工程度分：自然材料/加工材料/复合材料形态分类：颗粒材料/线状材料/片状材料/团块材料 材料的分类对材料类型与特性的认识对我们选择材料有什么启发？收集感兴趣的手工制作材料，并按照形态进行 分类，同时，思考这些材料分别有怎样的特性，让你联想到哪些事物？思考任务THANKS!
