1、穿校服的中学生穿校服的中学生 放假的学生放假的学生正在表演节目的学生正在表演节目的学生 “服装是无声的语言服装是无声的语言,服装是人服装是人的第二张面孔的第二张面孔”-导语导语 青春的风采不仅体现在我们的青春的风采不仅体现在我们的年轻与活力上，更体现在我们青年轻与活力上，更体现在我们青春而富有个性的服饰上春而富有个性的服饰上。原始时期的服饰原始时期的服饰现代服饰现代服饰服装的功能服装的功能第一，具有遮羞的功能。第一，具有遮羞的功能。第二，御寒保暖的功能。第二，御寒保暖的功能。第三，形象标志的功能。第三，形象标志的功能。第四，反映一定文化内涵的第四，反映一定文化内涵的功能。功能。分类分类 成衣装
2、成衣装展示装展示装 成衣装：是指与我们的生活成衣装：是指与我们的生活密切相关，在人们日常生活中广密切相关，在人们日常生活中广泛普及的穿着，例如工作服、运泛普及的穿着，例如工作服、运动服、休闲服、晚礼服和民族服动服、休闲服、晚礼服和民族服装等，其中的工作服也称职业装。装等，其中的工作服也称职业装。从产品的角度分主要有西装、时从产品的角度分主要有西装、时装、夹克、中式、西式服装、制装、夹克、中式、西式服装、制服和特种服装等。服和特种服装等。职业服职业服航空服装航空服装职业服职业服运动服运动服休闲服休闲服晚礼服晚礼服民族服饰民族服饰苗族服饰苗族服饰朝鲜族服饰朝鲜族服饰白族服饰白族服饰民族服饰民族服饰
3、侗族服饰侗族服饰布依族服饰布依族服饰 展示装：是指服装设计展示装：是指服装设计师设计的、代表最新的理师设计的、代表最新的理念和思潮的服装，并利用念和思潮的服装，并利用音乐、灯光，通过模特在音乐、灯光，通过模特在舞台上的表演来展示的，舞台上的表演来展示的，也称也称“艺术装艺术装”。展示服展示服 展示服展示服丛林气息丛林气息春天的故事春天的故事设计师的作品设计师的作品裘海索裘海索设计师的作品设计师的作品三宅一生三宅一生 提问：你们在哪里看到过成提问：你们在哪里看到过成衣装和展示装？衣装和展示装？服装的搭配定位服装的搭配定位 不同季节不同季节 不同场合不同场合 不同年龄不同年龄 不同性别不同性别 不
4、同脸不同脸型型 不同职业不同职业 不同款式不同款式 不不同性格同性格 不同体形不同体形 不同肤色不同肤色服装搭配定位服装搭配定位 色彩的搭色彩的搭配配暖色调的搭暖色调的搭配配冷色调的搭冷色调的搭配配对比色的搭对比色的搭配配黑白灰的搭黑白灰的搭配配暖色调的搭配暖色调的搭配冷色调的搭配冷色调的搭配 对比色调的搭配对比色调的搭配黑白灰的搭配黑白灰的搭配请同学们分析以下服装的类型请同学们分析以下服装的类型请同学们分析以下服装的类型请同学们分析以下服装的类型 你认为体形胖的人和体形瘦的人该你认为体形胖的人和体形瘦的人该如何选择符合自己的色彩？如何选择符合自己的色彩？你认为肤色白的人和肤色黑的人在选你认为
5、肤色白的人和肤色黑的人在选择服装时该如何选择符合自己的色彩？择服装时该如何选择符合自己的色彩？小结：小结：服装的种类还有很多，不同服装的种类还有很多，不同场合、体形、年龄、性格、职业，场合、体形、年龄、性格、职业，就有着不同的服装造型。服装不就有着不同的服装造型。服装不但具有展示人体、修饰人体的作但具有展示人体、修饰人体的作用，更是一种语言，能够表达出用，更是一种语言，能够表达出自己的思想观念，表达出自己的自己的思想观念，表达出自己的品位和个性修养。品位和个性修养。作业：请同学们根据自己的体作业：请同学们根据自己的体形、肤色、爱好搭配一套适合中学形、肤色、爱好搭配一套适合中学生穿的服装，并拍成照片或用手绘生穿的服装，并拍成照片或用手绘的形式表现出来。的形式表现出来。The end 谢谢!
