1、实用类文本阅读实用类文本阅读之之调查报告调查报告调查报告的考查点及答题要点：一、观点材料统一观点材料统一（具体事实、统计数据、表格、图示）1 1、说明什么观点、说明什么观点（材料或数据后面往往就是（材料或数据后面往往就是 结结论，注意一些关键词如论，注意一些关键词如“可见可见”“”“因而等。）因而等。）2 2、有何作用、有何作用（使用材料典型，真实可靠（使用材料典型，真实可靠 /使用数使用数据准确，增强报告真实性从而使调查结论更具有据准确，增强报告真实性从而使调查结论更具有说服力。）说服力。）二、科学有效性从四个方面考虑：从四个方面考虑：1 1、调查对象是否有代表性、调查对象是否有代表性2 2
2、、调查方法是否科学（问卷调查、个别访问、调查方法是否科学（问卷调查、个别访问、现场观察、蹲点调查阅读有关书面资料）现场观察、蹲点调查阅读有关书面资料）3 3、调查过程是否有条理、紧密有逻辑、调查过程是否有条理、紧密有逻辑4 4、材料是否真实、材料是否真实三、主体结构（层次分明，结构严谨）（一）纵式结构：按照事情发生、发展的（一）纵式结构：按照事情发生、发展的 先先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式。常可采用这种结构方式。（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果
3、是针对某类社会的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式。现象，通常采用此种结构方式。（三）对照比较结构（三）对照比较结构四、写作背景和意图1 1、写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现、写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点。（关注开头段）提出中心问题或主要观点。（关注开头段）2 2、写作意图：开门见山，直接概括出调查的结果，、写作意图：开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。（
4、关注开头段）容等。（关注开头段）五、结语段作用1 1、提出解决问题的方法、对策或下一步改进工、提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议作的建议2 2、或总结全文的主要观点，进一步深化主题、或总结全文的主要观点，进一步深化主题3 3、或提出问题，引发人们的进一步思考、或提出问题，引发人们的进一步思考4 4、或展望前景，发出鼓舞和号召。、或展望前景，发出鼓舞和号召。【读解规律】【读解规律】1 1、迅速准确阅读文章、迅速准确阅读文章第一段（开头部分）第一段（开头部分），把握，把握调查的对象、内容。调查的对象、内容。2 2、阅读全文，了解清楚事件的起因、发展和结果。、阅读全文，了解清楚事件的起因
5、、发展和结果。注意事件的细节。注意事件的细节。3 3、重点精读一些调查者总结收集的数据，调查者重点精读一些调查者总结收集的数据，调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容。发表议论的部分，深入研究其核心内容。4 4、整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意、整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。思与其他类型的文章读解分析方法一样。课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告2020世纪世纪5050年代，抗生素在儿科被称为年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲潘金莲”,”,即即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级
6、的抗生素级的抗生素“红头盔红头盔”,”,即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。世界卫生组织的资料显示，中国国内住院患者的抗生素世界卫生组织的资料显示，中国国内住院患者的抗生素使用率高达使用率高达80%80%，其中使用广谱抗生素和联合使用的占到，其中使用广谱抗生素和联合使用的占到了了58%58%，远远高于，远远高于30%30%的国际水平，全国各地滥用抗生素的国际水平，全国各地滥用抗生素现象可以说普遍存在。现象可以说普遍存在。那么，公众对抗生素的了解程度究竟如何？导致抗那么，公众对抗生素的了解程度究竟如何？导致抗生素滥用的原因何在？避免抗生素滥用的有效途径又有生素滥用的原因何在？
7、避免抗生素滥用的有效途径又有哪些？为此，中护网进行了一次为期两个月的调查。哪些？为此，中护网进行了一次为期两个月的调查。调查对象：所有关注健康的网民。有效样本：调查对象：所有关注健康的网民。有效样本：4152 4152 份。调查结论如下。份。调查结论如下。课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告结论结论 1 1：错误的抗生素消费观念仍被少数人认可。在所有：错误的抗生素消费观念仍被少数人认可。在所有参与调查的网民中，参与调查的网民中，92%92%的消费者知道抗生素的概念，绝大多数的消费者知道抗生素的概念，绝大多数消费者也基本了解抗生素的真正用途；但是消费者也基本了解抗生素的真正用途；但是“抗生素是万
8、能药，抗生素是万能药，可包治百病可包治百病”，以及，以及“抗生素越新越贵效果越好抗生素越新越贵效果越好”等错误观念仍等错误观念仍被少数人认可并实际上被大多数人执行。被少数人认可并实际上被大多数人执行。结论结论 2 2：91%91%消费者知晓购买抗生素应凭处方，只有消费者知晓购买抗生素应凭处方，只有9%9%的人的人不知道这一规定。不准随意购买抗生素药品是国家为了老百姓的不知道这一规定。不准随意购买抗生素药品是国家为了老百姓的长远健康做出的规定，可是调查显示，虽然有长远健康做出的规定，可是调查显示，虽然有91%91%的人知道购买的人知道购买抗生素需要凭医师处方的规定。其中只有抗生素需要凭医师处方的
9、规定。其中只有33%33%的人认为有必要并的人认为有必要并且完全赞成；且完全赞成；而有而有50%50%的人认为有必要但是不方便或难实施；甚的人认为有必要但是不方便或难实施；甚至有至有8%8%的调查者认为根本没有必要这样做。的调查者认为根本没有必要这样做。结论结论3 3：大多数消费者家中常备抗生素。有：大多数消费者家中常备抗生素。有74%74%的受调查者家的受调查者家中一直或曾经常备抗生素。在大家都不是专业的医生的前提下，中一直或曾经常备抗生素。在大家都不是专业的医生的前提下，这样大的一个比例，能说明什么呢？只能说明抗生素滥用在我国这样大的一个比例，能说明什么呢？只能说明抗生素滥用在我国已经是个
10、非常普遍的社会现象了。已经是个非常普遍的社会现象了。课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告结论结论4 4：半数药店仍在非法出售抗生素。调查显示，自：半数药店仍在非法出售抗生素。调查显示，自 2004 2004 年年 7 7 月月 1 1 日开始，购买抗生素需要凭医师处方的规定出台以后，日开始，购买抗生素需要凭医师处方的规定出台以后，仍有仍有 49%49%的消费者在没有处方的情况下，能够到药店直接买到抗的消费者在没有处方的情况下，能够到药店直接买到抗生素；有生素；有 28%28%的消费者有时候也能在没有处方的情况下，能够到的消费者有时候也能在没有处方的情况下，能够到药店直接买到抗生素。这样的现状说
11、明，在我国第一次实施这一药店直接买到抗生素。这样的现状说明，在我国第一次实施这一规定的情况下，要把这样一个精神，这样一个要求，这样一个对规定的情况下，要把这样一个精神，这样一个要求，这样一个对人民群众健康认真负责的做法落到实处，还需要在相当长的一段人民群众健康认真负责的做法落到实处，还需要在相当长的一段时间内做大量扎实的工作。时间内做大量扎实的工作。结论结论5 5：对滥用抗生素的危害认识存在局限性。首先滥用抗生：对滥用抗生素的危害认识存在局限性。首先滥用抗生素会引起细菌的耐药性，有可能造成一个地区细菌耐药现象的产素会引起细菌的耐药性，有可能造成一个地区细菌耐药现象的产生；第二，生；第二，“是药
12、三分毒是药三分毒”，使用抗生素肯定会产生一些药物不使用抗生素肯定会产生一些药物不良反应，对人体造成伤害。据统计，在我们国家，每年平均有良反应，对人体造成伤害。据统计，在我们国家，每年平均有2020万人死于药物不良反应，其中因为不合理使用抗生素，也就是滥万人死于药物不良反应，其中因为不合理使用抗生素，也就是滥用抗生素造成死亡的比例高达用抗生素造成死亡的比例高达 40%40%，这是个非常高的数字。，这是个非常高的数字。课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告 世界卫生组织为了遏制滥用抗生素的行为、延缓耐药细菌的世界卫生组织为了遏制滥用抗生素的行为、延缓耐药细菌的出现，采取了干预措施。主要包含：第一，控
13、制感染性疾病的传出现，采取了干预措施。主要包含：第一，控制感染性疾病的传播，如果没有感染性疾病就不需要使用抗菌药物；第二，要规范播，如果没有感染性疾病就不需要使用抗菌药物；第二，要规范消费者获取抗菌药物的途径，也就是说对消费者获取抗菌药物要消费者获取抗菌药物的途径，也就是说对消费者获取抗菌药物要进行限制；第三，是要改善抗生素的使用，也就是说要提倡合理进行限制；第三，是要改善抗生素的使用，也就是说要提倡合理使用，要谨遵医嘱而不能够滥用；第四，是要加强对抗生素的监使用，要谨遵医嘱而不能够滥用；第四，是要加强对抗生素的监管，要立法，同时，在具体监督管理工作中加大对政策执行的监管，要立法，同时，在具体
14、监督管理工作中加大对政策执行的监督力度。督力度。滥用抗生素已经严重影响了老百姓的身体健康。国家从销售滥用抗生素已经严重影响了老百姓的身体健康。国家从销售到使用都要加强管理；而我们每个人要做的就是一定要进一步提到使用都要加强管理；而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，形成高认识，形成“为了自身的健康，正确使用抗生素为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识，唯的共识，唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。（节选自（节选自20102010年年9 9月月1818日中护网，有删改）日中护网，有删改）课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告问题设计：问题
15、设计：1 1分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容。分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容。2 2下面两个句子各有特色，请加以分析。下面两个句子各有特色，请加以分析。（1 1）2020世纪世纪5050年代，抗生素在儿科被称为年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲潘金莲”,”,即盘即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素“红头盔红头盔”,”,即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。（2 2）而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，形成）而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，形成“为
16、了自身的健康，正确使用抗生素为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识，唯有如此，才能的共识，唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。从根本上有效遏制滥用抗生素之风。3 3结合全文从两方面概述公众滥用抗生素的原因。结合全文从两方面概述公众滥用抗生素的原因。4 4文章结论文章结论1 1中说认可错误的抗生素消费观念的人仅仅是少数，中说认可错误的抗生素消费观念的人仅仅是少数，而结论而结论2 2中也说只有中也说只有9%9%的人不知道的人不知道“买抗生素应凭处方买抗生素应凭处方”，这样的，这样的说法似乎并不能支持说法似乎并不能支持“滥用抗生素现象可以说普遍存在滥用抗生素现象可以说普遍存在”的主要的主要
17、观点。对此，你作何理解？观点。对此，你作何理解？课堂演练 完成公众抗生素使用行为调查报告1、分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容。开头两个自然段交待调查的背景、原因及问题；开头两个自然段交待调查的背景、原因及问题；结尾两个自然段依据调查结论，有针对性地提出结尾两个自然段依据调查结论，有针对性地提出解决问题的办法。解决问题的办法。2、下面两个句子各有特色，请加以分析。20世纪50年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲”,即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素“红头盔”,即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。运用谐音，诙谐幽默，生动形象，让人印象深运用谐音，诙谐幽默，生动形象，让
18、人印象深刻。刻。课堂演练 完成公众抗生素使用行为调查报告而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，形成“为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识。唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。使用使用“一定一定”和和“唯有如此唯有如此”等词语，态度明等词语，态度明确，语气强烈，行文严谨。确，语气强烈，行文严谨。3.结合全文，从两方面概述公众滥用抗生素的原因。半数药店非法出售抗生素，而有关部门对此缺乏半数药店非法出售抗生素，而有关部门对此缺乏必要的监管；必要的监管；百姓对滥用抗生素的危害认识不足，使用上随意百姓对滥用抗生素的危害认识不足，使用上随意性很大。性很大。课堂演练 完成公众抗生素使用行为
19、调查报告4、文章结论1中说认可错误的抗生素消费观念的人仅仅是少数，而结论2中也说只有9%的人不知道“买抗生素应凭处方”，这样的说法似乎并不能支持“滥用抗生素现象可以说普遍存在”的主要观点。对此，你作何理解？（1 1）据结论）据结论1 1来看，虽然认可错误观念的人较少，认可来看，虽然认可错误观念的人较少，认可正确观念的人多，但有很多认可正确观念的人，在实际正确观念的人多，但有很多认可正确观念的人，在实际生活中基于某种原因执行的却是错误的观念；生活中基于某种原因执行的却是错误的观念；（2 2）结论）结论2 2中，虽然只有中，虽然只有9%9%的人不知道买抗生素应凭处的人不知道买抗生素应凭处方，但还有方，但还有8%8%的人认为根本没有必要这样做，且有的人认为根本没有必要这样做，且有50%50%的的人知道规定，也认为有必要但是不方便或难实施，实际人知道规定，也认为有必要但是不方便或难实施，实际不遵守规定的人所占比例很高；不遵守规定的人所占比例很高；（3 3）药店无视规定，导致很多人不凭处方仍能买到抗生）药店无视规定，导致很多人不凭处方仍能买到抗生素。素。综上所述，两个结论仍能证明滥用抗生素现象可以说普综上所述，两个结论仍能证明滥用抗生素现象可以说普遍存在遍存在”这个主要观点这个主要观点
