1、第三节第三节 地图的阅读地图的阅读第一课时第一课时1.1.知道比例尺的三种表现形式，学知道比例尺的三种表现形式，学会换算和判断大小会换算和判断大小2.2.会在地图上量图上距离并换算成会在地图上量图上距离并换算成实际距离实际距离运用各种符号运用各种符号,将地面事物按照一定比例将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图像叫地图缩小后表示在平面上的图像叫地图下面哪幅图是地图？下面哪幅图是地图？读书读书1515页台湾岛地图，你能从图中读到哪些信息？页台湾岛地图，你能从图中读到哪些信息？地图的基本要素地图的基本要素比例尺比例尺 图例图例 方向方向 人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第
2、章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)1、比例尺的公式、比例尺的公式比例尺比例尺=图上距离图上距离实地距离实地距离20cm200m 比例尺比例尺=20cm20000cm=11000（或（或1：1000）人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图
3、的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)1、计算过程分子、分母的单位计算过程分子、分母的单位必须统一。计算结果，图上距离必须统一。计算结果，图上距离一般用厘米，实地距离一般用千一般用厘米，实地距离一般用千米或米来表示。米或米来表示。2 2、厘米和千米的换算方法是：厘米和千米的换算方法是：厘米减厘米减5 5个个0 0变为千米，千米加变为千米，千米加5 5个个0 0变为厘米。米和厘米的换算变为厘米。米和厘米的换算方法是加减方法是加减2 2个个0 0。注意的问题注意的问题人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151
4、张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)在图上量得在图上量得A A、B B两地的距离为两地的距离为8 8厘米，两地间的实地距离应厘米，两地间的实地距离应为为8 8千米，则该图的比例尺是千米，则该图的比例尺是 练一练练一练1100000人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共515
5、1张张PPT)PPT)线段式比例尺：线段式比例尺：010米米文字式比例尺：文字式比例尺：图上距离图上距离1 1厘米代表实地距离厘米代表实地距离1010米米数字式比例尺：数字式比例尺：2 2、比例尺的表示、比例尺的表示方法方法:11000（或（或1 1000）人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)1：30000001.1.文字式：图上一厘米代表实地距离文字式：图上一
6、厘米代表实地距离3030千米千米0 30千米千米2.2.数字式数字式3.3.线段式线段式练一练：比例尺表示方法的练一练：比例尺表示方法的转换转换人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)练一练：比例尺表示方法的练一练：比例尺表示方法的转换转换1：60000 60米米数字式数字式线段式线段式人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地
7、图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)比例尺的大小比例尺的大小看看分母分母分母分母大大，比例尺（，比例尺（）；）；分母分母小小，比例尺（，比例尺（）。）。11000 或（或（1 1000）A1100 或（或（1 100）B小小大大3、比例尺大小比较、比例尺大小比较人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1
8、 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)A B15000不同形式的比例尺相互比较时要化成同一不同形式的比例尺相互比较时要化成同一种形式进行比较，通常化为数字式比较。种形式进行比较，通常化为数字式比较。3、比例尺大小比较、比例尺大小比较110000000人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)4 4、思考：、思考：两幅
9、图的图幅大小基本相同：两幅图的图幅大小基本相同：A.A.比例尺大小有什么区别？比例尺大小有什么区别？B.B.表示的范围大小有什么区别？表示的范围大小有什么区别？C.C.表示内容的详略有什么区别？表示内容的详略有什么区别？0 800千米千米0 40千米千米中国地图中国地图北京市地图北京市地图人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)0 800千米千米0 40千米千米人教
10、版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)威海古寨中威海古寨中学学下面两幅下面两幅图幅大小相同图幅大小相同的地图，比较两幅图的地图，比较两幅图的比例尺大小、表示范围大小、内容详略的比例尺大小、表示范围大小、内容详略威海城区地图威海城区地图古寨中学平面图古寨中学平面图N1.1.读书读书1515页页台湾岛图，根据比例尺台湾岛图，根据比例尺 量算高雄到台北的实地距离量算高雄到台
11、北的实地距离练一练练一练2.2.在一张比例尺为在一张比例尺为1 1：3003000000000000的的中国地图上，量得沈阳至西安的直中国地图上，量得沈阳至西安的直线距离是线距离是5 5厘米，则两地的实际距厘米，则两地的实际距离是：离是：1500千米千米3.3.下列比例尺最小的是：下列比例尺最小的是：A.0 30A.0 30千米千米 B.1:3B.1:300000 00000 C.1:30C.1:3000000 00000 D.D.图上图上1 1厘米代表实地距离厘米代表实地距离300300千米千米D4.4.要绘同样大小的地图，用哪个要绘同样大小的地图，用哪个比例尺所绘图幅表示的实地范围比例尺所
12、绘图幅表示的实地范围最大：最大：A A0 300 30千米千米 B B1 1：3 300000 00000 C C1 1：5005000000000000 D D1 1厘米代表实地距离厘米代表实地距离6060千米千米C第三节第三节 地图的阅读地图的阅读第二课时第二课时1.1.记住基本的图例记住基本的图例2.2.学会运用地图辨别方向的方法学会运用地图辨别方向的方法地图上一些常用的图例（地图上一些常用的图例（书书17页页）高速公路高速公路铁路铁路国界国界未定国界未定国界人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)P
13、PT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)沙漠沙漠常年河、湖常年河、湖时令河、湖时令河、湖人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)地图上如何判断方向？地图上如何判断方向？人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(
14、1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)如何在下面几幅图中确定方向？如何在下面几幅图中确定方向？一般地图一般地图有指向标地图有指向标地图经纬网地图经纬网地图人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)东门南门后操场办公楼教学楼实验楼图书馆
15、宿舍楼阶梯教室北北西西东东南南在有指向标的地图上在有指向标的地图上确定方向：确定方向：1 1、确定参照点。、确定参照点。2 2、以中心地点为中、以中心地点为中心画与指向标相对心画与指向标相对应的十字坐标，按应的十字坐标，按指向标方位指向标方位标注东标注东西南北。西南北。3 3、指出各点与中心、指出各点与中心点的方向关系。点的方向关系。判断各楼房位于判断各楼房位于小明小明的什么方位？的什么方位？小明小明指向标地图定向指向标地图定向N人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七
16、年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)指向标地指向标地图定向图定向a a在在b b的什么方向？的什么方向？ab北北南南西西东东人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)（1 1）B B点位于点位于D D点的点的 方向方向（2 2）C C点位于点位于A A点的点的 方向方向（3 3）D D点位于点位于A
17、 A点的点的 方向方向正东正东正北正北东南东南人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年
18、级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)长颈鹿馆在长颈鹿馆在大象馆的什大象馆的什么方向么方向?西北方向西北方向大象馆在熊大象馆在熊猫馆的什么猫馆的什么方向方向?东北方向东北方向长颈鹿馆长颈鹿馆大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆一般地图定向一般地图定向人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人
19、教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)小结：地图上辨别方向小结：地图上辨别方向（1）在有）在有指向标指向标的地图上，指向标的箭头的地图上，指向标的箭头 一般指向北；一般指向北；（2）在有）在有经纬网经纬网的地图上，根据经纬线来的地图上，根据经纬线来 判断方向，经线指示南北方向，纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线 指示东西方向；指示东西方向；（3）一般定向法一般定向法：上北下南、左西右东：上北下南、左西右东人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1
20、)(1)(共共5151张张PPT)PPT)人教版七年级地理上册第人教版七年级地理上册第1 1章第章第3 3节地图的阅读节地图的阅读 (1)(1)(共共5151张张PPT)PPT)1 1地图的基本要素：地图的基本要素：比例尺、方向、图例比例尺、方向、图例2 2比例尺的计算公式：比例尺的计算公式：比例尺比例尺=图上距离图上距离/实地距离实地距离3 3比例尺的表示形式：比例尺的表示形式：数字式、文字式、线段式。数字式、文字式、线段式。4 4比例尺大小的比较：比例尺大小的比较：分母分母(实地距离实地距离)越大，越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。比例尺越小；分母越小，比例尺越大。5 5比例尺的大小
21、和内容详略的关系：比例尺的大小和内容详略的关系：比例尺大，表示的范围小、内容详；比例尺大，表示的范围小、内容详；反之，比例尺小，表示的范围大、内容略。反之，比例尺小，表示的范围大、内容略。6 6地图上如何辨别方向？地图上如何辨别方向？（1 1）指向标，通常箭头的指向表示北；）指向标，通常箭头的指向表示北；（2 2）经纬网定向法，根据经线纬线来判读，经线指示南）经纬网定向法，根据经线纬线来判读，经线指示南 北方向，纬线指示东西方向；北方向，纬线指示东西方向；（3 3）一般定向法：上北下南、左西右东）一般定向法：上北下南、左西右东_ _基础知识回顾基础知识回顾1 1地图的基本要素：地图的基本要素：
22、2 2比例尺的计算公式：比例尺的计算公式：3 3比例尺的表示方法：比例尺的表示方法：4 4比例尺大小的比较：比例尺大小的比较：5 5比例尺的大小和内容详略的关系：比例尺的大小和内容详略的关系：6 6地图上如何辨别方向？地图上如何辨别方向？基础知识回顾基础知识回顾不同种类的地图中国交通图中国交通图云南省旅游图云南省旅游图景景点点导导游游图图中国地形图中国地形图世界政区图世界政区图 如何选用合适的地图如何选用合适的地图1.1.去公园游览，寻找景点，需要去公园游览，寻找景点，需要_。2.2.外出旅游，确定行程，需要外出旅游，确定行程，需要_。3.3.设计旅游方案，需要设计旅游方案，需要_。4.4.修
23、路、越野，需要修路、越野，需要_。5.5.找国家、城市的位置，需要找国家、城市的位置，需要_。导游图导游图交通图交通图旅游图旅游图地形图地形图政区地图政区地图6.6.电子地图电子地图山东地形图山东地形图中国交通图中国交通图北京交通旅游图北京交通旅游图山东交通图山东交通图世界政区图世界政区图城市交通图城市交通图中国地形图中国地形图颐和园导游图颐和园导游图绘制教室平面图n方法：n确定比例尺：测量教室的长度和宽度，选择合适的纸张，计算出比例尺。测量桌椅、门窗等的宽度、位置n确定方向：确定北方的指向n作好图例教室平面图1:40北门窗课桌椅子讲桌绘制校园平面图n方法：n确定比例尺：测量校园的长度和宽度，
24、选择合适的纸张，计算出比例尺。测量主要建筑物的尺寸n确定方向：确定北方的指向n作好图例绘制学校平面图绘制学校平面图方法：方法：确定比例尺确定比例尺确定方向：确定北方的指向确定方向：确定北方的指向作好图例作好图例下面是对某学校布局的描述，根据描述，请在方下面是对某学校布局的描述，根据描述，请在方框内绘制出学校的平面图框内绘制出学校的平面图操场位于学校西面，南北长操场位于学校西面，南北长120120米，东西宽米，东西宽8080米；米；操场东边是一条纵贯南北的甬路，宽操场东边是一条纵贯南北的甬路，宽1010米；甬路米；甬路南头正对学校大门；甬路东边自北向南依次是办南头正对学校大门；甬路东边自北向南依次是办公楼、实验楼、教学楼，三幢楼均东西排列，前公楼、实验楼、教学楼，三幢楼均东西排列，前后间距相等，东西长均为后间距相等，东西长均为5050米，南北宽均为米，南北宽均为2020米，米，楼前为空地。楼前为空地。要求：要求：按比例绘制学校平面图；在图中用椭圆表按比例绘制学校平面图；在图中用椭圆表示出操场、用长方形表示出楼房，并在适当的位示出操场、用长方形表示出楼房，并在适当的位置标出操场、甬路、大门、办公楼、实验楼和教置标出操场、甬路、大门、办公楼、实验楼和教学楼的名称，学楼的名称，
