1、首届首届诺贝尔奖颁发诺贝尔奖颁发第一单元第一单元第第2 2课课趣味导入趣味导入你认识下面图片你认识下面图片中的人物吗？中的人物吗？他们他们分别是分别是20122012年获得诺贝尔文学奖年获得诺贝尔文学奖的的莫言莫言和和20152015年获年获得诺贝尔医学奖得诺贝尔医学奖的的屠呦呦屠呦呦。除了除了文学奖和医学奖，诺贝尔奖还设有哪些奖项呢？评文学奖和医学奖，诺贝尔奖还设有哪些奖项呢？评奖的标准又是什么呢？奖的标准又是什么呢？这这节课节课，让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发，解，解开心中的疑惑。开心中的疑惑。趣味导入趣味导入1.1.了解新闻的有关知识了解新闻的有关知识，形成
2、，形成阅读阅读新闻的能力。新闻的能力。2.2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点重点)3.3.提升快速、提升快速、准确准确获取信息的能力。获取信息的能力。(难点难点)4.4.养成阅读新闻的习惯养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁关注社会生活和时代变迁。学习目标学习目标 诺贝尔诺贝尔(1833(18331896)1896)，瑞典化学家瑞典化学家、工程师工程师。诺贝尔在机械和化学方面。诺贝尔在机械和化学方面有有一百一百多种多种发明发明，其，其最最突出的突出的成就成就是发明是发明了了炸药。他一生致力于炸药炸药。他一生致力于炸药的研究的研究，因发明
3、硝化甘油引爆剂因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体硝化甘油固体炸药和胶状炸药等炸药和胶状炸药等，被誉为被誉为“炸药大王炸药大王”。知识链接知识链接背景资料背景资料 1867 1867年年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在取得了在许多国家生产黄色炸药的专利许多国家生产黄色炸药的专利，发了大财发了大财。以后又发明了更以后又发明了更安全可靠安全可靠、威力更大的胶质炸药威力更大的胶质炸药，接着又研制接着又研制出出无烟火药。无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶终身未娶，无儿无女无儿无女，晚年晚年立下遗嘱立下遗嘱，将全部不动产进行投资
4、将全部不动产进行投资，作为基金作为基金，设立诺贝尔设立诺贝尔奖金。奖金。19011901年年1212月月1010日日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。颁发了诺贝尔奖。知识链接知识链接 路透社路透社是世界上最早创办的通讯社之一，也是目前英是世界上最早创办的通讯社之一，也是目前英国最大的通讯社和西方四大通讯社之一。路透社国最大的通讯社和西方四大通讯社之一。路透社是排名世是排名世界界前前三的三的多媒体新闻通讯社多媒体新闻通讯社，主要提供，主要提供各类新闻和金融数各类新闻和金融数据，在据，在128128个国家运行。路透社个国家运行。路透社由保罗由保罗朱利叶斯
5、朱利叶斯路透路透于于18501850年在德国亚琛创办，次年迁往英国伦敦。年在德国亚琛创办，次年迁往英国伦敦。18651865年，年，路透把他的私人通讯社扩展成为一家大公司路透把他的私人通讯社扩展成为一家大公司。后被。后被改组为改组为路透有限公司。它以快速的新闻报道被世界各地报刊广为路透有限公司。它以快速的新闻报道被世界各地报刊广为采用而闻名于世。采用而闻名于世。知识链接知识链接威威巨巨嘱嘱 卓卓仲仲款款 世世发发有成就有成就 y y遗遗nunu挪挪bb拨拨bnbn颁颁shnshn渗渗 额额zhngzhng裁裁shsh逝逝zhuzhu透透字词学习字词学习生字正音生字正音（）（）y遗遗（）（）当当
6、遗嘱遗嘱遗之千金遗之千金当然当然当铺当铺widndn字词学习字词学习多音字多音字摩摩裁裁载载魔魔m（）托）托m（）鬼）鬼m（）房）房磨磨栽栽zi（）树）树zi（）物）物ci（）剪）剪字词学习字词学习形近字形近字颁颁 发发：发布发布(命令、指示、政策等命令、指示、政策等)。建建 树树：建立的功绩。建立的功绩。仲仲 裁裁：遗遗 嘱嘱：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。书面形式所做的
7、嘱咐。卓有成就：卓有成就：有突出的成绩有突出的成绩、成就。成就。字词学习字词学习词语释义词语释义朗读课文，找出消息的导语、主体、背景。朗读课文，找出消息的导语、主体、背景。最后一段。最后一段。整体感知整体感知导语：导语：第一段。第一段。主体：主体：第二、三段。第二、三段。背景：背景：这是这是消息的电头消息的电头，主要用来，主要用来介绍发电单位和介绍发电单位和发电时间。发电时间。“路透社斯德哥尔摩路透社斯德哥尔摩19011901年年1212月月1010日电日电”这一句话这一句话在文中有什么作用？在文中有什么作用？整体感知整体感知导语导语交代了颁奖的交代了颁奖的时间时间，颁发者颁发者和颁奖和颁奖机
8、构机构以及诺贝尔奖以及诺贝尔奖设立的奖项设立的奖项。瑞典瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人事业方面为人类做出最大贡献的人”。导语：导语：朗读朗读课文课文，勾画出导语部分。思考勾画出导语部分。思考:导语交代了哪些内容导语交代了哪些内容？整体感知整体感知 主体部分是主体部分是第第2 2、3 3段段，主要内容为，主要内容为首届
9、诺贝首届诺贝尔奖的尔奖的获得者及所获奖项获得者及所获奖项；诺贝尔奖的；诺贝尔奖的颁奖机构颁奖机构、时间和地点。时间和地点。速读主体部分速读主体部分，从中你获取了哪些信息从中你获取了哪些信息？整体感知整体感知 属于属于背景背景部分部分，主要内容为介绍诺贝尔奖，主要内容为介绍诺贝尔奖奖金的奖金的来源来源和和资金管理权与评议权的分离资金管理权与评议权的分离。第四段属于消息的哪一部分？它有什么样的作用呢？第四段属于消息的哪一部分？它有什么样的作用呢？整体感知整体感知课文的主体部分详写了什么内容？略写了什么内容？为什么要这样安排？整体感知整体感知详写：详写：首届诺贝尔奖获得者的情况首届诺贝尔奖获得者的情
10、况。整体感知整体感知略略写写：颁奖机构颁奖机构，时间和地点时间和地点，资金来源和两权资金来源和两权分离。分离。原因原因：首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项获奖项和所做和所做贡献这些情况是整篇贡献这些情况是整篇新闻要报道新闻要报道的重点的重点，能更好地突出中心，能更好地突出中心，所以详写；所以详写；而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点不是新闻的重点，只需交代只需交代清楚，清楚，无需详写，这样无需详写，这样安排详略能安排详略能更好地突出中心更好地突出中心。最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资
11、金的来源，补充说明资金管理权和评奖的分离。作者写这些有什么用意？整体感知整体感知 进一步介绍颁奖资金来源进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者目的是让我们读者更清楚明更清楚明白地了解白地了解，诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问消除了读者心中的疑问；补充说明两；补充说明两权分离权分离，是为了表明诺贝尔奖的是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性公正、公平性。整体感知整体感知 本消息堪称“倒金字塔结构”的样板，速读课文，体会“倒金字塔结构”的结构安排。整体感知整体感知时间、地点、事件时间、地点、事
12、件颁奖对象应具备的条件颁奖对象应具备的条件获奖者情况获奖者情况颁奖机构、时颁奖机构、时间、地点间、地点新闻新闻背景背景交代时间、地点、事件，采用引述交代时间、地点、事件，采用引述资料的方法介绍颁奖对象应具备的资料的方法介绍颁奖对象应具备的条件，既准确，又具有权威性。条件，既准确，又具有权威性。获奖者信息是消息最主要的内容，获奖者信息是消息最主要的内容，放在主体优先位置。颁奖机构、时放在主体优先位置。颁奖机构、时间、地点在重要性上不如获奖者信间、地点在重要性上不如获奖者信息，但又是报道颁奖活动中不可缺息，但又是报道颁奖活动中不可缺少的部分，因此放在主体的第二部少的部分，因此放在主体的第二部分。分
13、。介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离。权与评奖权的分离。导语导语主体主体背景背景整体感知整体感知 认真阅读消息，体会这则消息的语言，说一说它们有什么样的表达效果。精读体会精读体会 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次首次颁发了诺颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖诺贝尔奖每年每年发给那发给那些在过去一年里些在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出文学及和平事业方面为人类做出最大最大贡献的人贡献的人”。“首次”和“每年”表明其语言的准
14、确性，说明这是第一次且以后每年颁发一次。“最大”表明程度，说明这个奖项的地位。精读体会精读体会德国的伦琴德国的伦琴(物理学奖物理学奖)，他他发现发现了了X X射线。射线。发现是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。X射线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射，它是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。精读体会精读体会 德国的贝林德国的贝林(生理学或医学奖生理学或医学奖)，他在血清他在血清疗法的研究方面疗法的研究方面卓有成就卓有成就。卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在生物学或医学方面取得成就的认可和肯定。精读体会精
15、读体会 法国的普吕多姆法国的普吕多姆(文学奖文学奖)，他在诗歌创作他在诗歌创作方面方面颇颇有建树。有建树。颇有建树的“颇”在这里是“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应当的。精读体会精读体会 首届诺贝尔奖颁发介绍了首届诺贝尔奖颁发介绍了19011901年年1212月月1010日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖的情况奖的情况，客观详细地介绍了诺贝尔奖的由来及客观详细地介绍了诺贝尔奖的由来及相关知识。相关知识。概括主题概括主题概括主题概括主题学后感悟学后感悟 科学技术是推动现代生产力发展的重
16、要因素和重要力科学技术是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量。科技的进步离不开科学家的默默付出。诺贝尔奖无疑量。科技的进步离不开科学家的默默付出。诺贝尔奖无疑是对献身科学事业和人类文明事业的人的最高褒奖。每一是对献身科学事业和人类文明事业的人的最高褒奖。每一位获奖者都是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的，在位获奖者都是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的，在榜样的感召下，我们都是追榜样的感召下，我们都是追梦人梦人，愿我们的梦想在我们努，愿我们的梦想在我们努力的浇灌下开出美丽的花朵。力的浇灌下开出美丽的花朵。概括主题概括主题 本文的语言客观、简练、平实，是标准的消息语言。特别是在可能涉及主观评价
17、的地方，作者的遣词造句非常严谨。如介绍诺贝尔文学奖得主普吕多姆，对其诗歌创作的评价是“颇有建树”，很有分寸。本文除了介绍诺贝尔奖奖金的来源外，还对1901年诺贝尔奖的获奖名单和奖项进行了翔实的描写，这体现了新闻的真实性。语言简练语言简练，内容真实内容真实导语导语主体主体背景背景今天首次颁发诺贝尔奖今天首次颁发诺贝尔奖颁奖者颁奖者诺贝尔遗嘱诺贝尔遗嘱颁发对象颁发对象获奖者及其贡献获奖者及其贡献颁奖机构颁奖机构诺贝尔奖金来源诺贝尔奖金来源资金管理权和评奖权分离资金管理权和评奖权分离表达敬意表达敬意突出意义突出意义内容总结内容总结颁奖时间地点颁奖时间地点详略得当详略得当错过诺贝尔文学奖的中国作家错过
18、诺贝尔文学奖的中国作家 2001 2001年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了向外界披露了“19681968年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到”的内的内幕。舒乙透露，在入围者到了最后幕。舒乙透露，在入围者到了最后5 5名时还有老舍，最终秘名时还有老舍，最终秘密投票结果的第一名就是老舍。那年，瑞典方面通过调查得密投票结果的第一名就是老舍。那年，瑞典方面通过调查得知老舍已经去世，于是日本的川端康成获奖知老舍已经去世，于是日本的川端康成获奖。拓展阅读拓展阅读 1987 1987、19881988年诺贝尔文学奖终审名
19、单之中，沈从文均入年诺贝尔文学奖终审名单之中，沈从文均入选，而且沈从文是选，而且沈从文是19881988年中最有机会获奖的候选人。当时学年中最有机会获奖的候选人。当时学院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是，沈院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是，沈从文于从文于19881988年年5 5月月1010日去世，与诺贝尔文学奖失之交臂。日去世，与诺贝尔文学奖失之交臂。拓展阅读拓展阅读最最“省事儿省事儿”的诺奖得主的诺奖得主 1901年，X射线发明人德国科学家伦琴收到一封来信，信中邀请他前往斯德哥尔摩领取诺贝尔物理学奖。而这位教授随即写了一封出人意料的回信，信上说：“斯德哥尔摩路
20、途遥远，需向校长请假才行，麻烦得很，将奖牌与奖金寄过来行不行？”瑞典的答复是：“奖牌不能寄，还是跑一趟吧。”伦琴无奈来到斯德哥尔摩，但他领到奖金与奖牌后就即刻打道回府了，连获奖后例行的讲座也取消了。拓展阅读拓展阅读最最“奇葩奇葩”的诺奖得主的诺奖得主 2013 2013年度诺贝尔物理学奖获得者彼得年度诺贝尔物理学奖获得者彼得希格斯教授是一个奇希格斯教授是一个奇葩人物，他至今都不用手机，以至于他未能在第一时间获悉自己葩人物，他至今都不用手机，以至于他未能在第一时间获悉自己获奖的消息，而是从邻居的祝贺中得知自己获奖的事情。获奖的消息，而是从邻居的祝贺中得知自己获奖的事情。拓展阅读拓展阅读1.1.给
21、下列给下列标红标红的字注音。的字注音。颁颁发发()挪挪威威()巨巨额额()2.2.下列选项中有错别字的一项是下列选项中有错别字的一项是()。A.A.遗嘱瑞典仲裁基金遗嘱瑞典仲裁基金B.B.射线卓越贡献协会射线卓越贡献协会C.C.机构拔款授奖逝世机构拔款授奖逝世D.D.图案评定粉碎安慰图案评定粉碎安慰bnCnu课堂检测课堂检测3.3.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()。A.A.当美联社的这则消息发出后当美联社的这则消息发出后，在社会上引起了强烈的反响。在社会上引起了强烈的反响。B.B.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广让科学获得最广泛公众的支持和理解泛公众的支持和理解，这是科学家的责任这是科学家的责任，也是一种担当。也是一种担当。C.C.授奖仪式每年于授奖仪式每年于1212月月1010日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。尔摩和挪威的奥斯陆举行。D.D.看到初夏临港新城的壮美景色看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。让游客们深深地喜欢上了这里。C课堂检测课堂检测
