1、当大家都在谈教育的时候万科谈得是什么？对教育理念的需求？教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。（美）爱德华“培养人，就是培养他对前途的希望。”著名教育家马卡连柯教育的初心知之为知之，不知为不知，是知也。孔老夫子教育是慢活，需要鼓励爱因斯坦说：最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。人要是不动脑了，那一定是持续贬值的，动了脑去思考了，去做了，孩子才是持续成长和升值的，教师们若能按需给出正确指导，那才能让孩子增值的快，而不是利用孩子的盲从和偷懒心，让公司升值。这两者是不一样的。所以要给老师提供更好的工具，把老师原来要花费大量人力去做还可能做错做不好的工作交
2、给机器，让老师减负，让老师腾出更多时间去关心学生，照顾学生，去做个性化教学，这才是教育的本质。所以教育是慢活。教育要快乐最后，教育不要快，但是要快乐。丰富的反馈带来参与感，荣誉体系带来成就感。而我们传统教学带来挫败感，带来无趣感，也就是带来反感。我们应该用怎么样的品牌来回应A32城市营地项目，满足在当今信息化时代背景下对教育空间的需求？我们应该用怎么样的品牌来回应A32城市营地项目，满足在当今信息化时代背景下对教育理念的需求？总结很多利润丰厚的企业，他们的目标都不是很直接地以赢利为主导他们看起来都有一个更崇高的目标 一个理想大理想就是大生意利润驱动理想驱动“我们正在目睹价值驱动营销时代的兴起。
3、消费者越来越关注内心所焦虑的问题，希望能让这个全球化的市场变得更美好。企业必须具备更远大、并服务整个世界的使命、愿景和价值观，以此努力解决当今社会存在的各种问题。”“X XXXXX品牌相信世界会更美好，品牌相信世界会更美好，如果如果”品牌伟大之处，是品牌特有的主张，让品牌不论在现在或过去，都与众不同。消费者身处的环境中，所存在着品牌有机会加以利用的氛围，文化张力或冲突。文化张力品牌最佳真我品牌大理想是什么?谷歌相信如果信息可以被更好的整理汇总，世界将会变得更美好可口可乐相信如果每个人都能看到瓶子里装满水的那一半而不是空着的那一半，世界将会变得更美好“相信如果我们将生活视为经历一场不平凡的旅程，
4、生命将会变得更美好。”寻找与教育相关的文化冲突主动VS被动学习是一种天性应试教育让学习成为一种被动的选择寻找城市营地的品牌真我为爱学习的人，提供他们所需要的一切。（我所谈的学习，是一种对未知的探索，并乐在其中的状态）万科城市营地相信，如果每个人都能在生活中享万科城市营地相信，如果每个人都能在生活中享受学习的乐趣，这个世界将会变得更美好。受学习的乐趣，这个世界将会变得更美好。为爱学习的人提供他们所需要的一切学习是一种天性应试教育让学习成为一种被动的选择文化张力品牌最佳真我万科城市营地的品牌大理想为了这个理想我们正在做为了这个理想我们正在做以及未来不断要做的是以及未来不断要做的是？通过，空间（丰富
5、的内容和体验的交互性）和理念（一卡通行主动选择学习的内容）的合一，创造出一个全新的城市活力中心城市活力中心。这个城市活力中心深入参与到城市公共运营的体验像一个城市的美术馆、图书馆、音乐厅一样，为这个城市提供精神生活的源泉。每个每个城市都可以有一个万科城市营地城市都可以有一个万科城市营地，因城市营地的存在让爱学习的人更好的聚在一起，享受因学习而搭建起来的乐趣由此在命名上，我们希望保持“城市营地”在产品类别的专属性，减少品牌管理层级，形成城市级运营体验的一种标志化选择因此这个类型的产品，我们就叫它“城市营地”。即是城市公建类别的一种称谓，也是跟学习、探索未知世界相关联一种生活方式所以“城市营地”。是快乐的是轻松的是交流的是分享的由此，我们构想出这样的视觉，来表现品牌的通调和情绪。当你学习，你探索当你学习，你探索当你探索，你疑惑当你探索，你疑惑当你疑惑，你思考当你疑惑，你思考当你思考，你懂得当你思考，你懂得当你懂得，你收获当你懂得，你收获当你收获，你成长当你收获，你成长当你成长，你快乐当你成长，你快乐当你快乐，你期许更多快乐当你快乐，你期许更多快乐当你期许更多快乐当你期许更多快乐 你继续学习你继续学习视觉探讨方向一方向二方向三方向四方向五
