1、幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计大脑含反思 幼儿园大班健康教案大脑含反思 活动目标： 1、使幼儿了解大脑的功能和作用，知道人的大脑与动物大脑的区别。 2、培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力。 3、掌握一些保护大脑的方法，形成自我保护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 图片、香水、录像带、磁带。 活动过程： (一)、开始部分 师：小朋友到老师身边来做律动学做解放军。 (二)、基本部分： 1、谈话： 师：我们小朋友聪明、漂亮，还会做很多很多的事情，小朋友，你会做什么事?愿意告诉老师吗? 幼儿：愿意，我会洗衣服、写字、算题、唱歌、跳舞、会帮助妈妈
2、擦地、洗刷等等。(可以模仿一下) 师：你为什么会做这么多事?请小朋友回答?教案来自：快思教案网.(幼儿有可能回答不上来)，好，老师来告诉你们; 就是因为我们有一个聪明、健康的大脑。下面我们就来学我的大脑： 2、出示挂图，认识大脑的组成。 师：这就是人的大脑，小朋友说一说大脑在人体的哪个部分。 幼儿：在人体的头部。 师：对，大脑在头部，也就是颅腔内。大脑的组成很复杂，有枕叶、顶叶、颞叶、额叶。枕叶能使人看到东西(视觉)，顶叶能使人有感觉，颞叶使人听到声音(听觉)，额叶使人有感情、有思维、有记忆。可以让幼儿感觉一下。 大脑是人体的总司令，小朋友说：总司令的官大不大呀? 幼儿：大。 师：总司令有很多
3、什么? 幼儿：兵或战士。 师：大脑也有很多的兵，有眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子、手、脚。这些都是大脑的兵，人们所做的一切事情都是在这位总司令的命令下进行的。 3、体验大脑对耳、眼等的指挥作用。 、师：现在老师找两名小朋友到前面来唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什么歌呀? 幼儿：小小迎春花(教者弹琴，小朋友唱)。 师：小朋友唱的这首歌就是通过“耳朵”这个兵把老师说的话报告给你的大脑，大脑再命令你唱歌。 、师：老师这有两道题，请小朋友算一下结果，谁愿意来?(幼儿算题)谁能告诉老师是哪个兵报告给大脑的大脑再命令你算出结果的? 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 大班健康教案大脑含反思这篇文章共2751字。
