1、幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计身体真灵活含反思 幼儿园大班健康教案身体真灵活含反思 教学目标： 1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 2、知道多运动，身体才会健康。 3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。 4、知道检查身体的重要性。 5、发展幼儿手脚动作的灵活性。 教学准备： 纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐健康歌 教学过程： 一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。(木头人出现)提问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。 木头人讲述原
2、因(不舒服、不能动)二、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。 请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。 二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。 1、听音乐，老师带领小朋友一起跳舞 2、探讨表演时身体哪些部位在动。 3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。 师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索) 4、 除了刚才跳舞的时候身体部位的运动，还有哪些身体部位可以运动呢? 师：我们的身体上有这么多部位都能动，我们来找找吧。 三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。 1、讲述运动后的感觉。 提问：运动
3、后你有什么感觉?教案来自：快思教案网.老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受) 2、讨论运动对身体的好处。 经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的.) 3、说说人们常做的运动项目。 你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步.) 4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。 四、表演健康歌 活动反思： 1 这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣） 2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体） 3身体的作用这环节可以增强些。 大班健康教案身体真灵活含反思这篇文章共2491字。
