1、白云实验学校 2022-2023 学年第一学期期中教学质量监测七年级语文考试说明:1. 全卷共 6 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座 位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。3. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以
2、上要求作 答的答案无效。5. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共24分）一、（5 小题，16 分)1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是（）（2分） A.应和/和蔼倜傥/惆怅B.一霎/刹那粗犷/旷野C.取决/诀别黄晕/酝酿D.淅沥/莅临憔悴/娇媚2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.朗润贮蓄响晴由然而生B.匿笑绽开荫蔽花团锦簇C.祷告健壮绅士人生鼎沸D.淋漓云宵徘徊混为一谈3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A穿过了苍翠茂密的白杨林，越过人迹罕至的倒淌河，我们一行人终于来到青海湖边。B即将登上舞台表演的女
3、孩们都打扮得花枝招展，看上去神采奕奕，真是漂亮极了。C张老师上课旁征博引，妙语连珠，尤其是他咄咄逼人的气势让学生非常信服。D团队成员在任务处理中找到了最适合自己兴趣和能力的部分，做到了各得其所。4. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A我国航天老前辈们凭借必胜的信念和不屈的意志，战胜了一个又一个困难。B2021 年，广州市大约有 3.5 万名左右的学生参加了中小学生科普知识竞赛。C经过这次精心组织的户外拓展活动，使学生的主人翁意识得到了增强。D“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。5. 语言运用。（8 分）初中阶段，实验是部分学科的重要学习内容，从 2021 届开始
4、，广州市初中生要参加实验操作技能测试。（1） 对于实验操作，有同学不太理解：“为什么一定要亲自动手做实验？我又不当科学家。读读课本讲解，看看老师演示，背背实验步骤，不就得了吗？”下面是另一位同学的应对，其语言表达有两处不妥，请你找出来,并把序号写在答题卡上。（2 分）你懂个啥？谁说只有科学家才要做实验？在实验操作时，我们和同伴一起动眼看、动脑想、 动手做，在这个过程中，我们学习怎样与人合作，学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。这些必备的能力，只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。所以，我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。（）（）（2） 同学们将在下周进行生物实验操作竞赛，用显微镜
5、观察洋葱的表皮细胞，请你为竞赛活动拟写一条宣传语。（3 分）（3） 以下是学生会宣传部的小林同学写给彭校长的邀请函，还剩最后一句没有完成，请你帮助小林完成邀请函的拟写，在下列选项中选择语言得体的一项（）（3分）尊敬的彭校长: 您好!初一学部于11月16日(周二)下午2：15在图书馆广场举行“显微镜下的微观世界”生物实验操作竞赛，A.请您务必准时参加活动，期待您的莅临指导！ B.希望您拨冗前来参与活动，恭候您的惠顾!C.希望您拨冗前来参与活动，感谢您的莅临指导！ D.请您届时到场参加活动，恭候您大驾光临！二、（1 小题，8 分） 6.古诗文默写（8 分）初一学部全体师生2022 年 11 月 7
6、 日（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4 分）1水何澹澹，。（观沧海曹操）2夕阳西下，。（天净沙秋思马致远）3非淡泊无以明志，。（诫子书诸葛亮）4，不亦君子乎？（论语）5，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年杜甫）6晴空一鹤排云上，。（秋词刘禹锡）（2）古诗中有不少写“月”的句子，请你根据批注，完成表格。（4 分）题目作者写“月”的句子批注闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白1明月寄深情，随友到远方。忧虑又愤慨，思乡更怀友。峨眉山月歌李白2秋月映清江，万里紧相随， 诗人对故国故人恋恋不舍。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。如霜的月光使城外格外空寂惨淡，
7、使置身边塞的诗人产生思乡之情。三、（5 小题，16 分）第二部分 阅读与鉴赏(共 46 分)阅读下面的文段，完成 79 题。（8 分）论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也
8、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张7.下列加点词语解释相同的一项是（）（2 分）A.好之者不如乐之者公大笑乐C.学而时习之学而不思则罔B.夫君子之行D.不义而富且贵匹夫不可夺志也讲论文义8. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）1温故而知新，可以为师矣2逝者如斯夫，不舍昼夜。9. 下列选项对选文内容理解不正确的一项是（）（2分）A. “吾日三省吾身
9、”这一章强调的是加强自我反省，提高自我修养。把外在的道德约束化为内在的自觉要求，不断提高自己的道德品质。B. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话讲的是学习态度。强调“学”是“思”的基础，“思” 要在“学”中进行,二者相辅相成,不可偏废。C. “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回“不改其乐”,表明人如果有精神追求,即使生活清苦困顿,也能自得其乐。D. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一章指出了学习的三种境界知之、好之、乐之，强调了兴趣对于学习的重要性。10. 阅读下面的文段，回答问题。（4 分）【甲】蔡元定八岁能诗，及长，登泰山绝顶。日惟啖荠。于书无不读，朱熹扣
10、其学，大惊曰:“此吾老友也，不当在弟子列。”(节选自夜航船)【乙】张吴兴年八岁，亏齿，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”（节选自世说新语）【注】蔡元定：南宋律学家。朱熹弟子。啖：吃。荠：荠菜。扣：探问。张吴兴：吴兴太守张玄之。先达：有德行有学问的前辈。（1） 解释下列加点词语。（2 分）1日惟啖荠2张吴兴年八岁（2） 甲乙选文中的两个孩子，你喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由。（2 分）11. 阅读下面诗歌，回答问题。（4 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）
11、请描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬。”所展现的画面。（2 分）（2） “乡书何处达？归雁洛阳边。”表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）四、（8 小题，30 分）（一）阅读以下材料，完成 12-15 题。（13 分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去， 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 “听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后， 她侍弄的那些花都死了。“
12、不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，甲(a.站b. 挡)在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出乙（a.央求b.期待） 般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧， 就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦? 几步
13、路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我， 她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 丙 （
14、a.淡雅 b.素雅），白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得 丁 （a.灿烂 b.烂漫）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活12. 文中横线上应填的词语是（）（4分）A.甲b乙a丙b丁aB.甲a乙b丙b丁aC.甲a乙b丙a丁bD.甲b乙a丙a丁b 13.下面对文章的理解和分析不正确的一项是()（4分）A. 文章的题目秋天的怀念不仅点出了文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命沉淀之 后的思考与感悟。B. 文章第3段中“窗外的树叶唰唰啦啦地飘落”属于环境描写，暗示着作者当时因双腿瘫痪而产生的悲凉心情。C. 文章第7段中描写北海各色菊花的主要目的是表明作者
15、终于完成了母亲的遗愿来北海看菊花散心。D. 本文看似平静的叙述语调中，饱含着深沉热烈而又复杂的感情：对母亲深切的怀念，自己的悔 恨与愧疚。14. 从描写角度赏析句子。（5 分）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（二）阅读下面文字，完成 16-19 题。（17 分）风筝唱歌（节选）春天一来，一切都变得活泛起来了。青草长了，东风也来了，正是放风筝的好时节。水子眼巴巴地望着天上那些花花绿绿的风筝，那些金鱼、蜻蜓和蝴蝶在水子眼里就像活了一样，朝他打着招呼，撩拨着他小小的心。水子也想有一只这样的风筝。可他知道，家里的条件是不允许的。水子的爸爸本是个铝匠师傅，专门走
16、街串巷，为人翻铸铝具。他的手艺，在周围十里八乡那是一绝!可有一回，爸爸赶的驴车翻了，火炉子正砸在爸爸的左腿上，不偏不倚。水子要自己做一只风筝。第二天，水子手捧着自己糊好的风筝，来到了河边的草地上。太阳依旧很好，小河也一如既往地流淌，天上也仍是那些蝴蝶、金鱼、蜻蜓水子把风筝高高地举过头顶，沿着草地飞奔起来。4“水子!那张纸是你的?”二喜挤挤眼，指着天上的纸风筝，“你那也叫风筝？见过我的吗?”二喜骄傲地指着天上的那只红蜻蜓，它飞得又高又远，让水子的纸风筝自惭形秽。水子赶快把自己的风筝从天上收回来。嘣的一声，风筝线断了，洁白的纸风筝在天上左右剧烈摇晃了几下，便一头扎到了那棵高大的杜梨树上。风筝扇叶被
17、树枝刺穿了，像一只折断翅膀的白色大鸟，孤独地挂在树杈上。水子瞪着红红的眼睛看了看那风筝，转身跑了。5水子飞快地跑回家里，把头伏在妈妈的怀里，大声哭着:“为什么我不能有一只漂亮的风筝?为什么?”6正坐在门廊下编一只特大号竹筐的爸爸放下手里的竹篾片，撑着棍子，慢慢地走过去，一把将水子揽进自己怀里，说:“水子，抬起头，哭什么?爸爸保证给你做的风筝能把他们的都比下去。可有一样，你再不许掉一滴眼泪!”说完，爸爸从地上仔细地挑拣出几根编筐用的竹篾，放在桌子上。这些篾片很宽，适合编筐，却不适合做风筝骨。爸爸拿起竹刀，细心地劈剪着。7爸爸的手很巧，没多时，那些粗竹篾便一片变作两片，两片变作四片，个个都是水子的
18、小手指盖那么宽细，小手指盖那么厚薄，整整齐齐地码在方桌上。8做完这些，爸爸唤水子提来一桶井水，将削好的竹篾全都泡了进去。9“只有用水泡过的竹篾才会更有韧性，更有劲儿。水子，好好学着，爸爸可就教你这一次。”爸爸看着自己的儿子说。10“哎，准能学会！”水子答应着。11风筝终于糊好了，爸爸从口袋里掏出一截手指长短、手指粗细的柳树枝，将那段青柳枝攥在手里，来回拧了几下，又左右一搓，便把一截完整的柳皮取了下来。爸爸用竹刀在柳皮上小心翼翼地剜了个洞，把这细管一样的东西缚在了风筝肚上。“爸，你拴这玩意儿干什么?”水子摆弄着那截没了皮的柳木段问。爸爸微微一笑，卖了个关子:“好好看着，全记在心上，到时候你就知道
19、了。”12第二天，水子去上学了，爸爸一瘸一拐地撑着木棍到陈蛤蟆家去讨要了一段极长的细麻线。可能是早上有些凉，又走了太多的路，爸爸明显地感觉到那条坏腿又疼了起来。当爸爸终于挨到家门口时，这条铁打的汉子也终于挺不住了，他宽厚的身板颓然下沉，一屁股坐在了地上。正在喂鸡的妈妈从院里跑出来，要把爸爸搀进去。13下午，水子放学了，爷儿俩朝小河边的草地走去。爸爸一手撑着木棍，一手握着线轴，不停地抖拽拉扯，松收放提，调整着风筝的姿态。纸风筝在天上一直飞得很稳，并且越飞越高了。14突然，天空传来一阵长长的哨声，那声音清脆又悠远，清清楚楚地回荡在晴朗而明亮的天空下，一直传进这个春天的深处。水子惊愕地抬起头:“爸，
20、是你绑的柳哨。”15“哈哈!”爸爸爽朗地发出那柳哨一样清脆的声音。清脆又寥落的柳哨声不仅惊动了水子，还使同一片天空下的孩子们好奇地仰头张望着。他们从田野的四面八方一齐拥了过来，羡慕地看着水子和他那会唱歌的大风筝。（摘自中国少年文摘） 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 水子渴望放风筝，但因家境贫寒不能实现，于是他只能自己动手做，却因风筝简陋遭到二喜的嘲笑。B. 第3段划线句属于环境描写，烘托出水子拿着自己亲手做的风筝到河边放飞时充满希望且愉悦的心情。C. “爸爸保证给你做的风筝能把他们的都比下去。”这句话表明爸爸不想让儿子输给小伙伴的攀比心理。D. “水子惊愕地抬起头
21、:爸，是你绑的柳哨。”与前文水子对爸爸削柳木段、栓柳木段的不解相呼应。16. 结合文段，从修辞角度分析第4 段画线句子的表达效果。（4 分）风筝扇叶被树枝刺穿了，像一只折断翅膀的白色大鸟，孤独地挂在树杈上。17. 请结合全文分析水子的爸爸是个怎样的人？（4 分）18. 小说以“风筝唱歌”为题目，有什么妙处？（6 分）五、（1 小题，50 分）第三部分 写作(共 50 分)19. 请以这一次，我真的很棒为题，写一篇文章。（50 分）要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）600 字以上。（3）文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。附加题：（3 小题，8 分）请根据阅读积累，完成下列问题。1. 下
22、列对朝花夕拾中的作品说法有误的一项是（）（2分）A. 阿长与一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B. 二十四孝图写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C. 五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时被父亲强迫背诵鉴略，表明了父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜。D. 在狗猫鼠一文中讲述了鲁迅“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。2. 根据阅读积累，完成下列表格的填写。（3 分）作品名称原文或内容概括人物性格特点朝花夕拾一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数， 说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！”但正在旋着的阿祥， 忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋”“她”是1喜欢使坏西游记悟空为了找一件趁手的兵器，向东海龙王讨得如意金箍棒。如来将五指化作大山，把孙悟空压在了五行山下。孙悟空从中 可以看出 悟 空 的2、3的特点。3. 鲁迅笔下的“藤野先生”，你最欣赏他的什么品质？结合文章内容简要地说说理由（3 分）作文纸7
