1、增透技术与光的干涉增透技术与光的干涉托马斯托马斯杨杨17731829 1801年，英国物理学家托年，英国物理学家托马斯马斯杨在实验室里成功的观察杨在实验室里成功的观察到了光的干涉现象到了光的干涉现象光学是物理学中最古老的一个基础学科，又光学是物理学中最古老的一个基础学科，又是当前科学研究中最活跃的学科之一。随着人类是当前科学研究中最活跃的学科之一。随着人类对自然的认识不断深入，光学的发展大致经历了对自然的认识不断深入，光学的发展大致经历了萌芽时期、几何光学时期、波动光学时期、量子萌芽时期、几何光学时期、波动光学时期、量子光学时期、现代光学时期等光学时期、现代光学时期等5个时期。个时期。光学的发
2、展简介：光学的发展简介：光是什么？在物理学的发展史上，光是什么的问题经历过很长一段时间的争论，包括牛顿、惠更斯和爱因斯坦在内的大批科学家均参与其中。正是他们大量的争论，推动了光学的发展。光的直线传播光的反射光的折射大量事实证明，光是直线前进的，可能是一个微小的粒子。我们如果能看到光发生干涉、衍射等现象，具有波特我们如果能看到光发生干涉、衍射等现象，具有波特有的性质，那么我们就可以说光是一种波。有的性质，那么我们就可以说光是一种波。光到底是什么？17世纪明确形成了两大对立学说牛顿牛顿惠更斯惠更斯微粒说微粒说波动说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有由于波动说没有数学基础以及牛数学基
3、础以及牛顿的威望使得微顿的威望使得微粒说一直占上风粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说：光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”一、双缝干涉双缝干涉实验证明光是一种波中中间间亮亮纹纹第第二二条条亮亮纹纹第第一一条条亮亮纹纹第第一一条条亮亮纹纹第第二二条条亮亮纹纹第第一一条条暗暗纹纹第第一一条条暗暗纹纹第第二二条条暗暗纹纹第第三三条条暗暗纹纹第第二二条条暗暗纹纹第第三三条条暗暗纹纹白光的干涉图样单色激光束单色激光束屏屏等间距等间距双缝干涉图样双缝干涉图样图样有何特征？图样有何特征？S1S2亮条纹的中心线亮条纹的中心线亮条纹的中心线亮条纹的中心线暗条纹
4、的中心线暗条纹的中心线暗条纹的中心线暗条纹的中心线双缝双缝中央亮条纹中央亮条纹明暗相间明暗相间亮条纹亮条纹亮条纹亮条纹探究：探究：出现明暗相间条纹的条件出现明暗相间条纹的条件S1S2光程差：光程差：出现亮条纹的条件出现亮条纹的条件22nr（n=0，1，2，3）暗条纹暗条纹 /2探究：探究：出现暗条纹的条件出现暗条纹的条件S1S2光程差：光程差：出现暗条纹的条件出现暗条纹的条件2)12(nr（n=0，1，2，3）亮条纹亮条纹暗条纹暗条纹小结：出现亮条纹和暗条纹的条件小结：出现亮条纹和暗条纹的条件22nr212nr（n=0，1，2，3）（n=0，1，2，3）白光的干涉图样为什么会是这样的呢？dlx
5、 条纹间距x、缝宽d和缝屏距离L的关系：rrrrrrrdxdxLdxLrrdxLrdxLr)(2)2()2()2(,)2(121221222222212222222221xLdrLrrxLdL即：所以有且2,21dLxrxkkr即：对应的相邻两亮条纹间距时，出现亮条纹，取.)321(dLxrxkkr即：对应的相邻两暗条纹间距时，出现暗条纹，取.)321(212因为，由结论可知：各种色光的波长不相同，由不同的色光作光源，在双缝宽度和缝、屏宽度相同的情况下，形成的干涉图样的条纹间距是各不相同的，红光的条纹间距最宽，紫光的最窄。dlx 条纹间距x、缝宽d和缝屏距离L的关系：二、薄膜干涉单色光成单色条
6、纹；复色光成彩色条纹二、薄膜干涉形成干涉图样的原因是：重力作用下，薄膜的厚度随高度变化，当入射光射到肥皂泡液薄膜上时，由液膜前的两个表面反射回来的两列光是相干光，相互叠加产生干涉。三、应用干涉法检查平面的平整度视频：干涉的应用牛顿环楔性空气薄层楔性空气薄层三、应用干涉法检查平面的平整度2223练习：如右图是用干涉法检查某种厚玻璃的上表面是练习：如右图是用干涉法检查某种厚玻璃的上表面是否平的装置，所用单色光是用普通光源加滤光片产生否平的装置，所用单色光是用普通光源加滤光片产生的，检查中所观察到的干涉条纹是由哪两个表面反射的，检查中所观察到的干涉条纹是由哪两个表面反射的光叠加而成的的光叠加而成的()()A Aa a的上表面和的上表面和b b的下表面的下表面B Ba a的上表面和的上表面和b b的上表面的上表面C Ca a的下表面和的下表面和b b的上表面的上表面D Da a的下表面和的下表面和b b的下表面的下表面练习：将波长为练习：将波长为的单色光从空气垂直入的单色光从空气垂直入射到折射率为射到折射率为n的透明介质膜上，要使透射的透明介质膜上，要使透射光得到加强，薄膜的厚度最少应为（光得到加强，薄膜的厚度最少应为（）A A、/4/4n；B B、/2/2n；C C、/4/4；D D、/2/2
