1、第1课 奇妙的信息世界教师教师第第1 1课时课时学习任务学习任务学会识别生活中的信息；了解信息的表现形式；了解信息的获取、传递、处理和存储。信息经济？信息经济？信息科技？信息科技？信息产业？信息产业？股市信息？股市信息？信息教育？信息教育？信息无处不在信息无处不在1 1你能发现身你能发现身边的信息吗？边的信息吗？新闻、广播、天气预报、新闻、广播、天气预报、报纸、杂志报纸、杂志信息无处不在信息无处不在1 1信息无处不在信息无处不在1 1信息无处不在，无时不有。我们生活在一个充满信息的世界里。信息无处不在信息无处不在1 1信息还具有时效性、价值性等特征。用眼睛看用眼睛看用鼻子闻用鼻子闻用耳朵听用耳
2、朵听用手摸用手摸信息的获取与表达信息的获取与表达2 2为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。信息的获取与表达信息的获取与表达2 2信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、图像等多种形式来表达。信息的获取与表达信息的获取与表达2 2获取获取分析对比分析对比输出输出信息的处理信息的处理3 3光靠人们自己来处理信息是远远不够的。因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例如算盘、计算器、计算机。信息的处理信息的处理3 3计算机是二十世纪最伟大的发明之一。它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。信息的处理信息的处理3 3古古时时候候现现代代信息的传递信息的传递4 42信息可以用语言、文字、符号、数字、图像、声音和视频来表达。3科学技术的发展影响着信息的获取、传 递、处理和存储。4计算机是人类最为重要的信息处理工 具之一，用它来处理信息既快又好。1信息无处不在，无时不有。总结总结本节课到此结束本节课到此结束
