1、幼儿园大班安全优质公开课获奖教案教学设计着火逃生含反思 幼儿园大班安全教案着火逃生含反思 活动设计背景 本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。 活动目标 1、让幼儿掌握着火时自救的办法。 2、培养幼儿的安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：加强幼儿对火的安全意识。 教学难点：正确掌握着火逃生的办法。 活动准备 挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话 活动过程 一、导入 1、教师播放
2、火警警报声，问：是什么声音?怎么了? 幼儿回答：火警的声音，着火了。 2、教师：“是吗?我们一起来看看是不是着火了。” 二、活动过程 1、播放碟片，让幼儿仔细看。 2、看完后，教师问幼儿：这是哪儿着火了? 幼儿：幼儿园 教师：那小朋友怎么了? 幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。 教师：后来怎么样了? 幼儿：老师让小朋友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下 楼。 3、 教师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小朋友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，(教案出自：快思老师教案网)这时老师叫小朋友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速
3、下楼，然后打119电话报警。 4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应该怎么做。 (首先，不要慌张，不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，注意报警时要说清楚地址。 5、学三字经 着火逃生 着火时，勿拥挤 湿毛巾，掩口鼻 不慌乱，听指示 安全道，速逃离 三、游戏 1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。 2、 教师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作) 3、教师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。(幼儿操作) 重复玩2到3次，加深幼儿映像。 活动延伸 1、引导幼儿了解水和电的危险，做出正确的方法。 2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。 3、和幼儿一起讨论，如果没有电话怎么办?(出去找路人借) 教学反思 不足：1、幼儿说的太少，应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。 2、安全知识太少，应该多讲一些安全方面的知识，多看一点关于火灾的 碟片。 大班安全教案着火逃生含反思这篇文章共2683字。
