1、幼儿园大班安全优秀优质公开课获奖教案教学设计高处危险我不跳含反思 幼儿园大班安全优秀教案高处危险我不跳含反思 活动目标： 1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳 2.学习向下跳的正确方法，加强自我保护 活动准备： 1.多媒体教学资源 (1)受伤的栋洞案例录音 (2)这些提防能跳吗图片 (3)往下跳的动作要领图片或视频 2.笔 活动过程： 1.组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤? 小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源这些地方能跳吗或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;为什么?还有哪些地方是不能
2、跳的? 小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。 2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。 出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上“”或“×” 3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢? 播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。 小结：从较高的地方跳下来，首先要向
3、上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。 附：案例有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着“一二三”一起从墙上跳下来。栋栋落地时，“哎呦”一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。 教学反思： 大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受
4、伤。因此我们学习了这节安全活动高处危险我不跳。 在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所。 大班安全优秀教案高处危险我不跳含反思这篇文章共3310字。
