1、心理健康四年级下册复习方法多教学设计教学目标：1 感受复习的重要性，认识复习的重要意义。2 初步学会制定合理的复习计划，知道好的复习计划是考试取得好成绩的前提，而学会根据复习计划进行复习，是考试取得好成绩的重要保证。教学重点：感受复习的重要性教学难点：初步学会制定合理的复习计划教学准备：教学过程：一、 故事导入【出示多媒体】 俄国教育家乌申斯基对于复习的作用有一个十分生动的比喻：砍柴的樵夫砍了一堆柴之后总要整理一番，捆扎起来，然后堆放在马车上，这样经过长途跋涉就不会散失。相反，如果不去整理，乱成一团，经过路途的颠簸，就会丢掉许多，拿回去的寥寥无几。同样的道理，如果一个人只懂得学习新知识，而不懂
2、得复习整理，就会出现“把柴丢掉”的后果。师：读了短文你有哪些体会和感受？（学生自由发言）师：古人云，“温故而知新”，复习对任何同学都是不可少。那我们应该如何进行复习呢？大家想不想掌握一些有效的复习方法呢？今天我来学习第八课 复习方法多（板书课题）二、 新课（一）交流分享学而时习之，不亦说乎。你有过及时复习给你带来的快乐体验吗？和大家分享一下。（二）知识贴士1、 阅读短文，与同学们交流一下你的收获吧。2、 分析遗忘曲线，请根据记忆的遗忘规律，合理地安排你复习功课的时间。师总结：复习的方法很简单，那就是有意识地、有规律地、及时地操作。每学过一个知识单元，就应该做一次复习；每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习；每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样，你才明白自己到底哪里学的好，哪里学的还有不足，然后及时做出相应措施来解决。这样做的最大好处就是考前的大复习会很轻松。（三）共享高招课件出示复习妙招。(四)交流分享选出你在复习时已经做到一项前面画笑脸。（五）制定计划师：复习的好处多多，方法多多，我们来制定复习计划三、 教师总结 知识是无限的，记忆是有限的，知识是只有常“温故”，才能常“知新”。聪明的同学们要谨记古人的劝勉：“日习则学不忘”。
