1、课堂六部曲：课堂六部曲：听：听：双手平放身端正双手平放身端正 专心听讲多思考专心听讲多思考说：说：回答问题声响亮回答问题声响亮 说话完整态度诚说话完整态度诚读：读：坐读拿书站读捧坐读拿书站读捧 朗诵默读求专注朗诵默读求专注写：写：正确握笔头身正正确握笔头身正 足安臂开认真写足安臂开认真写坐：坐：肩平腰直臂相叠肩平腰直臂相叠 脚肩同宽抬头挺脚肩同宽抬头挺站：站：脚跟相靠两腿并脚跟相靠两腿并 手贴裤缝目相随手贴裤缝目相随孟蜀宫伎图孟蜀宫伎图 唐寅（明）唐寅（明）（局部）（局部）中国画作品欣赏中国画作品欣赏未完成的立体镜绘画未完成的立体镜绘画 达利（西班牙）达利（西班牙）国外作品欣赏国外作品欣赏头型
2、头型头饰头饰服饰服饰发型发型思考：头发的线条有什么规律呢？怎么来表现呢？思考：头发的线条有什么规律呢？怎么来表现呢？看画展看画展 艺术实践：艺术实践：认真地观察同学背面，抓住同学背面头认真地观察同学背面，抓住同学背面头型、发型发饰、和衣服特征，用线条细致地画型、发型发饰、和衣服特征，用线条细致地画出来。出来。1.勾线笔直接起轮廓。勾线笔直接起轮廓。2.用线条细致表现头发的走向和排列。用线条细致表现头发的走向和排列。3.给衣服涂上相应的颜色。给衣服涂上相应的颜色。4.沿着头部的沿着头部的 轮廓剪下背面人物造型贴到我们轮廓剪下背面人物造型贴到我们的画下方。的画下方。同学评价：1、你最喜欢哪张同学们画的人物背影，你认为这幅画哪里画的最好？2、你能从画中认出同学吗？从哪些地方 认出来的？3、你能为同学们的作品提些建议吗？
