1、5的乘法口诀回顾反思回顾反思自主练习自主练习你问我说你问我说情境导入情境导入课后作业课后作业2 2 看杂技看杂技表内乘法（一）表内乘法（一）QD 二年级上册二年级上册问题，从图中，你知道了哪些数学信息？问题，从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？一辆小车一辆小车1 1个轮，个轮，上面共有上面共有5 5个人；个人；两辆小车两辆小车2 2个轮，个轮，上面共有上面共有1010个人。个人。3辆小车几个人？辆小车几个人？4辆、辆、5辆呢？辆呢？有有5 5辆车，每辆车上辆车，每辆车上5 5个人。个人。有有4 4串黄灯笼，每串串黄灯笼，每串5
2、5个。个。3辆小车几个人？辆小车几个人？4辆、辆、5辆呢？辆呢？台上一共有多少个黄灯笼？台上一共有多少个黄灯笼？1.1.编儿歌。编儿歌。一辆小车一辆小车1 1个轮，上面共有个轮，上面共有5 5个人，个人，两辆小车两辆小车2 2个轮，上面共有个轮，上面共有1010个人，个人，三辆小车（三辆小车（）个轮，上面共有（）个轮，上面共有（）个人，）个人，四辆小车（四辆小车（）个轮，上面共有（）个轮，上面共有（）个人，）个人，五辆小车（五辆小车（）个轮，上面共有（）个轮，上面共有（）个人。）个人。你能接着编下去吗？你能接着编下去吗？3辆小车几个人？辆小车几个人？4辆、辆、5辆呢？辆呢？三辆小车（三辆小车（
3、）个人）个人2.2.理解乘法的意义。理解乘法的意义。15153 3个个5 5相加是相加是15155+5+5=15 5+5+5=15 3 35=155=15 或或 5 53=153=155 55 55 5表示什么？表示什么？四辆小车（四辆小车（）个人）个人2.2.理解乘法的意义理解乘法的意义 。20204 4个个5 5相加是相加是20205+5+5+5=205+5+5+5=205 55 55 55 54 45=20 5=20 或或 5 54=204=20表示什么？表示什么？五辆小车（五辆小车（）个人）个人2.2.理解乘法的意义理解乘法的意义 。25255 5个个5 5相加是相加是25255+5+
4、5+5+5=255+5+5+5+5=255 55=255=255 55 55 5表示什么？表示什么？5 55 51 1辆小车辆小车5 5个人，个人，2 2辆小车辆小车1010个人，个人，3 3辆小车辆小车1515个人，个人，4 4辆小车辆小车2020个人，个人，5 5辆小车辆小车2525个人。个人。2.2.理解乘法的意义理解乘法的意义 。3 3个个5 5相加是相加是1515 3 35 51515或或5 53 315154 4个个5 5相加是相加是2020 4 45 52020或或5 54 420205 5个个5 5相加是相加是2525 5 55 525252 2个个5 5相加是相加是1010
5、2 25 51010或或5 52 210101 1个个5 5是是5 5 1 15 55 5 或或5 51 15 51 15 55 5 或或 5 51 15 52 25 510 10 或或 5 52 210103 35 515 15 或或 5 53 315154 45 520 20 或或 5 54 420205 55 525253.3.编口诀。编口诀。一五得五一五得五 乘法算式乘法算式你能接着编下去吗？你能接着编下去吗？乘法口诀乘法口诀二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 一一 五五 得得 五五二二 五五 一一 十十三三 五五 十十 五五四四 五五 二二 十
6、十五五 五五 二二 十十 五五 一一二二三三四四五五5 5101015 15 202025254.4.找规律，记口诀。找规律，记口诀。5.5.熟背口诀。熟背口诀。（1 1）随音乐背口诀）随音乐背口诀（3 3）倒背口诀）倒背口诀（2 2）口诀接龙）口诀接龙1.击鼓传花。击鼓传花。（选题源于（选题源于典中点典中点）五五二十五二十五一十一十得五得五二十二十2.装盘。装盘。归纳总结：归纳总结：1.51.5的乘法口诀有的乘法口诀有5 5句：一五得五、二五一十、句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。三五十五、四五二十、五五二十五。2.2.每相邻两句口诀的积相差每相邻两句口诀的积相差5 5
7、。（源于（源于点拨点拨）（源于（源于点拨点拨）5 5的口诀很好记，每句差的口诀很好记，每句差5 5要牢记。要牢记。小数后面是大数，前面乘数后面积。小数后面是大数，前面乘数后面积。个位数字个位数字0 0和和5 5，重复出现巧记忆。，重复出现巧记忆。乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：四五二十四五二十4 45 52020（个）（个）或或 5 54 42020（个）（个）台上一共有多少个黄灯笼？台上一共有多少个黄灯笼？都可以用口诀四都可以用口诀四五二十来计算。五二十来计算。3看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。55521545 35 2525105201510（选题源于（选题源于典中点典中点）4看图填空
8、。看图填空。(1)加法算式加法算式：_乘法乘法算式算式：_或或_口诀口诀：_355551535155315三五十五三五十五(2)加法算式加法算式：_乘法乘法算式算式：_或或_口诀口诀：_4555552045205420四五二十四五二十(3)加法算式加法算式：_乘法乘法算式算式：_或或_口诀口诀：_25551025105210二五一十二五一十归纳总结：归纳总结：1.1.计算两个数的乘积时，首先看这两个数分别是多计算两个数的乘积时，首先看这两个数分别是多少，然后再想对应的口诀，即可求出两个数的乘少，然后再想对应的口诀，即可求出两个数的乘积是多少。积是多少。2.2.乘数不同的口诀可以写出两道乘法算式
9、，乘数相乘数不同的口诀可以写出两道乘法算式，乘数相同的口诀只能写出一道乘法算式。同的口诀只能写出一道乘法算式。（源于（源于点拨点拨）1.1.照样子填一填。照样子填一填。3 3个个5 54 4个个5 55 5个个5 53 35 515154 45 520205 55 52525三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五1 1个个5 55 51=5 1=5 一五得五一五得五 2 2个个5 55 52=2=二五（二五（）1010一十一十2.2.算一算，想一想。算一算，想一想。口诀：口诀：_口诀：口诀：_ _口诀：口诀：_5 55 52020202015151515一五得五一五得五四五二十四
10、五二十三五十五三五十五3.3.一共有多少块月饼？一共有多少块月饼？每盘有（每盘有（）块，有（）块，有（）盘，一共有（）盘，一共有（）块。）块。加法算式：加法算式：_乘法算式：乘法算式：_ 口诀：口诀：_5 53 315155 55 55 515(15(块块)3 35 515(15(块块)三五十五三五十五生活中哪些问题用生活中哪些问题用5 5的口诀解决比较简便？的口诀解决比较简便？4.4.找一找：找一找：“正正”字统计法字统计法不算题目，这不算题目，这首诗一共有多首诗一共有多少个字？少个字？易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5判断：口诀二五判断：口诀二五10。()辨析：此题辨析：此题错错在在中文数字与阿拉伯数字混用中文数字与阿拉伯数字混用。6判断：判断：5420应用口诀五四二十应用口诀五四二十。()辨析：乘法口诀中辨析：乘法口诀中小数在前小数在前，大数在后大数在后。作作 业业 请完成教材第请完成教材第13131414页页“自主练习自主练习”第第1 1、3 3、4 4、6 6题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习习题，具体内容见习题课件。题课件。
