中小学生安全教育主题班会.doc

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1、中小学生安全教育主题班会同学们好!今年春节,是一个不平凡的情景,武汉疫情相信大家都知道,我们都没有走亲戚,我们深知生命与知识的重要性,安全教育的学习我们时刻不可忽略为了提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己,根据学校安排,召开本次班会,对学生进行交通安全、校园安全、饮食卫生用电、防火、防盗等方面进行安全教育。一、交通安全1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,行走时要靠右行驶。2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。

2、3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐车辆要听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。6、不在马路上玩耍、嬉戏,做各种游戏。二、学校安全1、不把手机带入学校,不带违禁及危险物品进入校园。2、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位,不便触摸、玩弄电器及开关等。3、课间活动不要做危险的游戏,不追逐打闹,不爬高,不从高处往下跳。4、体育课听从老师安排,不做危险动作,观看

3、别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。5、大扫除时听从老师安排,服从老师分工,没有老师允许不登高干活,劳动过程中,不拿劳动器械大闹。6、 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 7、防滑、防摔。教室地面比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。8、防坠落。无论怎样都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生危险。9、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。10、

4、在校期间,感觉身体不适,要及时告知老师,让老师及时联系家长,及时就医医治。11、上课过程中如有突发事情发生,一定要听从老师安排,不惊慌,不乱跑乱跳,以免发生意外。三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、现代家庭中,家用电器种类很多,我们必须在家长的指导下正确使用。尽量避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。4、不吸烟,不随身携带任何火源。5、不到野外玩火,发现着火,不要自己贸然施救,以免伤到自己,要及时找大人帮忙,或拨打报警电

5、话。四、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。6、小学生因为人小,无法对触电实施救

6、护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。7、不用湿手去触摸或开关电器,不用湿布擦拭电器,以免触电发生意外。8、常见的灭火方法:用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。五、饮食安全1、饭前便后要洗手。2、不吃没有洗干净的水果。3、不吃腐烂变质的食物,不购买三无食品,不吃街头商贩兜售的食品。4、不暴饮暴食,不挑食偏食。六、法制教育1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

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